师德总结小学

师德总结小学师德总结小学 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 师德总结小学 希望能帮助到你 小学教师师德总结 师德总结小学 第一篇 师德总结 李怀荣 教师是人类灵魂的工程师 是传递知 识和文明的接力手 是点燃光明未来的火炬手 作为一名人民 教师 我感到由衷的自豪 也深知肩负的历史寄托和责任 我 清楚要成为优秀的新世纪 社会主义精神文明工作者 就要不 断提高自身的精神修养 提高自己的政治素养和专业文化水平 与时俱进 开拓进取已成为这个时代的主旋律 信息时代的教 师一定要勤于学习 勇于创新 踏实肯干 用自己辛勤的努力 培养出新世纪 新时期的新一代劳动者 一 不断加强学习 提升自我 完善 自我 社会在发展 知识在更新 知识容量 在扩大 不学习 就跟不上时代的步伐 只有不断学习 才能 够不断充实自己 才能不断吸收新的教育思想 教育理念 教 育模式 教育方法和教育途径 学校教育虽说由师生两个主体 共同完成 但关键还是在于教师 教师的主导 导向作用是十 分重要的 用什么样的教育思想 理念 模式 方法 途径来 完成自己的教育 教导 将直接影响到学校的教育教学效果 只有不断学习 才能不断提升自己 完善自己 二 加强师德建设 提升自身素质 教师的责任是教育学生 然而学生的 思想品德在很大程度主要不是教出来的 而是感染出来的 教 学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起 表率作用的言行举止 推进教育教学的融合管理的根本保证 是有一支思想过硬 品德高尚 为人师表的教师队伍 这支队 伍要全员有意识 人人有责任 人人都要成为学生心目中的道 德权威 教育是心灵与心灵的交流 对学生道德纪律的实施需 要借助的是教师的道德权威 而不是行政手段 更不是纪律强 权 道德权威来源于教师的师德 教师的人格力量 三 心中有学生 多一份关爱 多 一份牵挂 在我们心中要有学生 要充分认识到 学生在学习过程中的主体地位 每位教师要重视感情上的熏陶 在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通 自觉地把培 养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标 情是师生 交流的纽带 杜甫有诗句说 随风潜入夜 润物细无声 与 其说的是春雨滋润万物的特点 不如说是来源于教师的感情特 点 作为教师对学生必须具有普遍的爱 爱每一个学生 师爱 是教师职业道德的核心 它兼具有父亲式的严格 母亲式温柔 朋友式的平等 是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对 学生的关心和期望 它是学生心灵的重要支撑 它为学生共同 生活的学习提供着爱的示范 对学生行为起着强烈的潜移默化 作用 我将善于体察和理解每一个学生的需要 将爱的雨露洒 向每个学生心理发展的良师益友 帮助学生认识自我 摆脱困 境 完善自我 叶圣陶先生 千教万教 认真求真 千教万教 学做真人 说的是教师的追求是一个真实 让我们大家一起向 这同一方向共同努力 都能成为学校 师德 标兵 总之 做为教师 责任不仅仅是把知 识传授给学生 同时还要教育学生成人 成才 教师对学生的 爱不是抽象的一个字 而是一种具体的教育过程 是建立在教 师对学生的理解 宽容 原谅 赏识 信任的基础上 所形成 的一种心理相容 只有这样 师生关系才能体现平等和尊重 才能体现出我们人民教师优秀的师德 那么教育的效果也就会 象我们所希望的那样 随风潜入夜 润物细无声 作为教师对学生必须具有普遍的爱 爱每一个学生 师爱是教师职业道德的核心 它兼具有父亲式 的严格 母亲式温柔 朋友式的平等 是每位教师在教育教学 实践中自然流露出的对学生的关心和期望 它是学生心灵的重 要支撑 它为学生共同生活的学习提供着爱的示范 对学生行 为起着强烈的潜移默化作用 我希望我们的每一位教职员工都 能善于体察和理解每一个学生的需要 将爱的雨露洒向每个学 生心理发展的良师益友 帮助学生认识自我 摆脱困境 完善 自我 叶圣陶先生 千教万教 认真求真 千教万教学做真人 说的是教师的追求是一个真实 热爱教师工作 为教育事业奋斗终身 是我们教育工作者的最高精神境界 忠诚于人民的教育事业 看成是教师的最高美德 干一行 爱一行 工作勤勤恳恳 兢 兢业业 服从领导 不打折扣 认真 圆满完成学校领导教给 的各项工作任务 工作中 我严于律己 宽以待人 时时处处 对自己严格要求 查找不足 及时纠正 对别人的缺点 则尽 量宽容 教书育人 为人师表 注意教师形象 在教师和学生 中形成良好的形象 和谐的氛围 才能不愧为人民教师的称号 在当前的形势下 我们只有不断地学 习 学习 再学习 提高 提高 再提高 小学教师师德总结 师德总结小学 第二篇 小学教师师德总结 王 丽 君 教师是人类灵魂的工程师 教师的职 业是太阳底下最光辉的职业 工厂生产次品可以回炉再造 农 业受灾副业可补 而学生出次品就会殃及社会 产生不良后果 使国家受到损害 人民就会遭殃 作为一名小学教师时刻感到 肩上的责任重大 俗话说 万丈高楼平地起 启蒙教育是教育 的基础 如果没有良好的初始启蒙教育 就会影响孩子的一生 而师魂的核心是师德 强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好 的师德 一 不断加强学习 提升自我 完善 自我 社会在发展 知识在更新 知识容量 在扩大 不学习 就跟不上时代的步伐 只有不断学习 才能 够不断充实自己 才能不断吸收新的教育思想 教育理念 教 育模式 教育方法和教育途径 学校教育虽说由师生两个主体 共同完成 但关键还是在于教师 教师的主导 导向作用是十 分重要的 用什么样的教育思想 理念 模式 方法 途径来 完成自己的教育 教导 将直接影响到学校的教育教学效果 只有不断学习 才能不断提升自己 完善自己 二 加强师德建设 提升自身素质 教师的责任是教育学生 然而学生的 思想品德在很大程度主要不是教出来的 而是感染出来的 教 