家庭电路教学设计

家庭电路家庭电路 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 了解家庭电路的组成和连接方式 2 了解家庭电路各组成部分的作用 3 了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系 二 过程与方法 二 过程与方法 通过实验了解试电笔的结构 会利用试电笔判定火线和零线 三 情感态度和价值观 三 情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习 有初步的安全用电的常识 二 教学重难点二 教学重难点 本节内容由家庭电路的组成 火线和零线 三线插头和漏电保护器三部分组成 家庭 电路是由进户线 电能表 总开关 保险装置 插座 电灯与开关等组成 进户的线有两 条 分别是火线和零线 在电路中提供电能的 火线与零线间的电压为 220V 电能表在电 路中是测量家庭电路消耗的电能 家庭电路中各用电器和插座间是并联的 总开关是控制 整个电路的 保险装置主要是当电路中电流过大时 自动切断电路 起保护作用 可以利 用试电笔判别火线和零线 在使用时 笔尖金属体与导线接触 手要与笔尾金属体相接触 如果氖管发光 说明接触的是火线 重点 重点 知道家庭电路的组成 了解家庭电路的连接 难点 难点 通过实验了解家庭电路及各部分的作用 三 教学策略三 教学策略 家庭电路学生既熟悉也陌生 生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的 对 于电路的组成及连接方式比较陌生 因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设 学生对实际 电路的连接缺乏直观认识 在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示 能直观的了解家庭 电路的组成及连接方法 画出家庭电路图 对照电路图分析各组成部分的作用 家庭电路 是由进户线 电能表 总开关 保险装置 插座 用电器和开关等 电能表是测量电路中 消耗的电能的 总开关控制整个家庭电路 保险装置是在电路中电流过大时切断电路 起 到保护电路的作用 插座和各用电器间都是并联的 试电笔的使用可以使用分组实验 实验前要引导学生观察试电笔的结构 熟悉试电笔 的使用方法 在此基础上再让学生进行实际操作 在实验中要强调安全使用试电笔的规范 绝不允许用手或身体的其他部分接触试电笔上裸露着的金属笔尖 以免发生人身伤害 对比不同的插座 有两孔也有三孔的 其中三孔插座中的 E 是接地线 插头中与之相 连的是用电器的金属外壳 如果用电器内的火线漏电 使外壳带电 可以通过地线流向大 地 防止人接触金属外壳而导致触电事故 如果家庭电路中有漏电现象 还可以接漏电保 护器 当电路中有漏电时 能切断电路 保护人身安全 四 教学资源准备四 教学资源准备 家庭电路演示板 含进户线 电能表 总开关 插座 开关和灯等 试电笔 实物 投影 多媒体课件整合网络 三孔插座 两孔插座 空气开关 漏电保护器等 五 教学过程五 教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 创设情景创设情景 2 2 分钟 分钟 播放使用电能使用的各种场景 家中的各种用电器 家庭中如 何用电 我们如何才能安全地 享受电能带来的便得呢 观看视频 进入本章的教学 内容 创造课堂情景 激发学生的兴 趣和求知欲 引入新课引入新课 3 3 分钟 分钟 展示生活中各种用电器的图片 它们是如何接入电路中的 它 们的电能从哪儿来的呢 如何 知道一个月家中用了多少电能 家庭中的电能是从发电厂输 送过来的 消耗电能的多少 可以利用电能表测量 从实际引入本 课内容 培养 分析与总结能 力 家庭电路的组成家庭电路的组成 打开教室内的日光灯 提出问 题 1 一个完整的电路需要有哪几 部分组成 2 家中的电灯工作需要具备哪 些条件 家庭电路中的电源是由发电厂 输送过来的 只有两根线进入 家中 这两根线是火线和零线 这两根线间的电压是 220V 学生思考回答 1 一个完整的电路至少需要 有电源 导线 用电器和开 关等四部分 2 家中的电灯能正常工作也 需具备电路的四部分 利用知识迁移 的方法 培养 学生分析问题 的能力 新课内容新课内容 2525 分钟 分钟 展示家庭电路模拟板 观察线路板 了解家庭电路的 构造 说出各部件的名称 教师演示家庭电路板的工作 接通电源 检查电路 闭合总 开关 再闭合灯的开关 在插 座内插入台灯等 演示家庭电 路的工作原理 你能说出家庭电路各部分的作 用吗 学生观察家庭电路模拟板 回答 家庭电路是由 