【写作范文3篇】优秀20xx年小学五年级班主任工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 优秀优秀20 xx20 xx年小学五年级班主任工作计划年小学五年级班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 优秀20 xx年小学五年级班主任工作计划2 适合小学三年级的 语文复习计划样本 三篇 3 20 xx年学校工会工作计划书优秀20 xx 年小学五年级班主任工作计划 一 指导思想为了实现我区建设教育强区的目标 践行科学发展观 落实教育优先发展战略 做到以学校总体工作计划为指导 以深 入开展素质教育和创新教育为目标 围绕学校主题教育活动 提高 学生的思想素质和科学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生 的行为习惯的养成为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 上好每一堂课 规范班级日常管理工作 开展丰富而有意义的少先 队活动 实施切实有效的学生心理健康教育 努力探索班级工作的新特色 二 本班学生现状分析本班共有学生50个 其中男生32个 女生18 个 学生人数不多 大部分学生都较为活跃 同学之间关系良好 热爱 运动 身体素质良好 但学习基础略为薄弱 需要加强 具体情况分析1 品德方面本班学生热爱学校 班集体 团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上仍存在着以自我为中心 纪律观 念淡薄等现象 可以通过集体教育来转化 2 学习方面本班学生学习基础稍弱 需要加强练习 上课能认真听讲 发言比较积极 作业能按时完成 个别学生学习习惯不好 上课不能集中注意力听讲 需要进行个别 辅导和特别的关注 总的来说 班内学生的学习水平比较整齐 但容易浮躁 需在认真 与扎实方面继续培养 3 身体素质本班大多数学生的体质较好 热衷于体育活动 有少数 学生体质较弱 易得感冒等传染性疾病 学生平时体育锻炼较少 需加强体育锻炼 4 班级形成情况班内学生城陵矶冷库周边地区 家长文化水平不算很高 家长能支持老师的工作 但不重视家庭教育 能希望与教师积极配 合 共同教育好孩子 5 班级特点本班学生爱学习 守纪律 男生活泼 好动 爱表现 女生文静 可爱 不爱张扬 总的来说 班级特点比较稳 但稳中有活 三 班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教 育 培养学生良好的行为习惯 继续进行热爱班级 团结同学以及 心理健康的教育 具体工作1 继续抓好五年级学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫生文明示 范班 3 做好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一定的自我 保护能力 4 做好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康地发展 5 使学生能爱科学 学科学 主动探索新知识 本班学生奋斗目标1 形成健康向上的良好班风 增强集体的凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种生动活泼的评比栏 中队角 每个园地力求美观大方 突 出特色 使学生在潜移默化中受到教育 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的凝聚力 形成良好的班风 四 具体管理措施1 学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良 好风气 同时针对五年级学生的年龄特点 制定以下措施 1 建立健全评比制度 班里建立全方位量化评比栏 取名叫 超 级明星 学生在某一方面表现好就可以随时加分 学生每得到20分 就可以换一五角星 随着五角星个数的增加 表明学生在各方面都有显着的提高 这样 学生一学期的整体表现情况可一目了然 另外 班里还将定期评选 优秀小组 对每个小组的学习 纪律 卫生情况进行评比 鼓励学生团结合作 培养集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组 选出小组 的组长 学习小组 中的四位同学要互相帮助 团结协作 共同努力 才 能取得好成绩 这一方法培养了同学们的团结协作精神 也是转化 后进生的一条有效途径 四人小组的组长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下一次评比你超过了组长 那就可以取而代之 这也培养了 学生的竞争意识 2 文明行为方面为进一步规范学生的行为 让学生的日常行为也参 与评比 具体做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现好的发奖 卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行 十个道德行为 的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都要规范 自己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 4 设立中队记录本 进一步完善中队小家务 本学期建立 中队记录本 将针对两操 放学路队 课间纪律 好 人好事进行相应的加 减分 此记录本的加减分将纳入评比栏 3 卫生方面通过四年的锻炼 学生能够打扫卫生 但不够认真仔细 为此我将采取以下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责任到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 把教室内外检查干净 警告卫生习惯不良的同学 做好记录 有大问题及时向老师汇报 3 利用上午间操的时间 由卫生委员检查个人卫生 4 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生 标兵 五 学生心理健康教育1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生的心理健康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要及时地与家长取得联系 实施有计 划的教育 要多与这些孩子交流 找到问题的关键 及时进行工作 同时也要做好学生心理转化的记录 从中发现规律 减少学生的心 理问题发生率 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 4 加强家庭与学校的联系 家长 老师随时反映学生近期的家里 学校的表现 给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍 关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 六 学生安全教育1 经常教育学生要轻声慢步 不可以在走廊里追 逐打闹 告诉学生上下楼梯的正确位置 不要拥挤 2 每天早晨准时进教室 带领孩子早读 下午准时进教室 处理班级事务 注意学生安全 3 课间要到教室里 等放学后再离开 七 家访 来访工作的开展由于五年级班级人数不多 本学期我打 算对全班学生进行家访 利用双休日的上午或下班以后的时间进行 家访中 向家长汇报学生的在校表现 表扬孩子的优点 委婉地说 出孩子存在的不足 并给予合理的建议 对于家长的来访 我会热情地接待 适合小学三年级的语文复习计划样本 三篇 篇一 1 通过复习 进一步突破教材重难点 加强语文实践活动 有效地培 养学生听说读写能力 注重语言的感悟 积累和运用 注重基本技能 的训练 从整体上提高学生的语文素养 2 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类 通过教规矩和方法 培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯 3 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏 帮助学生牢固掌握 新学知识 4 讲练结合 精讲精练 轻负担 高质量 注重能力培养 使学生喜欢学语文 会学语文 5 面向全体 不适时机对学生进行培优补差 使优生更优 差生有 较大进步 复习内容 1 学会200生字 能读准字音 认清字形 了解字词在语言环境中 的意思 并能正确书写 会认300个生字 2 能联系上下文或理解词句的意思 学过的词语大部分能在口头或书面中运用 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文或段落 4 能理解课文内容 用自己的话讲清课文的主要内容 5 能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗 6 能掌握 读读背背 里的成语 名言警句 以及课外的有关知识 7 能独立阅读程度适合的课外读物 了解主要内容 能按要求答题 8 能听懂程度适合的短文 并按要求答题 9 能用普通话清楚明白地说一段话 能在双向互动的语言实践中 提高口语交际的能力 0 留心周围事物 初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 能在 观察的基础上写出比较具体的内容 做到语句完整通顺 感情真实 学会使用标点符号 二 复习要点 1 全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字 并能用这些 字组词 写句子 2 初步把握文章的主要内容 初步体会文章表达的思想感情 