三生教育评价机制

1 上江乡中心完小 三生教育 评价机制 一 加大 三生教育 宣传力度 要加大对 三生教育 的宣传力度 根据教师 学生 家 长 社会大众的不同特点 确定不同的宣传目标 内容 方法 和形式 努力营造良好的舆论氛围 二 科学合理安排 三生教育 课程 根据 泸水县教育局关于生命教育 生存教育 生活教育 的实施方案 的通知精神 我校将 三生教育 课程列入学校 必修课 开设起始年级 三生教育 课 保证必要的学时 使 三生教育 内容通过教材和课堂进入学生头脑 同时 充分 挖掘其他课程中有关 三生教育 的内容 在教学中有机渗透 生命教育 生存教育和生活教育 1 三生教育 的教师队伍以德育课教师为主 2 每周 1 学时 总课时为 40 学时 用 1 学年的时间完成 三 实施 三生教育 要重实效 重结合 重传承 把 三生 教育 与中小学德育工作有机的结合起去 开展社会主义荣辱观教育 引导他们树立正确的世界观 人生观 价值观 依托党支部 团委 开展多种形式的宣传教 育活动和实践活动 用 三个代表 重要思想武装头脑 让 学生了解安宁发展的宏伟蓝图 激发学生爱家乡 爱祖国的真 挚情感 树立立志成才的远大理想 各学校要充分发挥德育室 德育走廊 校园广播站 校园网站 校报校刊 黑板报的宣传 教育作用 营造教育的氛围 广泛组织开展以 牢固树立社会 主义荣辱观 为主题的校园文化活动 通过吟诵古诗文 童谣 2 编演课本剧 观看影视作品 举办 讲座 演讲比赛等多种生动 的形式 培养中小学生不畏艰难困苦 勤奋学习的情操和品格 引导学生树立正确的是非观念 加强养成教育 中小学德育工作中养成教育仍然是个重点 要继续贯彻落实好 中小学生守则 中学生日常行为规范 小学生日常行为规范 动员和组织学生积极参加全市 三创建 活动 通过实践活动 加强对学生进行思想道德 法制纪律 诚实守信和文明行为习惯的养成教育 培养学生的 良好品德和行为习惯 培养学生的爱心和感恩之心 培养学生 的社会责任感 帮助学生形成立足现实 着眼未来的生活追求 教育学生学会正确的生活比较和生活选择 理解生活的真谛 能够处理好收入与消费 学习与休闲 工作与生活的关系 大力开展弘扬和培育民族精神教育活动 落实中共中央宣 传部 教育部 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要 组织学生到爱国主义教育基地 博物馆 科普教育基地参观 广泛开展爱国主义 中华传统美德 革命传统 创新精神教育 深入开展弘扬延安精神教育活动 每年 9 月集中开展好 中小 学民族精神宣传教育月 活动 抓好学校文化建设 校园文化建设是学校德育工作和未成 年人思想道德建设的重要内容 是加强德育工作实效性 针对 性 全面推进素质教育的重要途径 对形成良好的学风 校风 提升学校管理水平 实施素质教育 全面提高教育教学质量具 有积极的促进作用 加强校园文化建设对于推进全市教育教学 改革和发展 加强青少年思想政治教育 促进学校的标准化建 3 设和规范化管理 全面提高教育教学质量 具有十分重要的意 义 校园文化具有导向作用 规范作用 筛选作用 激励作用 凝聚作用 塑造作用 要构建和谐的精神文化 师生文化 学 生文化 校园文化 环境文化 家校文化 要注重文化育人 要以精神文化为核心 以物质文化为基础 以制度文化为保障 以行为文化为重点 大力加强学校文化建设 要以塑造学校形 象和提炼学校精神为重点 以比较优势和特色创新为核心 以 培育服务作风 教风 学风 三位一体 的优良校风为目标 深入开展高品位 宽覆盖 多形式 主题鲜明 雅俗共赏 特 色明显的校园文化活动 要提升学校环境建设的文化内涵和层 次 营造有利于 三生教育 的良好校园文化环境 全面推进校园文化建设工程的实施 形成良好的人文环境 和文化氛围 积极组织学生开展文化 科技 艺术 体育活动 学校要因地制宜地设立文化走廊 德育走廊 营造浓厚的文化 氛围 提高学生的文化艺术修养 道德情操和审美情趣 加强 班级文化建设 以诵读传统经典美文 创编新昆明童谣 诗歌 为重点 贯穿人文和情感教育 营造育人的良好氛围 提高学 