学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起 表率作用的言行举止 推进教育教学的融合管理的根本保证 是有一支思想过硬 品德高尚 为人师表的教师队伍 这支队 伍要全员有意识 人人有责任 人人都要成为学生心目中的道 德权威 教育是心灵与心灵的交流 对学生道德纪律的实施需 要借助的是教师的道德权威 而不是行政手段 更不是纪律强 权 道德权威来源于教师的师德 教师的人格力量 第三 作为教师 其政治思想和道德 品质集中应体现在教师职业责任心上 这种责任心主要体现在以下几个方面 一 对全体学生负责 教师教书育人应是面对全体学生 我 们当教师一踏进校门的那一天起 便对每一位学生负起责任 必须关爱学生 尊重学生人格 促进他们在品德 智力 体质 各方面都得到发展 二 对学生未来负责 我们常说 一年树木 百年树人 对于教育是一个长期发展过程 同时又是环环相扣的过程 一 个环节出现缺陷会给其他环节构成困难 从而影响学生的正常 成长 教师应该立足现今 着眼未来 以苦为乐 甘于寂寞 勤勤恳恳 充当人梯 负起我们这个光荣而艰巨的任务 为后 代着想 为家长负责 为学生负责 为我们祖国千秋大业负责 三 对学生所授的知识负责 教师所传授 对学生来说都是 新知识 对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响 教 师的教授内容必须准确科学 教书育人是一项职责重大的严肃 工作 来不得半点虚假 敷衍和马虎 总之 师德是随着社会主义市场经济 的形成和社会主义教育制度的完善而形成的一种崭新的职业道 德 在其不断完善与发展中 又不可避免地受到社会道德水平 的制约 随着社会道德的进步而进步 随着社会道德的发展而 发展 可以说 教师自身素质如何 直接关系到教育水平和质 量 而教师师德水平如何 却直接关系到国计民生的大计及全 体国民素质 师德是教育之魂 我想 既然选择了教师这条路 就要坚定不移地走下去 时代在前进 社会在发展 改革在深 入 教育要振兴 作为一名平凡的教育工作者 我一定会竭尽 全力把书教好 为了太阳底下最光辉的事业 不回顾 不彷徨 风雨兼程 勇往直前 2014年庵口小学学校师德工作总结 师德总结小学 第三篇 2014 年庵口小学学校师德工作总结 我校充分认识新形势下师德师风建设 的重要性和紧迫性 并把此项工作纳入学校工作的重要议事日 程 我校在全校范围内进行了宣传发动 并结合本校实际 扎 扎实实地开展了师德师风整顿学习活动 我校以依法执教 爱岗敬业 热爱学生 为人师表 严谨治学为主要内容 以查 摆问题 自我完善 自我提高为抓手 切实解决师德师风中存 在的突出问题和薄弱环节 使全体教职工在增强意识 关爱学 生 服务育人等方面有所提高 现对我校开展师德师风建设活 动作以下阶段性工作小结 一 统一思想 提高认识 坚持 三个代表 的重要思想 认真 做好师德日常工作 是新形势下推进教育良好风气的必要手段 是促进依法执教 文明施教 创满意教育的重要保证 使教师 在思想政治上 道德品质上 学风学识上适应时代要求担负起 培养二十一世纪新人的历史使命 二 加强领导 落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视 把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观 坚持教育 为人民服务 推进依法行政 从严治教 维护教育形象 创建 文明行业 改善和优化教育发展环境的重大举措来抓 切实加 强领导 建立工作机制 按 谁主管 谁负责 和 分级负责 条块结合 的原则 实施师德师风建设责任制 经过校领导班 子和全体教师大会反复研究决定 我校成立了以校长为组 长 副校长为副组长 各教研组长为 组员的师德师风工作领导小组 做到 一把手挂帅亲自抓 副 职领导具体抓 把责任目标落实到各有关岗位及责任人 并结 合学校工作实际 制定了切实可行的师德师风工作实施方案 确定了具体的实施步骤及工作措施 同时 为推进各项工作措 施的具体实施 按计划落实好每一项工作 三 高度重视教师职业道德建设 树 立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 教师修养 立 德为本 几年来 我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有 成效的工作 造就和形成了一支叫得响 过得硬的教职工队伍 我们要求全校教师自觉加强职业道德修养 树立良好的为人师 表形象 具体做了以下三个方面 一是热爱学生 建立平等 民主 和谐的新型师生关系 二是以身作则 作为一名教师 要 衣着定位 让学生无时无刻受到审美教育 三是自觉修身 养性 淡泊名利 以德服人 以德立教 要不断塑造鲜活 生 动的人格魅力 三是要面向全体学生 切实贯彻 因材施教 的原则 让每一名学生都得到充分的发展 四 创设有效载体 深入开展师德师 风建设活动 为了结合上级部门有关 师德师风工 作指导意见 进一步提高我校教师的师德师风建设 我们积极 为教师创设有效载体 根据我校师德师风建设活动计划 开展 了丰富的整治活动 通过活动 每位教师在师德师风建设方面 都得到了提高 组织每个教职员工认真学习了 教师 法 未成年人保护法 中小学教师职业道德规范 十 要十不准 等法律法规和规范要求 从思想上明确作为一名教 师应遵循的职业道德规范 比照 规范 中的八条要求严格要 求自己 并开展互学互比和写自我剖析材料 逐步提高自己的 认识 开展 讲文明 树新风 学习师德标兵 一系列活动 组织教师学习先进的人和事 鞭策激励自己 五 建立考评机制和奖惩制度 调动 教师的积极性 一是自评 达到自我认识 自我鞭策 的目的 二是互评 互相取长补短 共同进步 形成合力 三 是学生评 召开学生座谈会 四社会及家长评 最后做出 满 意 基本满意 不满意 三个等级 五是学校评 奖优罚 劣 弘扬正气 在操作中重奖励 轻惩罚 增强工作透明度 充分调动教师工作进取精神 六 师德师风建设结硕果 经过全体师生共同努力 我校师德 师风建设结出可喜的成果 教育教学 平安创建 后勤服务 校园文化建设等方面得到当地干群 