西师大六年级语文第十二册教学计划

西西师师大六年大六年级语级语文第十二册教学文第十二册教学计计划划 为了在新学期中 自己的教学工作能有计划 有步骤 有目标地实施 为了教育教学 此文转自工作能有一个新起点 新气象 新突破 取得新成效 特制定本学期教学工 作计划如下 一 学生情况分析 本期我班共有学生51名 其中男生19人 女生32人 大部分学生胆子较大 个性淳朴 从语文学习情况来看 学生的语文基础知识日渐扎实 但学生的学习习惯较差 语 文自主学习能力较差 思维不够灵活 主要表现在 学习态度不够端正 上课听讲不 够专心 对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成 但要求动脑 动手等思维 性较强的题目大部分学生不知所措 所以应付了事 个别男生作业书写不够整洁 课 外阅读的兴趣有所增强 但课外阅读习惯差 知识面狭窄 语言表达能力弱 不太善 于表达自己的思想 特别是学生的独立阅读能力及写作能力差 作文篇幅短 内容空 读起来干瘪无味 本学期是小学的最后一学期 我将继续以端正学习态度为突破口 以增强阅读量及作文面批为重点 重视表扬鼓励 扎实学生的语文基本知识 提高 学生的语文能力 为了能更好地完成本期教育教学此文转自工作 特制定以下计划 二 教材分析 本着大纲 加强综合 突出重点 注重语言的感悟 积累和运用 注重基本技能的训练 从总体上提高学生的语文素养 的精神课文 减少课文类型 将课文分为精读和略读 两大类 本册共有课文28篇 将课文分为7个单元 每个单元一般4篇课文 在每个单 元课文之前编有 导读 在每篇精读课文的前面编有预习 后面编有 思考 练习 略 读课文前面编有 阅读提示 在每单元课文之后编有 积累 运用 三 学期教学目标 通过教学 要让学生逐步达到以下要求 1 语言文字训练过程中 对学生进行爱国主义思想教育及革命传统教育 培养热爱科 学 勇于和创新的精神 培养环境保护意识和社会责任感 陶冶爱美的情趣 2 能利用汉语拼语识字 学习普通话 3 学会课本生字 能认准字音 认清字形 了解字词在语言环境中的意思 并能正确 书写 会认读65个生字 要求认读字音 培养独立认字能力 4 能联系上下文或查字典理解词语的意思 注意语言积累 逐步养成积累语言的习惯 5 继续练习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定地课文或课文的某些段落 6 能独立地预习课文 能发现问题 提出问题 并主动和同学 老师研究解决 7 能在双向互动的语言实践活动中 用普通话 清楚 明白 举止文雅地进行口语交 际 8 留心周围事物 养成勤于观察和乐于动笔的习惯 写作做到内容具体 感情真实 有自己的独特感受 语句通顺 会使用常用的标点符号 学写建议书 书信等应用文 四 教材重点难点 1 语言的感悟 积累和运用 从精读课文的学习中积累语文学习的方法 2 针对教材中的习作训练 开展一些语文课外实践活动 提供写作的素材 3 注重课内知识向课外的延伸 力争使课内外的知识有机地结合起来 五 主要教学措施 1 加强训练 方法多样 培养学生的良好学习习惯 2 持之以恒 不断地加强积累 3 注重实践 培养能力 4 在平时的语文教学中 加强朗读的训练 培养学生的语感 从而提高他们的语文理 解能力 5 充分发挥学生的积极性和主动性 让学生通过自学理解课文内容 并在自学实践中 逐步提高语文素养 六 教学进度安排 时间 进度 第一周 制定计划 第二周 1 2课 第三周 3 积累运用一 第四周 5 6课 第五周 7 积累运用二 第六周 9 10课 第七周 11课 积累运用三 第八周 13 14课 第九周 复习 第十周 期中考试 第十一周 15 积累运用四 第十二周 17 18