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文档简介
1 / 26学生行为习惯演讲稿学生行为习惯养成教育演讲稿泼机小学 汪健各位来宾、各位老师、同学们,大家下午好:今天我要给大家讲话的内容是学生行为习惯的养成教育我始终认为,小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养。所以在今天难得的校会上,我给同学们提几点要求:养成举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。在平时的生活细化目标: 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请” 、 “您好”“谢谢” 、 “对不起” 、 “再见”等礼貌用语。4、在接受2 / 26别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。5、向别人请教,态度要诚恳。6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。9、集合做到 “快、静、齐” ,观看比赛文明喝采。培养诚实守信的习惯一个人来说, “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的 “人格力量” 。细化目标: 1、诚实守信,说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。养成尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。3 / 26细化目标: 1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许,别人的东西不乱动。养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念,从小懂得 “时间就是金钱” 、 “ 细化目标:1、晚上按时睡觉,早上按时起床。2、放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。3、回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。4、做事有计划,不盲目、不拖沓。懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。勤俭节约的习惯4 / 26勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力。锻炼身体的习惯健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的5 / 26尊重。小学生行为规范演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好。 我是三年级一班的陈 XXXC。首先,说一下虚心学心.不嫉妒别人这句话,我是这样理解的,俗话说;尺有所短.寸有所长.金无足赤.人无完人,每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子,更应该具有谦虚的学习态度。我在家里听父母的话也尊重父母,在校外我遵守交通规则,我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯,在校园里我们应该见到老师问声好,我们看见果皮纸削应该主动捡起,在商场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子,给他们捐一些钱让他们上学用。当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁,遇到困难努力克服,在人生道路上都会遇到困难,困难本身并不可怕,6 / 26可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心,应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折,不经历风雨如何能见彩虹,我们坚决不向困难低头。我的讲演结束了,谢谢大家。尊敬的校长和老师们、亲爱的同学们!大家上午好!著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯” 。而凡是习惯都不是天生的,都是通过反复的实践养成的。大家知道,习惯形成性格,习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用;同时坏习惯形成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累 。因此,多年来我们学校一直非常重视养成教育的问题,它是我们学校推行的素质教育中的重要组成部分。尽管如此,我们校园内仍然存在一些不和谐的音符,一部分同学身上还存在着许多不良行为习惯。例如:随地吐痰,楼前楼后乱丢垃圾,卫生习惯差,;违规违纪,损坏公物,我们学校刚刚配置好的羽毛球架排球架,有些同学摇来摇去,把排球网和羽毛球网都扯坏了。有的同学不热爱劳动;语言粗俗,脏话连篇,大声喧哗,不尊敬老师和同7 / 26学,给同学乱起绰号。有的同学不爱护花草树木、践踏花池、老师在水池内种植的荷花才露尖尖角,就被掐断了。有的同学攀爬假山以及东边的墙壁、课下打架斗殴。还有的同学在学校操场南边的土地上乱挖,致使那里坑坑洼洼等。这些行为不纠正,任其发展下去,将会扰乱我们正常的教学秩序,破坏正常的教学环境,影响自己和他人的健康成长。所以,经研究,在全校范围内,开展以“说文明话,办文明事,做文明人”为主题的文明习惯养成教育活动。希望通过这次活动,促使大家遵守公德,严于律己,礼貌待人,养成良好行为习惯,争做文明学生;并以此活动为契机,将文明习惯养成教育长期开展下去,不断提高全体学生素质,使大家逐步成长为社会需要的高素质的人才。说到这儿,我想先给大家讲几个真实的故事,这些故事会让你们明白现代社会在人才要求上最注重什么。第一个故事是:美国福特汽车公司的创始人福特先生,大专毕业后,去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人,有的是硕士、有的是博士,学历都比他高。当前面的几个人面试之后,福特觉得自己没有什么希望了。但福特还是敲门走进了董事长办公室。一进办公室,他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。当他发现是一张废纸,便随手把它放进旁边8 / 26的废纸篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前,说:“董事长,您好!我是来应聘的福特。 ”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已经被我们录用了。 ”福特惊讶的说:“董事长,前面几位都比我优秀,您怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位学历很高,却不懂礼貌;仪表堂堂,却乱丢垃圾;他们的眼睛只能看见“大事”,却看不见小事。一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人,这样的人做事是不会成功的。而你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,必定是遵纪守法的人,是将来必定能做大事的人。福特先生就这样进了这家公司,通过福特的努力,公司生意蒸蒸日上,在全世界汽车行业占据领先地位,成为福特汽车公司的创始人第二个故事是:07 年六月,中南大学(全国重点大学,坐落在南京)一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘,却输给了成绩一贯不如自己的同班同学,原因很简单,他在上楼时无意吐了一口痰,正好被企业一个负责人看到了。第三个故事是:著名画家李燕的一位朋友来访时谈到,他带一个由9 / 26文化干部组成的赴欧考察团,没想到好几位团友一口老痰从意大利一直憋到了巴黎。