积累课文中的优美词语 精彩句段 3 结合 语文园地 中出现的思维训练 针对性地对学生进行知识 梳理和扩散练习 达到举一反三的目的 新课 4 总结延伸阅读和习作的练习方法 培养学生阅读和习作的能力 三 复习形式以单元复习为主 归类复习为辅 渗透学生的思维训 练 不让学生硬性抄写和机械记忆 培养学生复习的兴趣 让学生比较轻松的度过复习阶段 四 时间安排6月2日 11日分单元复习6月12日 6月19日归类 复习6月22日 24日综合复习 五 复习方法 步骤 一 单元复习按照课本编排的顺序 逐组课 文地进行复习 采用这样的方法进行复习 最重要的是要善于引导学生进行比较 不仅要明确编者选编这一组课文的意图 而且要找出每篇课文在表 达上的特点 在单元复习阶段 具体可以从以下几点展开复习 1 教师对课文内容进行讲授梳理 让学生对所学知识有一个整体的 把握 2 对课文中的重点文段进行细致的分析 把平时所做的试题中有关 阅读材料找出来 先让学生看一遍 互相提问 然后教师提问 学 生抢答 3 积累课文中的优美词语 精彩句段 并帮助学生分析理解意思 让学生学会把这些词句运用到自己的文段里 4 要让学生知道一些课文的结构 二 归类复习从大的方面分 可 以分为基础知识 阅读 写作等三部分 基础知识 1 汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具 要求学生能正确地认读声母 韵母和整体认读的音节 能正确地书 写大小写字母 能正确地拼读音节 要着重复习读拼音 写词语和句子 读拼音 写词语 句子的关键 是拼读后 要先想出语义 然后正 确地写出有关的汉字 2 汉字新 课程标准 对识字和写字教学都十分重视 本册要 认识常用汉字500个 其中300个左右会写 所谓认识 就是要能读准字音 认清字形 理解字义 并能正确地 书写 文中出现了很多形近字 同音字 关键要让学生理解这些字的意思 分清它们的用法 另外 还有一些多音字 3 词语词语是语言的最小单位 掌握的词语越多 阅读的速度就快 表达的意思就越正确 要求学生能正确地理解所学词语的意思 而且大部分能在口头和书 面中正确地运用 要能联系上下文理解词语的意思的 要注意积累词汇 新 课程标准 和教材中 对词语的积累非常重视 要求学生积累的词汇 主要是指在课文中所学到的词语 本册有很多四字词语 如恋恋不舍 左顾右盼等 可对这些词语进 行分类 帮助学生记忆 让学生理解意思 并能用这些词语写句子 4 句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思 要求学生了解基本的句式陈述句 疑问句 感叹句 要找出课文中的例子让学生学习 并模仿这些句子自己写出一些来 认识句子中所运用的修辞手法 比喻 知道把什么比作什么 要能恰当地运运用比喻 把话写得生动一点 如课文 翠鸟 等课文中都有优美的比喻句 从文中找出比喻句 让学生总结比喻句的特征 并学会自己写一些简单的比喻句 掌握一些关联词 如因为 所以 不但 而且 如果 那么 等 并掌握这些关联词的作用及用法 能够把它们正 确地运用到句子里 使语言更加严谨 要能修改有明显错误的病句 如句子成分残缺 前后重复和矛盾等 复习时 要安排修改一段话的练习 标点 字 词 句等 扩句 是在句子中添加恰当的词语 使句子表达的意思更加清楚 5 标点符号能正确地运用句号 逗号 冒号 问号 感叹号 双引 号 认识书名号等数书中出现的标点符号 阅读阅读可分为课内和课外两方面 课内在单元复习时已讲过 现针对课外阅读进行复习 阅读分析在课改试卷中占有较大的比分 因此对这部分要重点讲方 法 让学生学会自己分析短文 首先 要让学生学会从文中找出句子回答问题 这要培养学生认真 读题和认真思考的态度 另外 还要锻炼学生初步的总结概括能力 能用自己的话来总结短文的内容 并能说说自己的收获 习作从习作的形式来看 有记实性的习作 写自己平时所见 所闻 和所想 有想像性的习作 包括看图作文 续写等 从习作的内容来看 有写人 记事 记叙一次活动 有写景 从习作的命题形式来看 主要有三种全命题 半命题 自由命题 不管哪一种命题形式 习作的内容都有一些具体的要求 一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示 就本册的习作训练展开复习 让学生积累各种作文体裁的精彩段落 和语句 并教会他们如何运用这些语句 三 综合复习本阶段以练习为主 通过以上的复习和反馈 已基本 了解了学生对知识的掌握情况 课针对学生易错的题目进行练习 做一些试题 教师认真评讲 要重视讲评的作用 不能就题论题 要举一反三 展开来讲 让学生比较扎实的掌握各个类型的知识 有付出就会有收获 我相信通过这样的复习 我们的学生一定会充 满信心的迎接考试的到来 一定能够取得更加优异的成绩 篇二 本期复习总课时数为14节 具体时间安排为基础知识部分3学时课内外阅读部分3学时综合实践 活动2学时口语交际训练2学时写作4学时 二 复习内容及方法本学期期末复习采取分类复习的方法进行 