小班儿歌教案

儿歌 手指歌 设计意图 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容 可以锻炼孩子双手的精 细动作 同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性 从而开发了 孩子的智慧 小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段 手指歌 这一个歌谣操作难度较浅 让孩子们五个手指点点 敲 敲 让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性 活动目标 1 学习儿歌 说出儿歌中的 点点点 敲敲敲 捏捏 捏 挠挠挠 拍拍拍 2 能一边念儿歌一边做相应的手指动作 3 自然学习儿歌 感受儿歌带来的乐趣 活动准备 让幼儿学会手指游戏 小手拍拍 活动过程 一 情景导入 认识自己的小手 师 小朋友伸出你们的小手来 我们来一起来玩一玩 小手拍拍 吧 小手小手拍拍 我的小手伸出来 小手小手拍拍 我的小手藏 起来 小手小手拍拍 我的小手举起来 小手小手拍拍 我的小手 放腿上 师 小朋友 小手拍拍 好玩么 小朋友把小手拿出来 看看我 们的小手有几个指头 师 对 我们的小手有五个手指 让我们一起来数一数吧 2 学习儿歌并进行手指游戏 一 欣赏儿歌 理解内容 1 教师边念儿歌边做手指游戏 师 我们的手指可以跟我们做游戏 今天老师给我们小朋友带来了一 首手指的儿歌 听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢 引导 幼儿说出儿歌中的 点点点 敲敲敲 捏捏捏 挠挠挠 拍拍拍 2 请小朋友们再来听一遍 听听几个手指点点点 几个手指敲敲敲 几个手指捏捏捏 几个手指挠挠挠 几个手指拍拍拍 二 学习边念儿歌边进行手指游戏 1 尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏 师 刚刚我们已经听过了儿歌 也看了手指游戏 我们再来听一遍 会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏 2 幼儿表演儿歌 先集体后个别 教师做适当的帮助 3 完整的朗诵儿歌并进行手指游戏 3 小结 师 今天我们一起学习了新的手指游戏 手指歌 可以一边念一 边拍 有空的时候我们可以自己念一念 拍一拍 也可以找好朋友 一起玩 在家里也可找爸爸妈妈一起玩 我们还有很多有趣的手指 游戏呢 下次我们再来玩吧 儿歌 手指歌 一个手指点点点 伸出一个手指点宝宝 两个手指敲敲敲 伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲 三个手指捏捏捏 伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏 四个手指挠挠挠 伸出四个手指在宝宝身上挠一挠 五个手指拍拍拍 双手对拍 小班语言 水果宝宝去旅行 1 活动目标 1 理解儿歌内容 能用简短的语言回答问题 大胆表达自己的想 法 2 愿意与老师 同伴交流 能安静地倾听老师和同伴讲话 3 乐于尝试仿编儿歌 二 活动准备 火车声音 音乐伴奏带 各种水果图片人手一张 课件 PPT 3 活动重点和难点 重点 理解儿歌的内容 难点 仿编儿歌 四 活动过程 1 以游戏进入情景 熟悉儿歌 1 小朋友们我们来听一段声音 播放火车声音 咔嚓咔嚓咔嚓咔 嚓 西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦 教师边念火车的声音边出 示火车大背景 我们一起来学学火车的声音吧 师幼同时发出 火车的声音 师边说边有节奏做动作 西瓜爷爷开火车 咔嚓咔 嚓去旅行 我们一起来学一学这句好听的话 2 西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行 我们来看看都有 谁吧 出示苹果 是谁啊 苹果 老师要用好听的话请苹果宝 宝上火车 小朋友们仔细听 苹果苹果上火车 咔嚓咔嚓去旅行 小朋友们我们一起来学一学吧 师幼一同请苹果上火车 3 小朋友 穿着黄色的衣服 长得像月亮的水果是谁啊 幼回 答香蕉 教师出示香蕉 那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上 火车呢 请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍 4 老师这还有一个谜语 你们猜猜是谁来了 它长得圆圆的 有 好多好多颗圆圆的 穿着紫色的衣服 是谁啊 葡萄 原来是葡 萄 那位小朋友用好听的话请它上火车啊 请个别幼儿回答后集 体念一遍 5 西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车 咔嚓咔嚓 水果宝宝去旅 行 2 完整欣赏儿歌 1 西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行 它可高兴了 它一高兴 就给我们唱了一首好听的儿歌 他的名字叫 水果宝宝去旅行 西瓜爷爷开火车 咔嚓咔嚓去旅行 苹果苹果上火车 咔嚓咔嚓去 旅行 香蕉香蕉上火车 咔嚓咔嚓去旅行 葡萄葡萄上火车 咔嚓 咔嚓去旅行 咔嚓咔嚓 水果宝宝去旅行 师边念边播放音乐 2 小朋友们好听吗 现在 我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学 唱这首儿歌吧 师幼随音乐同念儿歌一遍 3 小朋友们真棒 现在老师要请几个小朋友们上来表演了 谁愿意 请举手 请个别小朋友上台念儿歌 3 仿编儿歌 师 小朋友们你还想请什么水果上火车啊 你们可要用好听的话请 它上火车哦 请个别幼儿回答 儿歌 不拍冷 活动目标 1 了解儿歌内容 知道冬天多运动身体就会很暖和 2 初步理解词 捂 的意思 活动准备 1 宝宝图片 小花猫的图片 2 口罩 手套 课件 PPT 活动过程 一 图片导入 引起幼儿兴趣 1 师 今天老师给你们带来了一幅很漂亮的图片 我们来看看 是什么 引导幼儿观察图片得出这是冬天到了的结论 师 小朋友们 冬天怎么样啊 幼儿 很冷 师 那小朋友们出门的时候 怎样才能让自己的小手 小脸不冷 呢 幼儿回答如 戴上帽子头就不冷了 带上手套手就不冷了 穿 上棉袄我们的身上就不冷了 师 有个小朋友也要出门了 我们看看他是怎么做的 二 老师念儿歌 不怕冷 的前半部分 1 师 儿歌里这个小朋友是怎么做的 小朋友根据儿歌进 行回答 2 重点引出 捂 如果幼儿回答不出来的 可以将儿歌再念一遍 师 捂和戴一样吗 什么叫捂呢 你们有谁知道吗 老师做给 你们看看吧 教师用手捂住嘴 象这样冷空气就进不去 透 不出风了 就叫捂了 我们一起来念一念吧 配上动作 当你手冷 的时候你可以怎么捂一捂呢 睡觉的时候也要捂好在睡袋里 三 朗诵儿歌后半段 1 师 有个小动物呀 它可勇敢了 一点都不怕冷 我们来看 看它是谁 出示小花猫 师 小猫戴口罩了吗 手套口罩都没要是吗 2 跑一跑 跳一跳 我们一起来试一试 师 小猫真勇敢 多做运动锻炼身体让自己不怕冷 我们小朋 友是不是也要像它一样呢 今天老师就给这首儿歌起一个好听的 名字就叫 不怕冷 四 完整的把这首儿歌念一念 师 小花猫知道要多跑跑跳跳身体就会变暖和 我们小朋友都 是怎么锻炼身体 让自己变暖和的呢 幼儿回答 引出在幼儿园做的各项体育锻炼 师 小朋友们一定要多锻炼多运