创新思维与创造力开发

创新思维与创造力开发 第一 创新思维培养是创造力开发的前提 创新思维是一个重要的前提 创新思维是创新实践 是创造力发 挥的前提 思路决定出路 格局决定结局 思维 思路 思路决定 出路 所以我们说 创新思维是创造性实践的前提 是创造力发挥 的前提 重塑思维的习惯 创新领域 实物创新 对策创新 制度 创新 理论创新 心态创新 换一种思路达成目标 第二 创新思维是人类思维中最美的花朵 创新思维的鲜明特点 创新思维具有的独特过程 创新思维是事 业发展的关键 突破思维定式 提升创新思维能力 努力开拓思维 的新境界 第三 创新思维能力的培养 1 培养学生的创造性思维意识 创新意识是世界发展的前提 更是科学创新不可缺少的重要环节 教师在课堂上要发挥教师的主导作用 使学生按照创造思维的规律 去进行创造思维的实践 多提出一些有深度的问题 让学生思考 教师应当鼓励学生打破常规的思维方式 培养学生从多个角度思考 问题 尝试用新方法解决问题 逐步培养学生的创造性思维意识 2 激发学生的创新欲望 每个青少年学生都具有对未来事物进行主动探索 发现的愿望和 能力 因此在教学过程中 教师应多选一些学生感兴趣的课题 调 动学生的好奇心 激发学生的求知欲 在学生学习新知识之后 启 发学 生在知识的纵向 横向的联系上不断提出问题 并鼓励学生解决问 题 激发学生创新欲望 3 营造良好的创新氛围 心理学研究表明 良好的心境可以使人联想活跃 思维敏捷 激情勃发 浓郁的激情能充分有效地调动智力因素 释放巨大的学 习潜能 极大地激发创新敏感性 因此 教师在课堂教学中需要营 造宽松 和谐的课堂氛围 让学生有 心理安全 和 心里自由 感 以提高学生的创造力 4 给学生提供创新的机会 教育家苏霍姆林斯基说过 在人的心理深处 都有一种根深蒂 固的需要 这就是希望自己是一个发现者 研究者 而在青少年的 精神世界中 这种需要特别强烈 所以教师要围绕学生这一基本需 要 为学生多提供交流经验与创新成果的机会 让学生有更多表现 自我 勇于创新的机会 5 更新教育观念 建立新型的师生关系 虽然教师是知识的传播者 但教师与学生的人格和地位是平等 的 教师不能以自己的知识与认识水平去苛求学生 要站在学生的 立场上去思考问题 去揣摩学生的认知过程 顾及学生的学习方法 兴趣和接受知识的能力 要多给学生一些称赞 鼓励的话 要和学 生多交流 真正做到师生合作 让学生对教师有良好的感觉 这样 学生才善于去找问题 想问题 向教师求解问题 只有在这种师生 感情融洽 关系平等的氛围中 学生的自主自信 独立思考能力才 能得到培养 学生才能够凭借自己的敏锐和朝气提升自己的创造力 第四 创新思维是竞争的法宝 创新思维是我们一个单位 一个地区 一个国家竞争的法宝 今天的社会是竞争的社会 靠什么竞争 靠特色 靠创新 靠点子 靠思路 我们今天企业的竞争也好 我们很多竞争也好 创新思维 它是个法宝 第五 创新思维是育人和工作的的保证 1 创新思维对我们培养人 培养人才 培养高素质的人才非 常有重要性 创新思维不够的 我们非常缺乏的是创新性的创造力 发挥的这样的人才 创造力发挥方面下工夫 2 创新思维对我们每项工作都有作用 对我们的学习 创新