从教学目的来看 分为四个版板复习 即基础知识与技能 课内外 阅读 综合实践活动和作文写作 在每一个版板中根据教学内容的不同又分类进行复习 具体安排如下 一 基础知识与技能 1 书写要求学生写规范字 卷面整洁 17周在本班进行一次书写展示 激发学生写规范字的热情 2 字音将课本中的生字 常用字归类 要求学生注音或给生字注音 或每节课前要求学生给其中的字注音 加强训练 3 生词要求学生在本期内为生词归类 解释并造句 5 古诗词背诵要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词 以及优 美的时文 美文 加强积累 6 课外名著阅读检查学生本期对教材中所列的三部课外名著的阅读 情况 指导学生把握知识要点 明确考查方向 7 语文实践活动将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新 并 检查学生掌握情况 二 口语交际利用导学中口语交际材料对学生进行训练 要求 学生对训练的要点须注意把握 明确能力 三 课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点 在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点 然后根据目标导学的语段对学生进行训练 四 综合实践活动结合现在世界和国内的时事 有目的地对学生 进行训练 要求学生从评价 联想等方面入手 拓展学生的知识面 增强学生对时事的评价的能力 从而达到复习的目的 五 作文写作 从命题 结构 语言等方面进行训练 强调学生首先要能说清一件 事 然后 要求学生能对一件事了发表自己的看法 能言之有理 言从字顺 三 复习中应注意的问题复习中 由于复习较为单调 学生的 不高 且部分学生长期以来都很不自觉 为了让学生能真正理顺知识要 点 增强技能 复习中一定要注意 严 和 感 严 就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保 量地完成 因为知识的识记只有在严格要求下才能完成 感 让学生感受到学到知识 养成技能的快感 从中感受到成就感 从而能较为自觉地学生 但学生的天性是游戏 自觉性本来就差 在复习工作中 又要避免 因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导 致欲速而不达的后果 四 复习的目标本学期我教四年在教学质量方面会产生多大的差异 引导全班学生共同发展 我力求在复习中 克服各种困难 迎头而上 力求在质量上有所突 破 平均分达到73分左右 及格率达到90 优分率达到30 差分率维 持在5 以内 90分以上学生数达到两人以上 当然 由于长期以来都在从事音乐和英语教学工作 对于低年级语 文教学没有经验 在教学中精力不足 可能离目标差距较大 本人将尽心尽力 努力完成自己的教育教学目标 篇三 本学期教学中 学生的基础知识掌握情况较好 大部分学生愿意学习这门功课 学习兴趣浓厚 有良好的学习习惯 1 在汉语拼音方面 除个别同学需要进行拼音的复习巩固外 大 部分学生对汉语拼音的掌握较好 2 在生字词的掌握上 由于本学期识字量大 再加上平时的巩固 复习不到够 汉字书写正确率较差 因此 在复习中 要加强听写 强化巩固 特别要注意几位后进生的书写练习 同时 对生字词的掌握 还要注意把生字词放在具体的语言环境中 认读 书写 还要加强学生的书写 要求学生必须做到书写卷面整洁 字迹端正 字体较美观 3 在阅读方面 有相当一部分学生的阅读能力比较差 没有养成好的阅读习惯 拿到一篇文章 一些学生由于理解能力不够强 阅读后对文章内容 依然是一知半解 面对问题不知如何下手 因此 在复习中要加强阅读练习 重视学生良好的阅读习惯和阅读 能力的培养 注意教给学生阅读的能力和方法 还要反复提醒 训练学生 要在反复阅读 理解的基础上再开始答 题 4 在习作方面 大部分学生能把所写的内容表达清楚 正确运用标点符号 恰当地 使用一些写作方法 使句子通顺 文章生动 但还有部分学生不能正确运用标点符号 写作及表达能力差 甚至 有无话可写的现象 因此在作文训练中要注意拓展学生写作思路 让学生多动笔 多练 习 并鼓励学生多阅读课外书籍 增加词汇积累 5 在学习习惯方面 大部分学生有良好的书写 学习等习惯 但也有一部分学生存在书写乱 书面差的不良习惯 在答题过程中 还有学生审题能力差 答非所问 有些学生还存在粗心大意的不良习惯 作业中错字连篇 这都需要在今后的教学与复习过程中注意纠正学生不良书写与审题 习惯 让学生养成认真做题的良好习惯 6 每个班中都 6 7名学习习惯较差的后进生 二 复习内容八个单元24篇课文阅读训练 基础知识训练 听说训 练及习作训练 三 复习目标为了在本次期终测试中取得好的成绩 使学生的基础 知识掌握的更牢固 学生各方面的能力得到进一步的提高 特制定 如下目标1 通过复习 进一步突破教材重难点 加强语文实践活动 有效地培养学生听说读写能力 