家长及主管部门的良好评 价 同时又涌现出爱岗敬业 无私奉献 爱生如子 舍小家 为大家 教书育人 刻苦钻研 精通业务等优秀典型事迹 如 领导工作兢兢业业 主动积极 创新实干 不计得失 党员同 志身先士卒 以身垂范 老同志工作积极 带病工作 年轻同 志务真求实 干一项工作取一项成绩 班主任管理服务学生到 位 班风学风转变提高 后勤同志服从安排 兼职无怨言 不 怕吃苦耐劳 在新近典型的带动下 全校教职工呈现出你追我 赶 争创一流工作业绩 树行业新风的良好局面 新世纪做好师德 师风建设工作是一 项长期而艰巨的任务 我们要做到锲而不舍 坚定不移 坚持 不懈 相信只要扎实工作 务求实效 我们庵口小学的明天会 更美好 小学教师师德总结 集锦9 篇 师德总结小学 第四篇 小学教师师德总结 集锦 9 篇 师德总结 首先依法执教 学习宣传党的教育方 针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保 持高度一致 其次爱岗敬业 热爱教育和学校 认 真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生 身心健康的思想 第三热爱学生 关心全体学生 尊重 学生的人格平等公正对待学生 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和变相体罚学生 保护学生 合法权益 第四严谨治学 树立优良学风 刻苦 钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育 教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和 建议 取得支持和配合 不指责备家长 第七廉洁从教 发扬 奉献精神 自觉抵制社会不良风气影响 不利用职务之便函谋 取私利 不乱收费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣 着整洁得体 语言健康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 总之 以后在教育教学中 一定要严 格要求自己 成为一名合格的人民教师 师德总结 一 思想认识 教师是人类灵魂的工程师 是传递知 识和文明的接力手 是点燃光明未来的火炬手 作为一名人民 教师 我感到由衷的自豪 也深知肩负的历史寄托和责任 我 清楚要成为优秀的新世纪 社会主义精神文明工作者 就要不 断提高自身的精神修养 提高自己的政治素养和专业文化水平 与时俱进 开拓进取已成为这个时代的主旋律 信息时代的教 师一定要勤于学习 勇于创新 踏实肯干 用自己辛勤的努力 培养出新世纪 新时期的新一代劳动者 二 教书育人 综合实践学科是一门新兴的学科 今 年 9 月综合实践活动作为必修课程 正式走进课堂 它以研究 性学习为主要学习方式 并充分体现了学科的整合 综合实践 活动课程超越书本 超越体系化的教材 超越封闭的课堂 面 向自然 面向社会 面向学生的生活和已有经验 在开放的时 空中促进学生生动活泼地发展 增长学生对自然 对社会 对 自我的实际体验 发展综合的实践能力 这种学习是出于自己 的兴趣而非老师强加的学习 我 作为一名年轻教师 清楚的意识 到自己肩上的责任和担子的分量 刚刚起步时 没有经验和模 式可以借鉴 只能结合一些理论在实践中摸索 所以开始 我 走过了一段泥泞的路 本学期我担任八年级的教学工作 由 于学生对一种新的教学模式不适应 所以活动开展起来有许多 难度 第一 在探讨主题的时候 总是跑题 第二 学生的问题意识差 不会提问题 第三 语言表达能差 第四 合作学习的精神差 等等 所以 我没有着急去开展活动 我想应该先从培养孩子的各方 面能力抓起 因此 本学期我指导学生 首先开展谈论课 即让孩 子谈论与时事有关的话题 前几次我帮助孩子确定内容 如奥 运会 九 一八 渐渐的他们就明白了什么是时 事了 其次开展合作课 即让孩 子们分组学习 通过大家的智慧 力量 完成任务 体会合作 学习的快乐 然后开展 提问课 即分组提问 各 小组都提出问题 看哪个小组能发现所提问题中错误 并对问 题进行整理 这样一来 纠正了许多平时容易出现的错误 在 活动过程中 我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料 的机会 可以说 综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与 展示的舞台 因为走近而了解 也因为了解而深深的热爱 在 研究与实践的过程中 我不仅转变了教育观念 更实现了自己 的价值 虽然 我走过了风风雨雨 但是 泥 泞留痕 我却收获了先进的教学经验 教育理念和迎接挑战的 信心与勇气 这才是我最珍视的财富 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的 努力 就一定会取得成绩 辛苦不会付诸东流 量的积累就会带来 质的飞跃 师德师风所包含的内容 自古就是 教书育人 为人师表 我从小就希望长大做一名教师 如今 做教师已经有二十几个年头了 想想自己所走过的路程 对照 教书育人 为人师表 这个基本内容 深有体会 师德总结 自己选择了这个职业 在政治思想方 面 能坚持学习 努力提高自身的思想政治素质 学习 教育 法 教师法 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自 己 奉公守法 遵守社会公德 为教育事业奋斗终身的献身 精神 把忠诚于人民的教育事业 看成最高美德 时时激励我 要像蜡烛一样 燃烧自己 照亮别人 工作上勤勤恳恳 兢兢 业业 服从领导 不打折扣 认真 完成学校领导交给的各项 工作任务 并用 学为人师 行为示范 的要求来约束自己 做家长认可 学生喜欢 学校放心的 三满意 教师 在平时 我经常进行自我反省 时时处处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形 象 让学生喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜 欢的标志之一 王崧舟老师说过 一个优秀的教师 必须有四 大支柱 有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性 高超的教育智 慧支撑起教师的灵性 宏阔的课程视野支撑起教师的活性 远 大的职业境界支撑起教师的诗性 是啊 一个没有丰厚的文化 底蕴的教师 根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的 纯净 的底色 博学多才对一位教师来说是十分重要的 因为我们是 直接面对学生的教育者 学生什么问题都会提出来 而且往往 打破沙锅问到底 没有广博的知识 就不能很好地解学生之 惑 传为人之 道 但知识绝不是处于静止的状态 它在 不断地丰富和发展 每时每刻都在日新月异地发生着量和质的 变化 特别是被称作 知识爆炸时代 数字时代 互联网 时代 的今天 因而 我们这些为师者让自己的知识处于不断 更新的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教育观念 改革教 学内容和方法 显得更为重要 否则 不去更新 不去充实 你那点知识就是一桶死水 要做一个学生喜爱的老师 不论在生 活上 还是在学习上 都要给予必要的关心和帮助 学生闹矛 盾 我给予合理的处理 学生犯了错误 我耐心地进行教育 使学生真正认识到错误并及时改正 我还抽时间给学生谈心 交流 和学生共同活动 缩短了师生距离 增进了师生间的相 互了解等等 热爱学生 还表现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严格要求 平时我很我注意尊重学生 的人格 了解学生的个性 相信学生 关心学生 对学生既严格要求 又注意他们的个体差异 区别 对待 对程度 水平不同的学生 采取不同的教育方法 特别 是差生 给予更多的关心 不让一个学生掉队 尽最大的努力 使他们健康成长 我们做为一名老师 跟学生的接触尤其多 老师的言行直接影响他们 所以我们教师既要把丰富的科学文 化知识传授给学生 又要用自己的高尚人格影响学生 感化学 生 使学生的身心健康地成长发展 热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的 不仅仅是从老师那里获得知识 更重要的是得到老师的关爱 据有关调查表明 喜欢渊博知识型老师的学生占 31 而喜欢具 有师爱型的学生达到 53 他们希望自己的老师温和 可亲 具有爱心 由此可见 在学生们的心中 一个富于爱心的老师 远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力 学生表示 对有爱 心的老师他们会自觉尊重教师的劳动 十分愿意接近老师 希 望与教师合作 把教师看成是父母亲般的亲人 他们愿意向老 师袒露内心世界 分享自己的喜怒哀乐 教育需要师爱 没有 师爱的教育是不存在的 在德 智 体 美 劳等各项教育中 师爱是基础 是先决条件 因此 在教育过程中 无私地奉献 这种师爱 既是教育成功的关键 又是衡量一位教师素质的重 要内容 如果说没有爱就没有教育的话 那么离开了理解和尊 重同样也谈不上教育 因为每一位学生都渴望得到他人的理解 和尊重 尤其是教师的理解和尊重 李叔同先生的为师之道 他就是把学生当做人来看的 当做平等的人 堪与尊敬的人 而不是把学生当做下级 当做可以随意训斥的无知小儿 时下 某些老师可能做不到这一点 他们往往自以为尊贵无比 维护 师道尊严 不顾学生的颜面 其实这种做法是有失分寸的 俗 语道 人怕敬 鬼怕送 你敬我一尺 我敬你一丈 所以 老师对学生不要体罚 不要训斥 不要高高在上 而应该像李 叔同先生那样 做一个和气的人 一个严谨的人 一个值得尊 敬的人 一个堪为师范的人 学生也有自尊心 而且是很强烈 的 老师对学生的批评 恰当的 就是一种激励 不恰当的 就会成为一种伤害 甚至还会导致逆反心理产生 绝大部分学 生不喜欢老师批评时挖苦 损伤学生 伤害学生的自尊心 因 此在日常生活的教育工作中 教师应把握批评的 度 变 忠 言逆耳 为 忠言悦耳 正如德国教育家第斯多惠所说的 教 育的艺术不在于传授知识 而在于激励 唤醒 鼓舞 教师还 要转变教育观念 树立以学生为主体的服务意识 创造出尊重 信任 宽容 友爱的新型的师生关系 通过学习 我深知作为人类灵魂的工 程师 必须具有高尚的道德品质 对学生要有慈母般的爱心 做学生喜欢的老师 并不断更新 充实自己的知识 做一个学 生喜爱的老师仍是我努力的目标 个人师德体会 师德总结小学 刚踏上工作岗位 教师在我心中是一 个崇高的职业 可是 现在却要我们对师德进行讨论 我个人 觉得师德是一种职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事 教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则 以及与之相适应 的道德观念 情操和品质 我们所认为的教师的道德素质并不 是指规范 准则本身 而是教师把这些规范 准则逐步内化 成为教师从事教育事业的准则 教师所从事的职业是教育人 塑造人的事业 因此 教师道德素质比教师文化素质更为重要 而教师道德是教师的灵魂 也就是我们通常所说的 师魂 师 德是教师人格特征的直接体现 在教育中 一切师德要求都基 于教师的人格 因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来 历代的教育家提出的 为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践 等 既是师德的规范 又是教师良 好人格的品格特征 的体现 在学生心目中 教师是社会 的规范 道德的化身 人类的楷模 父母的替身 他们都把师 德高尚的教师作为学习的榜样 模仿其态度 情趣品行 乃至 行为举止 板书笔迹等 而师爱则是师德的灵魂 教师对学生 的爱 简称为 师爱 是师德的核心 即 师魂 在一定程 度上 热爱学生就是热爱教育事业 热爱学生并不是一件容易 的事 