生的审美情趣和人文素养 积极推进网络德育工作 从网络道德规范教育 网络心理 教育 法律意识的培养等方面探索网络道德教育的新途径和新 方法 贯穿生命教育 引导学生正确利用网络资源 自觉抵制 网上不良信息 解决部分学生网络成瘾综合症等问题 采取措 4 施杜绝不良网站对青少年身心的毒害 有效帮助和引导他们健 康上网 加强心理健康教育 在开展心理健康教育的过程中 把生 命教育作为重要内容 帮助学生树立正确的生命观 培养学生 对自己 他人生命珍惜和尊重的态度 增强爱心和责任感 以 培养自信 乐观 顽强 自律 宽容 合作为主线 结合青少 年的心理和生理发展需求 构建沟通学生心理的桥梁 采取预 防与疏导相结合的办法 进行个别咨询与辅导 有条件的学校 开设心理咨询室 使学生不断正确认识自我 增强调节自我 承受挫折 适应环境的能力 培养学生健全的人格和良好的个 性心理品质 积极推动校外教育基地建设 充分发挥校外教育的作用 要把 三生教育 与丰富多彩的德育活动和课外活动结合 起来 组织 设计开展形式多样的 三生教育 活动 团队活 动 要用青少年喜闻乐见的形式开展 三生教育 各学校在 德育教育实践活动 团队活动 主题班会中渗透实施 三生教 育 在教育教学活动中充分保障德育教育活动 团队活动 主题班会的时间 四 创建实施 三生教育 的形式和方法 组建由专任教师 班主任 学生家长 社会有关方面人士 学生代表等组成的 三生教育 教学团队 共同研究课堂教学 实践活动 家庭教育 社会教育的分工合作问题 以及各方面 力量的统筹协调问题 要着力实现课内学习与课外学习 校内 5 教育与校外教育 学校生活与家庭生活 教师指导与学生自学 认知教育与行为实践的有机统一 要不断创新教学方法 改变单一灌输式 被动接受式 整 齐划一式的方法 提倡启发式 互动式 因材施教式 主动发 现式 渗透教育式 分类分层式的方法 要创新考核评价方法 根据学段特点和学生的年龄特征 特别是根据不同层次学生的实际情况 确定 三生教育 的具 体目标 对 三生教育 的评价 一方面要关注教育的结果 另一方面要关注教育的方式方法 特别是要重视教育的过程 五 创新实施 三生教育 的形式和方法 成立 三生教育 教研组 教研组成员必须具有专以上学 历 到校工作两年以上的教师担任 三生教育 教研组负责 研究和探索 三生教育 的教育教学规律 承担学校教育部分 的 三生教育 教学任务 探索科学的教学方法和考核评价方 法 展开 三生教育 教育教学研究 6 加大 三生教育 的队伍建设 要把 三生教育 的师资培训纳入我校校本培训的范畴 并分层次 分类型 多形式地开展渐进性 阶梯式的 三生教 育 师资培训 使广大教职工深刻理解 三生教育 的基本内 容和教育目标 并能将 三生教育 有机融入到自己的工作当 中来 对于 三生教育 的专项培训要选择校内的骨干力量 并根据我校实际将由政治 化学 生物 地理 的学科教师来当 任 并将班主任 学生家长 社会有关方面的专家扮纳入 三 生教育 的有力支持者 宣传者和培训者 6 六 三生教育 的教育原则及相关要求 1 开放性原则 在进行 三生教育 的具体实施过程中 要充分认识到不 同学段 个体差异等因素决定了学习的主题 内容 具有较大 的开放性 2 综合性原则 要根据学生的认知和发展水平引导学生应用所学学科知识 从不同的学科视角来进行考察和反思 培养学生的批判思维 3 参与性原则 要注重学习过程和学习方法 让学生在参与学习的过程中获得 情感体验 4 实践性原则 鼓励教师通过设计各种实践体验活动 掌握信息获取的方 法 培养学生的动手实践能力 创新意识和合作意识 培训团 队精神和社会责任感 七 实施 三生教育 的途径 1 课堂教学 通过课堂教学培养学生联系实际的能力 并在学习中体验 到合作学习与分组学习的重要性 学会独立思考和进行探究性 学习 并初步全理运用现代信息技术 2 专题教育 动员校内骨干力量开展以青春期教育 心理教育 安全教 育 健康教育 环境教育 禁毒教育和预防艾滋病教育 法制 教育等专题教育方式 7 3 课外活动 开展以自我保护 与人沟通 讲文明 关注自己 关注他 人等为内容的班队活动 4 加强