注重语言的感悟 积累和运用 注重 基本技能的训练 从整体上提高学生的语文素养 2 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类 通过教规矩和方法 培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯 3 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏 帮助学生牢固掌握 新学知识 4 讲练结合 精讲精练 轻负担 高质量 注重能力培养 使学生喜欢学语文 会学语文 5 面向全体 不适时机对学生进行培优补差 使优生更优 差生有 较大进步 四 复习总要求 1 掌握本册书所学生生字新词 并能熟练理解运用 2 能熟练背诵并默写本册书所要求的片断 3 能正确理解课文内容 掌握文章的中心 感知课文中人物的精神 等等 4 能根据具体的环境写清一件事等 并能初步做到语句通顺 重点 突出 具体生动 正确使用标点符号 5 掌握用修改符号修改病句 扩句 写比喻句等基本知识技能 6 在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯 五 复习方法单元复习 讲练结合 举 一三 触类旁通 六 复习时间 复习课时及复习内容安排表复习内容复习时间复习 要点复习课时第一单元6 10字生字词 多音字 骨 似 空 词 造句惋惜句背诵 科学的种子 段学习抓注重点句概括自然段主要 内容的方法 练习把句子写具体 练习围绕重点句写一段话 培养学生的想象能力 标点符号引号的用法表示特殊含义 2课时第二单元6 11字生字词 多音字 扇 散 还 词造句叮嘱 严肃 句背诵 肥皂泡 四 五自然段 画杨桃 第18 19自然段 古诗二首 段体会关键词语在表情达意方面的作用 学习2课时第三单元6 12字生字词 多音字 参 词造句庞大 宝 贵句背诵 锡林郭勒大草原 第2 4自然段 富饶的西沙群岛 第3 自然段 爬山虎的脚 第2自然段 段抓住重点词 概括自然段主要内容的方法 了解按不同方面进行描写的表达方法 学习结合上下文 联系生活实际理解难句的方法 修改符号把词语移到指定位置 表示前后词语呼唤位置 表示改错 了 原字 词 需要保留 2课时第四单元6 15字生字词 多音字 冲 词造句佩服 干净 赞叹 胸有成竹 勇敢 昂首挺胸 段用自己的话概括自然段主要内容的方法 练习把句子写具体 培养学生的想象能力 2课时第五单元6 16字生字词 多音字 倒 还 词 造句清澈 坚决 盼望 把词语分类表示人或事物名称的 表示动作的 表示样子或状态 的 句背诵 七颗钻石 第6 7自然段段结合上下文理解重点句的意思 学习使用冒号和引号 2课时第六单元6 17字生字词 多音字 折 落 词造句清脆 整 整齐齐句背诵 笋芽儿 第8 9 10自然段 20 xx年学校工会工作计划书 一 指导思想以党的十八大精神为指导 在学校党支部和上级工会 的领导下 按照市教育工会的要求 围绕学校中心工作 切实行使 工会建设 参与 教育和维护四大职能 团结动员全体教职工与时 俱进 适应新时期教育发展的要求 为学校的课程改革和教学质量 大幅度提高贡献力量 全面提升工会工作能力和水平 为构建和谐 校园作出工会应有的努力 二 工作思路和措施 一 加强师德建设 提高教职工的政治思想 素质 1 抓好教职工的职业道德教育和政治学习 组织教职工学习 工会法 新修订的 劳动合同法 教育法 教师法 等相关法律法规 认真落实上级工会工作目标要求 进一步加强教育法制建设 增强广大教职工依法执教的意识 更 新教育观念 实践素质教育 使每名教职工树立正确的人生观 世 界观和价值观 增强爱校如家 爱生如子的责任意识和质量意识 在全校范围内营造 爱岗敬业 爱生乐业 献身勤业 的良好氛围 2 继续强化依法治校和依法执教的法律意识 促使教职工树立大局 意识和服务意识 鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想 教育 手段 锤炼师德 为人师表 动员教职工在日常工作中向先进人物看齐 向模范人物学习 心中 装着学生 脑中想着 和谐 为了坛厂中学的发展和未来 乐于 吃苦 敢于奉献 建设一支思想水平高 业务能力强 充满生机与 活力的教师队伍 3 进一步加强师德师风建设 打造以师德建设为主要内容的精神文 明建设工程 拟定对教师师德量化考核细则 学年末对全校教职工 师德进行量化考核 考核结果作为教职工评优选先 职称评定 兑 现奖惩 绩效工资考核等重要依据之一 并将结果上报市教育工会 4 力争在学校党政的领导与支持下 组织好 三八节 教师节 中秋节 国庆节 等纪念活动 增强广大教职工的责任感 和事业心 二 加强工会自身建设 依法维护教职工的合法权益 强化民主 管理意识 进一步提升工会工作的整体水平 1 进一步整合资源 充分发挥工会优势 进一步团结广大教职工以 主人翁精神在教育改革中发挥主体作用 从提高职工思想素质入手 坚持工会工作服务于党建工作 2