让学生体会到教师的爱就更困难了 教师对学生的爱在 性质上是一种只讲付出不记回报的 无私的 广泛的且没有血 缘关系的爱 在原则上是一种严慈相济的爱 这种爱是神圣的 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 也正是在这个过程中 教育 实现了其根本的功能 因此 师爱就是师魂 热爱教师的职业 是做好教学工作的前提 天天与小朋友接触我深深地感到同学 们的纯真 即使是最顽皮的学生 他们的可塑性仍是非常大的 只要多关心 从爱护他们的角度去教育他们 他们都会变成很 有出息的人材 问题是我对他们关心太少了 作为一个英语专职 教师 要在完成教学任务的同时 感受到教师的爱心 的确有 些困难 因为我要面对的是五个班级的学生 精力较为分散 而在学生眼里 教师是完美的化身 是榜样 教师的一言一行 都受到学生的关注 教师与学生的沟通是十分重要的 它可以 使教学双方互相了解 互相配合 更好地搞好教学工作 并有 利于帮助学生解决一些思想认识问题 使他们健康地成长 也 就是说 课堂不仅是教师教书的场所 也是教师育人的场所 教学过程本身是师生交流的重要途径 教师在接触学生的过程 中 如果发现学生有不良习惯或行为 应该及时加以制止并正 确引导 指出其错误之处和危害 如果学生在生活方面有什么 因难 也应该多加以关心和帮助 从我的亲身经历来看 坦诚 对待学生 真心面对学生 是教师受学生欢迎的重要法宝之一 通过学习结合自己教学经历的体会 针对当前教学的现状我认 为师德师风教育是极有必要的 教师师德的自觉性 是行风的 建设的关键 让我们共同努力 一起成为一个良好口碑的教师 重温天底下最灿烂的工作 教师师德总结 教师职业道德是教师在其职业生活中 应遵守的处理 调节与他人 集体职业工作关系的基本行为规范 和准则 以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为 品质 它是教师专业队伍中特有的一种团队精神 是社会道德文 明的重要组成部分 公正待生是教师在教育活动中要遵守 的一条怎重要的师德原则 它要求教师从同一个目的出发去关 心 爱护 要求每一个学生 以同样的热情去帮助 教育每一个 学生 我国社会正在走向民主化 法制化 因而 公正地对待每一 个学生就成了现代教师必备的一项基本品质 廉洁从教是随着时代的发展对教师提 出的职业规范 廉洁从教要求教师将人民的利益放在第一位 认真教书 精心育人 不在教育工作中从事谋取私利的活动 不从学生及家长身上谋取私利 以身立教 以教树人 学习了 三个代表 和 公民道德建 设实施纲要 以及 中小学教师道德规范 后 我不断反思自 己 在思想上我始终能保持高尚节操 为人师表 从不利用教 师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利 从不未 经批准向学生推销或摊派学习资料 用品并从中牟利 从不动 员 组织学生参加有偿补课并从中牟利 从不体罚 变相体罚 学生 能公正的对待所有的学生 使学生产生一种公正感 愉 悦感 对我产生一种信赖感 从而形成良好的师生关系 生生 关系 对家长能以诚相待并尊重家长 对自 己要求严格 工作上兢兢业业 生活中热心助人 追求正直善 良的人格 秉直的人生态度和民主的思想境界 这样的职业道 德有助于我产生一种积极的非权利影响力 有助于在学生面前 树立良好的形象 和无形的榜样 无声的激励学生努力上进和 正直做人 我在教学中依法执教 没有以下行为 1 利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利 2 不向学生推销或摊派学习资料 用品并从中牟利 3 动员 组织学生参加有偿补课并从 中谋取私利 4 体罚 变相体罚学生 5 歧视差生 羞辱学 生以及学生家长 6 纪律涣散给工作造成严重损失 7 其他 违背师德规范以及违法乱纪现象 教师职业的本质任务决定了我们要有 更多的奉献精神 奉献要付出代价 并作出一定的自我牺牲 学高为师 身正为范 教师的行为就是学生的活生生的课本 时代向教师提出了廉洁自律的挑战 今后我一定要加强学习和 自我修养 自律自爱 以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育 事业 脚步已经悄然走远 最近一段时间无论是看电视还是浏 览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年 终盘点 的确 我们在过去的一年当中忙碌着 辛苦着 奔波 着同时也收获着 新的一年即将开始我们在制定 宏伟蓝图 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取 得更大的进步 下面我就把 2004 年度的工作做简要的汇报总 结 一 师德表现 关心集体 以校为家 响应学校号召 积极参加学校组织的各项活动 注重政治理论的学习 积极向 党组织靠拢 配合组里搞好教研活动 认真负责集体备课记录 的整理工作 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平 每 周按时参加升旗仪式 从不缺勤 服从学校安排 人际关系融 洽 本学年度全勤 关心 热爱学生 做孩子们的好朋友 记得王校长曾经对我们说过 虽然你面对的是五 六十个学 生 他们的能力水平高低不等 但在家长的眼中他们却是唯一 的 是完美的 我们不要在心里就给孩子划分出等级 那样做 对孩子是不公平的 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工 作完全是良心活 没有办法去准确地衡量 我认同王校长的 话 所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵 课堂上严格要求 课下每 一个孩子都是我的朋友 一年的努力换来的是孩子们开心的笑 脸 我经常听孩子们说 赵老师 如果能每一天每一节课都 是你给我们上课那该多好呀 听到孩子这样的话我所有的付 出都值得 二 教育 教学工作 为了提高自己的教学认识水平 适应 新形势下的教育工作 我认真地参加学校每次的培训活动 