译林小学英语3B Unit8教案

Unit8 We re twins 第二课时第二课时 教学内容教学内容 Fun time Cartoon time 教学目标教学目标 1 通过制作讨论家谱 学生能够熟练运用句型 Who is she he She s He s my 2 在教师的引导和训练下 学生能正确理解和朗读 cartoon time 中的故事 能读懂其中 趣味之处 并养成良好的阅读习惯 3 通过小短文的学习 让学生能在真实的情景中正确运用 Who s this This is my 教学重点教学重点 1 通过制作讨论家谱 学生能够熟练运用句型 Who is she he She s He s my 2 通过小短文的学习 让学生能正确理解 掌握对话内容 并 能朗读对话 教学难点教学难点 1 通过制作讨论家谱 学生能够熟练运用句型 Who is she he She s He s my 2 通过小短文的学习 让学生能正确理解 掌握对话内容 并 能朗读对话 教具准备教具准备 白板 人物图片 教学过程教学过程 Step1 Greetings Warming up 1 Greetings 2 Sing a song Family song Sing Family song and think about What family members appear in the song 3 Play a guessing game Who is this boy girl He s Liu Tao She s Yang Ling 学习 name Step2 Presentation Practice 一 Fun time 1 由 Play a guessing game 中的 Mike 引出 Mike s family photo 2 学生用 He s She s 介绍 Mike 的家人 师把相关人物图片贴在黑板上 3 师将板书人物变成家谱 学习 family tree 4 学生根据黑板上 Mike 的家谱 设计自己家的家谱 5 学生同位间讨论家谱 运用如下句型 A Who is he she B He s She s 二 Cartoon time 1 T Just now we talked about our family members Now let s look at Sam s family members 2 Watch cartoon time 学生带着问题 Who are they 来看课文动画 3 Watch and answer What are their names 4 Watch and match Sam father cousin grandpa Step3 Consolidation 1 Listen and repeat 2 Read in groups 3 Reading race Step4 Summary 1 我会询问和介绍家人 Who this that Is this your Yes No He s She s my 2 我会用 I m My name i