语文百花园一

语文百花园一 内容简析 内容简析 本次百花园安排了四项内容 分别是语海畅游 猜一猜 背一背 能说会 道 其中语海畅游栏目又包括写字 说词语 选字填空三项小内容 通过这些 练习 引导学生积累词语 提高口语交际能力 教学目标 教学目标 1 培养正确书写的习惯 认识 捺 的变笔写法 2 引导学生背俗语 猜字谜 3 辅导学生进行说话写话训练 教学重点 教学重点 巩固识字方法 正确掌握 他 它 她 的用法 教学难点 教学难点 指导学生完整流利地说话 并能把图意流畅地写下来 教具准备 教具准备 教学挂图 教学时间 教学时间 三课时 教学过程教学过程 第一课时 学习内容 学习内容 语海畅游和背一背 一 激趣引入一 激趣引入 今天 又是我们去语文百花园玩的日子 这次的语文百花园又有什么精彩 内容等着我们去学习呢 咱们一起进去看看吧 二 园中寻宝二 园中寻宝 一一 我会写 我会写 1 同桌之间相互读 木 林 人 从 又 双 这三组字 再说说每组字 有什么异同 2 指导书写 重点指导写好 林 从 双 这三个字中的笔画 点 二二 读一读 说一说 读一读 说一说 1 教师带读词语 2 请学生说说 这些词语有什么共同的特点 3 你能说出这样的词语吗 先在四人小组里说一说 再指名说 4 把词语写下来 不会写的字用拼音代替 三三 看图选字填空 看图选字填空 1 出示 她 他 它 齐读 再说一说这三个字各在什么情况下使用 2 学生独立完成课本里的填空 3 教师检查 并让学生说说为什么这样填 四四 背一背 背一背 1 自由朗读 遇到不会读的字借助拼音多读几遍 2 同桌互相读 互相纠正读音 3 指导读 读出停顿和感情 4 你从这两句话中知道了什么 还有什么不明白的地方 自由找伙伴讨论 讨论 5 向集体汇报读懂的地方 提出不明白的地方 6 把这两句话背下来 第二课时第二课时 学习内容 猜一猜 能说会道 一 谜语导入 1 千条线 万条线 落到水里看不见 打一事物 2 谜语的介绍 3 今天 我们来学习猜字谜 看哪个小朋友最喜欢动脑筋 谁的反应最快 二 猜一猜 1 出示谜语一 一个人 两个人 一个在前两个跟 团结起来力量大 人多谁也不离群 1 两人为一组读谜语 猜谜语 2 揭示谜底 众 2 出示谜语二 左边绿 右边红 左右相遇起凉风 绿的喜欢及时雨 红的最怕谁来攻 1 两人为一组读谜语 猜谜语 2 揭示谜底 秋 三 延伸拓展 1 出示以下谜语 小组为单位讨论完成谜语 一月一日非今天 明 一人 猜一个字 答案是 大 一加一 猜一字 答案是 王 一只牛 猜一个字 答案是 生 七人头上长了草 猜一字 答案是 花 八十八 猜一个字 答案是 米 刀出鞘 猜一字 答案是 力 2 小结 第三课时第三课时 我识字的办法多我识字的办法多 教学内容 完成 能说会道 教学目的 让学生在活动中 通过师生互动 生生互动 交流识字方法 培养 倾听表达的能力 养成在学习中 生活中自觉主动识字的好习惯 教学过程 一 情境导入 小丽丽四岁了 该学习认字了 同学们你们能帮帮丽丽 教给她一些认字 的好办法吗 二 小组交流 说一说自己识字的好办法 1 如 我看电视节目 人与自然 认识了然字 我帮妈妈买盐 认识了 盐 字 我陪妈妈上街买东西 从广告牌上认识了 庆 字 2 教师下组巡视 适时指导 三 小组汇报 全班交流识字方法 小组进行汇报时 可以让学生用