读名著 品水浒教案

读名著 品水浒 教案 田桂花 一 导入 最近 咱们班的同学都在读 水浒 是吧 一说到水浒 人们通常第一反 应就是梁山泊 108 好汉 那么同学们 请问你们是怎么理解 好汉 这个词 的呢 那咱们班里有没有好汉 学生畅所欲言 谈好汉 今天 就让我们再一次一起走进 水浒 去感受梁山好汉的赤胆豪情 二 过程 1 知识竞赛 了解学生对水浒知识的掌握情况 8 分钟 2 水浒传 中有 108 位好汉个个都有一段精彩的故事 人人都有一个特征鲜 明的外号 请用一句话写出 水浒传 中你最熟悉的故事 过渡 有人说 叙写人物 在中国古典小说中 无人能出 水浒 之右 你 知道是什么意思吗 是的 水浒是中国古典文学中刻画人物最多的一部长篇小说 对于人物的 刻画生动 传神 那么 对于这样的一部经典之作 我们该怎样的去品读呢 今天我们就一起走进其中的一个小故事 林冲棒打洪教头 请大家齐读课 题 生读题 2 学习 林冲棒打洪教头 设置冲突设置冲突 激发需要 激发需要 5 5 分钟 分钟 师 通过预习 你知道这篇文章里写了几个人 他们之间发生了什么事 掌握文章主要内容 理清人物关系 生 课文写了林冲 洪教头 柴进 生 课文主要写了柴进设宴招待林冲 洪教头不满柴进对林冲这么客气 逼 林冲与他比 武 结果被林冲打败 只要能概括出来就 OK 再读课文 完成表格 再读课文 完成表格 学会通过具体事例表现人物性格的方法 学会通过具体事例表现人物性格的方法 人物性格人物性格具体体现具体体现总结写法亮点总结写法亮点 林冲林冲 洪教头洪教头 柴进柴进 学生反馈 按顺序回答 其他学生补充 鼓励大家有不同的见解 师 大家都说林冲是个谦虚 勇敢 武艺高强的人 不过还是有一些不同 的看法 出示课件 说林冲是一个武艺高强的人 我是赞成的 但说他谦虚 我有不同看法 个人认为他是一个为了让自己生活得更好而谨慎的人 某专家 我们再次进入片断去用心感受感受 品味语言品味语言 诵读感悟 抓住洪教头的冷笑和林冲的诵读感悟 抓住洪教头的冷笑和林冲的 不敢 不敢不敢 不敢 以及以及 林冲与洪教头比试的片断进行品读 林冲与洪教头比试的片断进行品读 洪教头跳起来说 我偏不信他 他敢和我较量一下 我就承认他就是真 教头 林冲连说 不敢 不敢 林冲 八十万禁军教头 负责整个京城的安全 怎么连说 不敢 不敢 呢 他想些什么呢 生 我现在是被流放的犯人 不能再惹是生非了 不能给柴大官人惹麻烦 生 人家柴进好好招待我 我得给柴进面子 不和洪教头计较 生 他是柴进家的教头 我得给他面子 师 是的 林冲说 不敢 不敢 一是不想再惹祸事 二是考虑柴进面子 三是也为自己留有余地 同学们说得真好 你觉得这林冲 板书 想得透 你还读出了什么 师 如果你是林冲 如果有人一再强调你是犯人 还嘲笑你没真功夫 你 会怎么想 生 非常气愤 师 可林冲却连说 不敢 不敢 他真能忍 我们再自由地读一读这段话 板书 忍得住 师 既然林冲想了这么多 忍了这么久 连说 不敢 不敢 可后来为什 么又 棒打洪教头 了呢 这是为什么呢 生 因为洪教头一再相逼 生 因为柴进想 看看二位教头的真本事 林冲心里很看重柴进 棒打洪 教头是为了给柴进面子 出示 棒打 的段落 学生自由读文 师 指着 把火烧天 这个词怎么读 生读 师 你仿佛看到了什么 生 洪教头用足了劲 把棒高高举起又狠狠劈下 想一下子打死林冲 师 想象一下 拨草寻蛇 的招式 指导学生想象其轻快的动作 师 这 拨草寻蛇 打到了会怎样 生 最多倒在地上而已 师 林冲对招式有研究吗 生 当然有研究 洪教头是想打死林冲 而林冲却只是想点到为止 师 面对这样致使的招式 林冲心里想什么 咱不说 读出来 可以吗 生读文 师 你读懂了什么 师 是啊 林冲可真不容易 洪教头招招致命的情况下 他既要赢 又不 能让洪教头受伤 既要给足柴进面子 又要留有余地 真是难为啊 师 现在 你觉得林冲是谦虚还是谨慎 请再次默读文章 师 是的 该出手时就出手 你们说的都有一定的道理 表面上看到的林 冲的确谦虚 而进入他的内心发现的是谨慎 师 在 林冲棒打洪教头 这一节中的三个人物 究竟谁算好汉呢 大家对他 们的评价也有不同 出示课件 我不喜欢林冲 他太谦虚 谨慎 不够豪爽 不像好汉 我觉得洪教头 虽然鲁莽 但心直口快 敢于挑战 倒像好汉 美国籍教师 在这三个人物中 我觉得柴进是好汉 他热情好客 仗义疏财 颇有绅 士风度 英国籍教师 其实这三个人都是好汉 只不过性格不同罢了 中国籍教师 师 你赞同谁的观点 或是又有什么新的想法 师 你们的说法都很有道理 不管怎么理解好汉 好汉是仗义行侠的 至 少不害人 是吧 生 是的 师 可老师纳闷 你再想想 水浒传 里的好汉 他们都干了些什么 生 抢劫 杀人 放火 师 呵 这些好汉们都干了些什么 出示课件 请学生读 写众多好