实验报告ppt模板

1 / 9实验报告 ppt 模板丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告一、实验目的和要求1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2. 掌握运用 Powerpoint 课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。 多媒体课件制作要求1、结合本专业的学科特点，制作ppt2016(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。2 / 95、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件VBA 交互。6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。二、实验内容和原理结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。原理：1. 构思教学设计和课件设计制作方案。2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3. 用 Powerpoint 按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。4. 调试运行直至课件运行效果满意。5. 保存。三、主要仪器设备1多媒体计算机和 windows 系统。2素材处理软件 Photoshop、GoldWave 或3 / 9Adobe_Audition、会声会影或 Premiere3课件制作软件 Microsoft Powerpoint 2016四、设计制作思路课件封面设计：封面颜色与内容跟教学的内容相联系，有助于使学习者尽快融入课堂教学和感受教学内容菜单页设计：显示课题和各教学环节名称，用超链接实现选择和跳转 ，以及各个幻灯片之间的切换思考练习设计：单击逐步显示思考问题，单击显示练习答案。每个教学环节用“继续”和“返回”到下一页和返回菜单页结束界面设计：以动画形式出现字样“谢谢”插入音频：自动播放音频，直到幻灯片结束五、操作方法与实验步骤1课件封面设计与制作启动 PowerPoint 2016设置封面背景：插入艺术字地壳变动，并在适当位置插入自己的姓名和班级设置自定义动画。选中要设置成动画效果的文字和图片，点击动画选项栏里面的“添加动画”这一选项，对相应的文字和图片选择你想要的进入，退出及强调效果。4 / 9选中相应的文字或图片点击动画窗格来设置动画出现的时间，延迟及重复等效果选项。选择题制作：在选择题幻灯片页面中输入选择题题目文字，选择 PPT 菜单栏中的开发工具选项，选择单选框，并在 A,B,C,D 四个选项前都插入一个单选框。双击插入的单选框在程序编码中输入编码：Private Sub OptionButton1_Click()If = ture ThenMsgBox “选择错误”, 0, “结果”ElseMsgBox “选择正确”, 0, “提示”End If= False= False= False= FalseEnd Sub同样方法对 B,C,D 前的单选框输入相同的代码。随后制作帮助按钮，点击开发工具中的按钮选项栏，将名称改为帮助。双击帮助按钮，输入：Private Sub CommandButton1_Click()MsgBox “正确答案是 c，加把油啊”, 0, “帮5 / 9助”End Sub插入背景音乐。在插入选项中选择音频插入相应音乐，点击音频工具播放，勾选放映时隐藏，循环播放直到停止，选择跨幻灯片播放2菜单页的设计与制作根据教学内容来进行内同概括：导入：哪些现象能证明地壳在运动地壳运动的证据地壳变动后的地质构造交流和讨论六、讨论、心得本课件朗读动画可进一步改进，在封面可以添加一段视频，来显示地壳运动的剧烈程度通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了 PPT的制作方式，并学会了对 PPT 中的文字和图片添加相应的动画，并学会了通过宏来对 PPT 的编程。丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告一、实验目的和要求6 / 91.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2. 掌握运用 Powerpoint 课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。 多媒体课件制作要求1、结合本专业的学科特点，制作ppt2016(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件VBA 交互。6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。7 / 9二、实验内容和原理结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。原理：1. 构思教学设计和课件设计制作方案。2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3. 用 Powerpoint 按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。4. 调试运行直至课件运行效果满意。5. 保存。三、主要仪器设备1多媒体计算机和 windows 系统。2素材处理软件 Photoshop、GoldWave 或Adobe_Audition、会声会影或 Premiere3课件制作软件 Microsoft Powerpoint 2016四、设计制作思路课件封面设计：标上本题课题观潮朗读课文设计：以课文原文纸张图片为幻灯片背景，插入课文朗读音频， 字词学习设计：利用触发器。8 / 9Vba 控件学习巩固新字词课件分析设计：单独用一张幻灯片每段大意及显示中心思想。思考练习设计：拓展练习，以选择题填空题格式考察祖国风景名胜。五、操作方法与实验步骤1课件封面设计与制作1) 启动 PowerPoint 2016，2) 设置封面背景，插入钱塘江大潮的各式图片作为背景，写上课题名称、作者、教材版本。3) 在课文内容的幻灯片中插入普通话示范朗读音频。2菜单页的设计与制作以触发器给字词练习增加效果，并添加动画效果与自定义路径。