进户线 电 能表 总开关 保险装置 用电器 导线等部分组成 学生讨论分析 1 进户线 提供电能 2 电能表 测量家庭电路消 耗的电能 培养观察思考 自学能力 学生通过观察 家庭电路的工 作原理 分析 各组成的作用 培养自学能力 分析问题能力 教师对学生的回答进行补充 对于保险盒的工作原理及作用 本节可以不重点讨论 下一节 中再详细研究 讨论 1 家庭电路的总开关和保险装 置连接顺序可以颠倒吗 2 家庭电路中各用电器间是如 何连接的 说出你的判断依据 3 总开关 控制整个电路 4 保险装置 当电路中电流 过大时 切断电路 保护电 路 5 插座 接入各移动用电器 学生讨论 1 总开关和保险装置的位置 不能换 因为在更换保险装 置时可以断开总开关 保护 人身安全 2 家庭电路各用电器间是并 联的 因为断开其中一个用 电器后 其余用电器仍能工 作 通过讨论 培 养学生合作学 习的能力 火线和零线火线和零线 进户的两条输电线中一条是火 线 另一条是零线 我们如何 来判断哪条是火线 哪条是零 线呢 我们需要利用试电笔来 判断 阅读课本中试电笔的构 造及使用方法 回答下列问题 1 请说出试电笔的构造 2 试电笔的原理及使用方法 3 判别火线和零线的现象和方 法 家庭电路中各用电器是并联的 控制用电器的开关与用电器串 联 观察家庭电路图 控制灯 的开关接在什么位置的 为什 么要这样连 学生阅读课本回答老师提出 的问题 1 试电笔是由笔尖金属体 阻值很大的电阻 氖管 笔 尾金属体等 2 试电笔是利用了电流经过 氖管会发光的原理 当笔尖 金属体与火线相连时 电流 经笔尖金属体 电阻 氖管 经过人体 大地 流到零线 与电源构成闭合电路 所以 在使用试电笔时 手要与笔 尾金属体接触 绝对不能直 接接触笔尖金属体 3 如果氖管发光 说明笔尖 接触的是火线 如果氖管不 发光 说明笔尖接触的是零 线 学生观察回答 对情感态度和 价值观的培养 形成安全用电 的意识 培养学生的自 学能力 分析 问题的能力 培养学生分析 问题的能力 加强物理与生 活的联系 从 安全用电的角 度来分析家庭 电路 对学生的分析肯定和评价 如 果学生回答不出来 可以适当 提示 下面就利用手中的试电笔检查 桌面上的两孔插座哪个孔是火 线 哪个孔是零线 提醒 一定要严格按照使用方 法来操作 开关接在火线与灯间 这是 为了在更换灯泡时断开开关 使灯头不带电 学生使用试电笔判别火线和 零线 培养学生动手 实验的能力 三线插头和漏电保护器三线插头和漏电保护器 请几组同学来说出两孔插座中 哪个孔是火线 哪个孔是零线 两孔插座的接法是家庭电路的 规定接法 那么还有一个三孔 插座 多出的上面的孔是接哪 儿的呢 家里有哪些用电器是 接三孔插座的 这些用电器要么是外壳是金属 的 要么是与水有关的 在这 些用电器中如果外壳与火线的 绝缘损坏 使外壳带电 人接 触用电器外壳会导致触电事故 怎么解决这个问题呢 插座上面的孔是 E 孔 它是与 大地相连的 用电器的外壳就 是接到这个孔中的 如果用电 器的外壳带电 电流就会通过 地线流向大地 而不经过人体 请标出三孔插座中三个孔所接 线的名称 学生汇报判别结果 得出共 同的特点 左边孔是零线 右边孔是火线 学生回忆家中利用三孔插座 的用电器 电饭锅 洗衣机 热水器 微波炉等 学生自学三线插头和漏电保 护器部分内容 回答问题 如果用电器外壳带电 只要 让电流流向大地 不经人体 即可 把外壳接地 学生标出三孔的接线 培养学生通过 实验总结的能 力 培养学生从生 活到物理的意 识 培养学生的自 学能力 培养学生知识 应用能力 在家庭电路中还有一个安全保 护装置 防止家中漏电导致触 电事故 漏电保护器 展示漏电保护器 学生阅读课本有关漏电保护 器的内容 了解漏电保护器 在电路中的作用 学生讨论回答 空气开关是当电路中电流过 培养学生利用 物理知识解决 实际问题的能 力 讨论 空气开关和漏电保护器 在电路中分别起什么作用 这 样安装有什么好处 大自动断开 保护电路 它 可以在干路中 也可以在安 装大功率用电器的支路设置 漏电保护器可以接在插座中 如果接插座的用电器漏电 可以切断插座中的供电 对 其它用电器不影响 培养学生使用 学习的能力 总结 总结 5 5 分分 钟 钟 课堂小结 课堂小结 1 通过这节课你学到了什么 2 你能说出家庭电路的组成吗 以及它们的连接顺序 3 你会使用试电笔判别火线和 零线吗 4 你会把两孔和三孔插座接入 电路中吗 说出漏电保护器在 电路中的作用 拓展 拓展 把一盏由开关控制的电灯 一 个安装有保险丝的三孔插座接 入家庭电路 学生梳理本节课知识内容 学生总结本节课的内容 从 家庭电路 火线和零线 三 线插头和漏电保护器等三方 面进行总结 在总结内容时 其他同学可 以进行补充 强调安全