认 真记录学习内容 脚踏实地 大胆创新 是我教书育人的座右 铭 本年度我继续领悟新课程标准 以新思路 新方法来指导 自己的工作 认真备课 上好每一节常规课 本学期我积极参 加了百花奖的赛课活动 在准备公开课的过程中我虚心向组内 组外教师请教 查阅了大量的资料 最终拿出了一节符合自身 风格 深受学生喜欢的公开课 跳起舞 为本年度的教学工作 添上了一个美丽的音符 学校的 bbs 论坛也是我经常驻足的地 方 在那里我认真学习其他教师在教育 教学中的先进经验同 时也把自己好的做法 想法跟大家分享 这种方便 快捷的学 习方式使我的生活更加充实 通过多种方式的学习我积累了大 量的素材 撰写的论文也多次在国家 省 市 区获奖 学校无小事 处处是教育 值周教师 的工作让我有机会接触更多的学生 我非常 小学三年级师德总结 师德总结小学 第五篇 个人师德工作总结 2013 2014 学年度第二学期 教师的天职是教书育人 因此 作为 一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念 只有严格要 求自己的人才能获得良好的发展 并能对学生严格要求 做一 个同事满意 学生满意 家长满意的好老师 在这一学期中 本人自觉要求自己 在各方面都力争为人师表 一 不断加强学习 提升自我 完善 自我 社会在发展 知识在更新 知识容量 在扩大 不学习 就跟不上时代的步伐 只有不断学习 才能 够不断充实自己 才能不断吸收新的教育思想 教育理念 教 育模式 教育方法和教育途径 用什么样的教育思想 理念 模式 方法 途径来完成自己的教育 教导 将直接影响到学 校的教育教学效果 只有不断学习 才能不断提升自己 完善 自己 二 加强师德建设 提升自身素质 教师的责任是教育学生 然而学生的 思想品德在很大程度主要不是教出来的 而是感染出来的 教 学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起 表率作用的言行举止 推进教育教学的融合管理的根本保证 是有一支思想过硬 品德高尚 为人师表的教师队伍 教育是 心灵与心灵的交流 对学生道德纪律的实施需要借助的是教师 的道德权威 而不是行政手段 更不是纪律强权 道德权威来 源于教师的师德 教师的人格力量 三 心中有学生 多一份 关爱 多一份牵挂 每位教师要重视感情上的熏陶 在教 育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通 自觉地把培养美 好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标 情是师生交流 的纽带 杜甫有诗句说 随风潜入夜 润物细无声与 其说的是春雨滋润万物的特点 不如说是教师的感情特点 作 为教师对学生必须具有普遍的爱 爱每一个学生 师爱是教师 职业道德的核心 它兼具有父亲式的严格 母亲式温柔 朋友 式的平等 是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生 的关心和期望 它是学生心灵的重要支撑 它为学生共同生活 的学习提供着爱的 示范 对学生行为起着强烈的潜移默 化作用 我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每 一个学生的需要 将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益 友 帮助学生认识自我 摆脱困境 完善自我 叶圣陶先生 千教万教 认真求真 千教万教学做真人说的是 教师的追求是一个真实 让我们大家一起向这同一方向共同努 力 都能成为学校师德标兵 总之 做为教师的责任不仅仅是把知 识传授给学生 同时还要教育学生成人 成才 教师对学生的 爱不是抽象的一个字 而是一种具体的教育过程 是建立在教 师对学生的理解 宽容 原谅 赏识 信任的基础上 所形成 的一种心理相容 只有这样 师生关系才能体现平等和尊重 才能体现出我们人民教师优秀的师德 那么教育的效果也就会 象我们所希望的那样 随风潜入夜 润物细无声 二 0 一四年七月 个人师德工作总结 2013 2014 学年度第二学期 师德 总结小学 在语文教材中 很多篇章 或真实生 动地展现我们民族的优良传统 或热情讴歌我们民族的精神 或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河 或深刻阐述生命意义 因此 在具体的语文教学活动中 充分发挥语文教材优势 进 行德育渗透 让德育与智商有机地结合在一起 使学生在获取 知识的同时 也得到思想品德熏陶 促使青少年学生在学习中 不断提高自身素质 一 在语文教学中 坚持文道结合的 原则 让学生获得思想品德教育能更具体 形象 各个学科的知识都在一定程度上反映 了人们的思想观点 思想形成了学科知识的内在属性 它们互 相融合 互相渗透 脱离了教材 谈品德 德育是空洞的说教 反之 没有德育的教学 智育也是苍白的 因此在具体的教学 活动中 为了更好地实施教学 落实教学目标 德育结合 文 道结合是要的 对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科 而言 这一点更是关键 在教学中我通过介绍写作背景 指导 朗读 引导学生欣赏 归纳总结等方式 让学生理解课文内容 掌握一定写作技巧的同时 更具体形象地获得思想教育教学效 果 学生在学习中 不单掌握一定的语文学习技能 而且在潜 移默化中 逐渐确立正确的世界观 人生观 二 在语文教学中 注意激发 培养 学生真挚情感 使之成为积极向上的动力 也确保教学中德德 育渗透取得更大效果 在德育过程中 动之以情 既是小之 理的继续 更是持之以恒导之以行的基础 因而使受教育者获 得真挚情感 仍是教育成功的关键 是提高德育渗透效果的保 证 在语文学科那些文质兼美的文学作品 是一块块的情感天 地 我通过富有情感的教学 巧妙的教学手段 激发培养学生 真挚情感 使学生更深刻地感受文章蕴含的真 善 美 从而 充分利用教材的情感因素 积极对学生进行情感教育 激发培 养学生爱祖国 爱自然 