因为飞机上不让随地吐痰,一下飞机,憋了一路的老痰直落到停机坪上。清完嗓子一抬头,旁边竟然立着一块中文牌子:请不要吐痰。显然,这牌子是专门给中国人立的。他说:“这多丢人啊!” 这三个故事说明了什么?答案是:从很小的一个行为习惯上就可以看到一个人的素养,乃至一个民族的素质。从随手捡起一片废纸中,公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的好习惯,也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运;而从随地吐下的一口痰中,企业的负责人看到了那位中南大学毕业生的坏习惯,这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇;良好的行为习惯就像人存放在自己身体内的“资本”,一辈子都享受不尽它的利息;可一旦养成了坏习惯,一辈子都将偿还不完它的债务。因此,希望同学们在日常的学习和生活中,自觉约束自己的言行,播下良好的行为种子,养成文明行为习惯,一步步走向成功的人生。 那么,如何才能养成良好的习惯呢?简单的说,就是“从小事做起,从现在做起” 。现在就请同学们和我一起从学习、行为两个方面,学习一下应该养成哪些习惯。小学生学习习惯养成教育内容10 / 261、学会倾听的习惯上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。要倾听老师讲解,并按要求认真练习。 )2、善于思考的习惯上课专心听讲,认真思考,积极发言。善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。 )3、敢于提问的习惯勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。)4、与人合作的习惯主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。 )5、自主读书的习惯养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。不阅读不健康书籍,不看不健康11 / 26光盘,不浏览不健康网站。爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。 )6、认真书写的习惯读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。 )7、自评互评的习惯在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。 )8、搜集资料的习惯能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 )9、动手操作的习惯学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确。 )10、按时完成作业的习惯能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。 )12 / 26小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好自觉使用“请” 、 “您好” “谢谢” 、“对不起” 、 “再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。不打架,不骂人,公共场所不喧哗。不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。集合做到“快、静、齐” ,观看比赛文明喝采。 )2、诚实守信的习惯诚实守信,说了就要努力去做。答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还,说话要算话。 )3、尊重他人的习惯耐心听他人说话,不随便打断他人说话。用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道13 / 26歉。未经允许,别人的东西不乱动。学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。 )4、守时惜时的习惯晚上按时睡觉,早上按时起床。放学生行为习惯养成教育演讲稿同学们:今天和同学们交流一下思想观点及看法。有这样一句名言:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 ”就是说习惯可以决定一个人的命运。知识的学习固然重要,但是我认为习惯的养成更为重要。同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。教育的根本目的提高民族素质,多出人才,出好人才。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时,往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此,对每个同学来讲,习惯的养成可以说会决定你的一生。14 / 26一直以来,我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点,经过同学们的不断努力,大家的精神面貌,学风以及校园环境都有了很大的好转,同学们也逐步养成了良好的行为习惯,整体素质有所提高。但是,总会有一部分同学不以为然,我行我素,给班级管理带来不好的影响。从我个人的体会及大量的事实证明,哪一班学生的养成教育抓得好,这一班出的优秀人才就会多,学生的整体素质就会高。他们到社会上成了有用的人才,也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。学生综合素质的高低,不仅单靠学科成绩来显现,行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储蓄,所以,养成良好学习习惯是成功的基础。如何才能养成良好的行为习惯呢?简单的说,就是“从小事做起,从现在做起” 。下面,我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面,说一说应该养成那些良好的行为习惯。1、礼仪习惯15 / 26尊重长辈,听父母和老师的教导,不顶嘴,讲话态度诚恳; 接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢” ; 上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用” ;关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;有客人来访时,接待热情、周到,要使用“欢迎” 、 “再见” 、 “下次再来”等礼貌用语;进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见” ,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告” ;同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;16 / 26参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯课前要预习,学会带着问题听课;课前准备好学习用品,等候老师上课;上课坐姿端正,书写时姿势正确;上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩; 按时完成作业,做到独立、耐心、细致;学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯; 考试答题要细心、准确、书写规范;培养自觉学习的习惯。