《测量小灯泡的电功率》教案3-1-2

测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率 教学目标教学目标 知识与技能 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率 理解额定功率与实际功率 过程与方法 通过探究 体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变 并发现其变化的规律 情感 态度与价值观 认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响 培养学生科学使用用电器的意识以 及节约用电的意思 教学器材教学器材 教师用具 一只标有额定电压和额定电功率的电灯炮 220V40W 一只实验用的小灯 泡 学生实验器材 干电池两只 电压表 电流表 滑动变阻器 开关 2 5V 的小灯泡 和灯座各一 导线若干 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 1 出示课前准备好的灯泡 让一位同学观察上面所标出的参数 并说出这两个参数分 别代表是什么 2 创设情景 提出问题 师 刚才 A 同学回答的很好 我们日常生活中用的灯泡上都标有这样的参数 它告诉 了我们它的额定电压和额定功率 要是没有上面的参数 我们使用起来就会遇到麻烦 比 如说家里客厅灯泡坏了要换 要是不知道额定功率 总不能一个一个的去试 看哪一个合 适 现在请同学们观察你们手中的小灯泡 它上面标有额定电压和额定功率吗 生 上面标有额定电压 但没有额定功率 可能有的灯泡上额定电压也没标出 但可 S AV 以通过灯心的颜色分辨 蓝色额定电压为 2 5V 绿色额定电压为 3 8V 可以向学生这一小 常识 师 那么同学们 你们想知道你们手中的小灯泡额定电功率是多少吗 生 想 师 其实老师也不知道它的额定电功率是多少 我也非常想知道 不过老师一时还没 想出办法 你能根据以前我们所学过的知识帮老师这个小忙吗 想一想 相信你们能行 3 3 分钟分组讨论 设计方案 在你的方案中要用到那些仪器 同时板书实验目的 测量小灯泡电功率 4 讨论结束 请同学发表自己的意见 可能出现的意见有 测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压 根据计算功率的 公式 P IU 计算得出结果 实验电路图如下 在上诉设计中再加上一个滑动变阻器 电路图如下 若出现以上情况 可由提出第二种意见的同学指出第一种意见的不足 并说明自己加 入滑动变阻器的理由及其作用 若同学说不上来 可以做简单提示 如提示在什么情况下 小灯泡功率才等于额定功率 而两节干电池电压为 3V 满足达到额定功率条件吗 根据具 体情况提示 也可由其它同学补充 当同学们完善了实验电路图后 教师给予肯定评价 师 同学们的表现都很好 设计的实验都很有道理 对比以上两种意见 为了测出小 灯泡额定功率 我们应该选择谁的才能达到目的呢 我们按照电路图连接完成后应该按怎 样的步骤来做呢 请同学简要叙述测量额定功率实验步骤 其间若有不清楚的地方 可以请其它同学补 充 5 提问 如果小灯泡两端电压低于或略高于额定电压 小灯泡的功率还等于额定功率 吗 请测出当小灯泡两端电压低于额定电压和为额定电压 1 2 倍时的功率 并观察小灯泡 亮度有什么变化 小灯泡两小灯泡两小灯泡两 端电压的情况端电压的情况端电压的情况 电压电压电压 U U U V V V 电流电流电流 I I I A A A 小灯小灯小灯 泡的明亮泡的明亮泡的明亮 程度程度程度 电功率电功率电功率 P P P W W W 等于额定等于额定等于额定 电压电压电压 实际功实际功实际功 率率率 高于额定高于额定高于额定 电压电压电压 实际功实际功实际功 率率率 低于额定低于额定低于额定 电压电压电压 实际功实际功实际功 率率率 6 实验前提示实验注意事项 连接电路时开关应 滑动变阻器滑片应置于 位 置 7 开始实验 记录数据 教师巡回指导 8 实验数据分析和小结 请几组同学汇报实验结果 选一两组数据填入黑板上的表格中 讨论 从实验看出 小灯泡在什么情况下正常发光 在什么情况下比正常情况更亮 这样 做好不好 在什么情况下小灯泡比正常情况下暗 使用用电器时 为什么应该在额定电压下工作 回想一下自己在实验过程中遇到了哪些困难 你是怎么解决的 延展 如果现在有两个额定电压都是 1 5V 的相同小灯泡 如何连接才能正常发光 可能会有多 种答案 只要合理 教师都应给予肯定 评估交流 1 小灯泡在额定电压下能正常工作 此时实际功率 额定功率 2 实际电压偏低 小灯泡消耗的功率越小 灯光变暗 不能正常工作 3 实际电压偏高 小灯泡消耗