爱生活的真挚情感 使学生在学习中 不单掌握一定的语文知识技能 而且得到思想品德熏陶 不断 提高自己的道德 情操总之 激发学生心底的真挚情感 使学生逐渐脱离低级趣味 产生高尚的情感 形成高尚的道德 情操 自觉追求真 善 美 树立远大的目标 并为之而奋斗 三 深挖教材中德德育因素 加强对 学生品德熏陶 教材中德育的内容 不可能像学科知 识那样处处明显 它往往是内在的 深层的 个别隐蔽的 思 想教育是渗透在学科知识的方方面面 与学科知识融二为一 这就要求我们在教学中进行德育渗透 不能仅停留在那些表面 的内容上 而应当是深入挖掘教材内在的德育因素 语文学科 的德育 材料虽然丰富 同样需要我们多方面深入挖掘 以提 高德育渗透的成效 在语文教学活动中 我通过引导学生欣赏 文中字 词 句 理解句中句式的作用及其变换 文中修辞 标点符号的运用 使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力 体会到祖国语言质美意深 简练如金的妙处 能感受到祖国语 言的丰富多姿 包罗万象 四 把德育渗透到各种形式的语文活 动 开展形式多样的语文活动 是对语文 课堂教学的补充 是学生增强素质的另一途径 利用课余时间 组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛 成语 古诗比赛 收集简报 做手抄报 开讨论会 讲演等这些活动 丰富学生 语文知识 技能 提高学生的素质 使学生在潜移默化中得到 思想熏陶 激发他们积极向上的情感 语文活动的比赛 既能 激发培养学生的竞争意识 也能让学生感受到集体协作的重要 性 古诗朗诵 讲成语故事 让学生们能掌握朗读 讲演的技 巧 又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象 祖国灿烂文 化的源远流长 从而激发他们的爱国情感 五 利用课外辅导进行德育渗透 课外辅导开展培优扶差 批改作业 指导练笔等 这是对课堂教学的补充 深化 巩固 也是语文 教学进行德育渗透的另一途径 大家知道 课堂教学是在规定 时间内完成的一种教学活动 对知识分析 理解及德育渗透难 免要受时间 空间的限制 影响教育教学效果的提高 而课外 辅导 相对限制少 使教师更容易因材施教 根据学生的 性格特点 知识现状进行少数或个别 的辅导 这样育教教学更有针对性 更具体 形象 不仅提高 教育教学的效率 连效果也得到增强 例如培优抚差 因为对 象是学生群体的两极 人数较少 这就方便了教师有针对性的 辅导 自然德育渗透也能更具体 实在 形象 直接 作业批 改 如日记 作文 通过评语鼓励学生树立信心 确定正确的 世界观 人生观 不断增强自身的道德情操 并将它化作学习 进步的动力 总而言之 德育渗透的形式 途径多 种多样 作为一名语文教师 应当立足于语文学课教学 积极 探索 积极参与教改 充分发挥语文学科的优势 挖掘语文教 材的德育因素 在教学中认真 积极地进行德育渗透 使之成 为青少年学生学习 涉过的动力 将更多的学生培养成品学兼 优的 具有健康人格的社会小公民 二 0 一四年七月 2015小学教师师德总结 师德总结小学 第六篇 第1 篇 小学教师师德总结范文 师德总结首先依法执教 学习宣传党的教育方针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保持高度一致 其 次爱岗敬业 热爱教育和学校 认真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生身心健康的思想 第三热爱学 生 关心全体学生 尊重学生的人格平等公正对待学生 对学 生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和 变相体罚学生 保护学生合法权益 第四严谨治学 树立优良 学风 刻苦钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协 作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文 明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和建议 取得支持 和配合 不指责备家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便函谋取私利 不乱收 费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣着整洁得体 语言健 康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 总之 以后在教育教学中 一定要严格要求自己 成为一名合格的人民教师 第2 篇 小学教师师德总结 俗话说 万丈高楼平地起 启蒙教育是教育的基础 如果没 有良好的初始启蒙教育 就会影响孩子的一生 作为一名小学 教师时刻感到肩上的责任重大 而师魂的核心是师德 强烈的 责任感在鞭策着我们要具备良好的师德 因此 我决心把 以 德立教 爱岗敬业 为人师表 无私奉献 争做让人满意的教 师 作为自己的奋斗目标 不断提高自己的政治和业务水平 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想政 治素质 学习关于 八荣八耻 的论述以及学习 教育法 教 师法 等 按照 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 增强自身的自控能力 控制自己的 情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 平 时积极参加全校各种集体活动 支持并配合组里搞好各种教研 活动 二 德育工作教育是学校工作中的重中之重 而德育工作的 秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在教学工作或生活中 我首先了解学生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基 