17 / 263、生活习惯早晨早起,不睡懒觉做勤快的人;起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、做利索的人吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康的人;不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹做守时的人;早晚刷牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁做讲卫生的人;出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹,有秩序,集合、做操、站队、解散不挤、不抢、 不拖、听口令,动作快做守纪律的人;积极主动打扫教室,不带零食入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便做讲公德的人;18 / 26星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐,有条不紊做讲条理的人;看电视按照家长和老师的要求做到限度,不放任做讲理智的人;在校积极参加劳动,在家帮助家长做力所能及的事做爱劳动的人。4、节俭习惯用水用电及时关闭开关,节约每一度电、每一滴水; 爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔; 爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物; 爱惜衣物,不追求穿戴;爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约,每一粒粮食; 正确支配零用钱,不乱花钱;不向父母提出过高的物质要求;吃、穿、用等方面同学之间不攀比,不嘲笑、讽刺、挖19 / 26苦;学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。以上要求只是列举了一些常见的行为习惯,希望同学们努力做好这一切,天天如此,年年如此,这才叫习惯。据说我国著名桥梁专家茅以升年过 8 旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面 100 位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说:“说起来也简单,重复,重复,再重复!”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,必须持之以恒,你们都知道校纪校规所以必须在老师的提醒、引导下,逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守,再而经过继续的深化实践,最终才能变成自觉遵守。其实,在我们的校园里,不文明的现象还有很多:如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾;操场上、楼后墙底、花园中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在;教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印;阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰,真的很不文明!水龙头有时没人用也哗哗地流着水,一些同学却视而不见;书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡打瞌睡,而个别人则大20 / 26声喧哗扰乱课堂纪律;课间总能见到少数同学推推搡搡,追逐打闹,还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团结;有的同学放学后不立即回家,悄悄溜进网吧或游戏厅;有的同学不讲究个人卫生,几周不洗头、洗澡、不换衣服,身上散发出一种难闻的气味;有的同学米饭馒头不想国旗下的讲演稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!金秋的阳光温馨恬静,太中的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬 ,当和谐美丽的校园再次响起雄壮的国歌,看着五星红旗徐徐升起,我们的心头不油萌生一种期待,那就是在这绚丽多彩的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧,青春无悔的峥嵘岁月。今天,我演讲的题目就是培养良好习惯,创造美好明天 。我曾经读过一首名为钉子的小诗:21 / 26丢失一个钉子,坏了一个蹄铁;坏了一个蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家初读此诗,我没有觉得一个钉子能与一个国家有什么关系,重温小诗时,(转载于: 海 达 范 文网:学生行为习惯演讲稿)才发现诗里寓意着一个深刻的哲理,那就是:要想成功必须从小事做起,而如果要做好每件小事,就必须要养成一个良好的习惯!印度的一句谚语说得好:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。 ”由此,我们可以知道:行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。同学们,你们是否还有随地丢垃圾,课桌物件摆放杂乱无章的习惯?你们是否还有周末假期或长假的时候,作业非要等到最后一晚才去完成?你们是否还在上课预备铃响起22 / 26后,还在教室里跟同学七嘴八舌,一时难以安静下来呢?你们是否还在家长面前乱发脾气,为了吃好的,穿时尚的衣服而跟父母闹别扭呢?是否平时还有因为跟人说话语言粗鲁,不礼貌而跟人发生矛盾的呢?你是否还有考试时因为粗心错写一个符号而失去考满分的机会呢?教育家洛克说过:把学生的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那也是唯一可靠和保险的办法。可见,一个人从小养成的良好行为习惯,不仅会使我们那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为我们内在的性格、情操、道德观念,成为我们正确地为人处世,建功立业的基础以及奠定美好人生的基础。初中阶段是我们学生身心发展的动态变化时期,具有较大的可塑性。因此初中阶段是我们中学生养成学生良好行为习惯的最佳时期,如果我们错过了这个年龄段,再加以培养学生的良好习往往事倍功半,难以奏效。因此我们要紧紧把握住这个有利时期,培养自己良好的行为习惯从而使我们得到全面的发展。那么我们初中生应该怎样培养良好的行为习惯呢?我认为:培养我们的文明习惯、守纪习惯、学习习惯、劳动习惯应该是重点。一、要养成文明礼貌的行为习惯 社会呼唤文明,未来呼唤文明。文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯,这几个方面都是人外在美的表现。我们23 / 26中学生要注意自己的外部形象,做到仪表整洁。优雅,举止端庄、有风度。周恩来总理在南开中学读书时,学校门厅大镜上的箴言是面必净、发必理、衣必整、扭必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠;颜色:宜和、宜静、宜庄。他将其作为自己的座右铭,严格要求自己。这为他形成完美的人格打下良好的基础。在我们日常生活中,我们学生应该做到:服装发型整洁、朴素、大方,合乎中学生的身份;坐、立、行姿势要做到端庄、合乎健美的要求;待人、接物、行事中讲话要文明;上课或参加各种活动要遵守时间,不迟到、不早退;在公共场合安静听讲,不大声喧哗。总之,初中生应养成举止文明,彬彬有礼,乐于助人的文明行为习惯。我们中学生做到知行统一,讲文明不能停留在口头上,重在做,讲文明的过程,其实就是随手做好身边小事的过程。诸如,随手关掉水龙头或灯;随手将赃物扔进进垃圾桶;同学之间相互谦让,和谐相处,不抽烟,不喝酒,不乱扔垃圾,不上网吧上网等等,完成这些举手之劳的小事,讲文明落实到了行动中,给自己树立了良好的形象,给他人送去了方便,营造了温馨和谐的校园生活氛围。二、要养成遵守纪律的行为习惯24 / 26纪律是人类文明的重要标志,是公共生活中具有强制性的行为规则,严守纪律是现代人应有的素质,遵规守纪是学生形成良好品德的需要
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