础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的 深刻了解 为了了解学生 我每天都和他们在一起 和他们说 说话 在闲谈过程中了解他们的基本情况 第二 我热爱每一 个学生 学习好的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的 要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑 小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重学生的 人格 理解学生的要求和想法 理解他们幼稚和天真 信任他 们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 第 四 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 作为一个三年级的数学教师 我有 责任引领他们走进知识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引 领他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们 插上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 在我的爱心教育下 学 生的素质正在提高 三 教育教学在教育教学过程中 我不断丰富自身学识 努 力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有高度的事 业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为了学生的 一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素质和良好 个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一 个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每一个 学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个学生的 潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确处理教 师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学生发 展的方法 措施 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在教育教 学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高他们的 思想政治素质 激他们的学习积极性 努力提高教育教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力探 索 才能外树形象 内强素质 在深化教育改革的今天才能不 会落伍 我决心今后更加努力学习 用现代教育思想武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影 响感化每一位学生 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教 育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 第3 篇 小学教师师德总结 教师被人们称为人类灵魂的工程师 教师要塑造学生的灵魂 首先要塑造自己的灵魂 教师教育学生既要言教 又要身教 而身教重于言教 所以教师必须加强职业道德修养 应具有优 良的品德和高尚的情操 一 热爱学生 是师德的核心内容 教师的爱心是教育成功 的原动力 一切教育活动都为了学生的成长和发展 为了孩子 一生的幸福 这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教 育委员会的口号 教师和学校的工作都要服务学生发展 为学 生的全面发展尽可能的创造一切条件 倾注心血的爱能使孩子 们如鲜花般地绽放 双手扶持千木茂 花怀灌注万花稠 教师 要以春风化雨之 爱 春泥护花之 责 去培育人类的花朵 绘制灿烂的明天 爱是师德的重要内容 是老师职业道德的核 心 是打开学生心灵的钥匙 几年的教育教学工作 使我深深 懂得 教育是爱的事业 教师的爱不同于一般的爱 她高于母 爱 大于友爱 胜于情爱 师爱是严与爱的结合 师爱是教育 的桥梁 师爱是后进生转变的催化剂 师爱是 一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切 的博大无私的爱 它包涵了 崇高的使命感和责任感 我坚信 皮格马利翁能用真情使石头 变成少女 我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝 这 个上帝不是别人 就是我面对的全体学生 哲人说 使人进 步的最大一种刺激物 是一种成功的感觉 做了一点事 无论 事情大小 只要他尝着一点成功的快乐 便会渴望再次成功的 光荣 我们班的张永琪同学父母在外打工 和爷爷奶奶生活在 一起 他聪明但很贪玩 学习成绩较差 不过 他的篮球打得 非常好 于是 在体育课上我总为他提供展示球技的机会 每 次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声 他尝到了成功的 喜悦 借此机会 我让他谈谈取得成功的秘诀 从而引导他在 学习上也需要下功夫 这样才能取得好成绩 在我的循循善诱 下 他的成绩逐渐提高了 在本学期期末检测中 他破天荒地 取得了 66 分 二 尊重家长 是师德修养的重要体现 父母是儿童的第一 位和永久的教师 他们在人的一生成长中具有举足轻重 不可 替代的作用 苏联教育家苏霍姆林斯基认为 学校与家庭是