机房计时系统开发

论文 2008 届 设计 论文 题目 学生课外上机管理系统设计与开 发 学生课外上机管理系统设计与开发 技术交流社区模块 摘 要 本文介绍了在 B S 模式下应用 JSP 和 SQL server 数据库系统开发学生课外上机管 理系统 主要功能是对学生课外在机房上机时间的统计 其中包括学生登录模块 教师登录模块和 社区论坛模块 社区论坛主要用于学生交流平时遇到的问题 方便大家互相解决问题 教师及时 发现和解决问题 文章重点讲述了该系统各个模块的功能 设计思想及部分代码的实现 关键字 B S 模式 JSP SQL server 2000 计时统计系统 社区论坛 Computer practice after school student management system on the design and development The community module of Technical exchange Abstract This paper introduces the model in the B S JSP application development and SQL server database system for students extra curricular time statistics on the Management system the main function of the students in extra curricular time machine room on the statistics including students log module teachers log module and Community forums Community forum for student exchange peacetime major problems for everyone to solve the problem teachers promptly identify and Solve problems The article focuses on the system of the function of each module the design and the realization of some code Key words B S mode JSP SQL server 2000 time statistical system Community forums 目 录 1 引言 1 1 1 研究背景 1 1 1 1 国外研究现状 1 1 1 2 国内研究现状 1 1 2 目前存在的问题及研究意义 2 1 3 系统开发环境及语言选择 2 1 3 1 B S 结构特点 2 1 3 2 系统开发的工具语及言的选择 3 2 概述 4 2 1 课题研究的内容 4 2 2 研究的可行性 4 2 3 系统功能需求 5 2 4 系统结构与程序的关系 5 3 系统模块功能设计 5 3 1 系统层次模块图 5 3 2 系统运行模式 6 3 3 学生注册登陆模块 6 3 4 留言版模块 7 3 5 帖子发布模块 8 3 6 聊天室模块 9 4 数据库设计 10 4 1 数据表概念结构设计 10 4 2 数据表逻辑结构设计 12 5 系统页面设计 15 5 1 登陆页面 15 5 2 学生注册页面 16 5 3 社区论坛页面 16 5 4 帖子发表页面 17 5 5 帖子回复页面 18 5 6 聊天室页面 18 6 总结与展望 19 参考文献 20 致谢 20 学生课外上机管理系统设计与开发 技术交流社区模块 1 1 引言引言 1 11 1 研究背景研究背景 1 1 11 1 1 国外研究现状国外研究现状 BBS诞生于20世纪70年代的美国 主要用于BBS成员之间的信息交流与网络通讯 那时还没 有浏览器 当时的BBS主要有四项功能应用 发布新闻 发布交易信息 发布个人感想 互动式 问答 随着互联网技术的不断发展 BBS 的许多特性被后续出现的应用取代 前三个功能逐渐 从BBS 中分离出去而第四个功能互动式问答正在分离但还没有出现该领域的门户网站 进入20世纪90年代 BBS的主要应用转移到社区论坛上 成为了社区论坛中的一个部分 也 就是现在为大多数人所接受的社区论坛概念 以美国为例 绝大多数高校基本上没有开设BBS论 坛 少数BBS论坛的存在主要是用于提出或解决问题 集中表现为技术类的BBS论坛 针对软件 或商品的技术支持类的BBS论坛等 相比于人气较旺的中文社区论坛 它们并不存在复杂的管理 机制及舆论调控行为 在这些社区论坛上 注重的是发帖和回帖的就事论事 区别于中文社区 中的人与人的交流 1 1 21 1 2 国内研究现状国内研究现状 中国大陆最早的BBS站是1991年建的北京长城站 由于当时限于互联网尚未开始普及的条件 当时用户访问量非常小 1994年春 中国大陆第一个网络BBS站 曙光BBS站开通 随着互联 网在国内的快速发展 BBS逐渐被认识 并以惊人的速度发展开来 大陆的BBS论坛在1997年达到一个顶峰 各种BBS论坛大量涌现 功能不断改进 内容涉及 领域几乎无所不包 之后 国内BBS论坛进入调整和成熟时期 成为现实社会的缩影 随着中国教育与科研网建设的不断发展 各高校都建设了良好的网络硬件环境 20 世纪90 年代中后期开始 BBS 迅速在中国大陆各高校发展并广为流行 1995年8月建立的水木清华是大 陆高校最早的BBS 如今BBS只是社区论坛里的一个部分 通过内容的不断扩充逐渐发展成为社 区 网络社区作为重要的交流平台早已被广大网民所接受 并广泛应用到了各个行业 网络社 区主要包括网上社区 它包含了网上聊天室模块 留言簿模块 BBS 论坛模块等内容 随着社区技术的高速发展及社区应用的普及成熟 互联网正逐渐跨入社区时代 从 BBS 论 坛 校友录 博客 个人空间 SNS 交友等新旧社区应用 到社区搜索 社区广告 社区聚合 社区创业 社区投资等社区经营 都是业界关注的热点 从 2006 年开始 所有的网站都在转型 进入 社区化 截至 2007 年 6 月 中国有 131 万家独立网站 从门户到行业网站 从地区门 户到个人站点 80 以上网站拥有独立专业社区 目前中国互联网社区还处于成长期 网民的参与率还不够高 一方面 互联网社区经营者 和从业者需要更多的数据指导日常工作和运营发展 另一方面 行业外人士更是对互联网社区 缺乏足够的判断基础 无法准确把握整个社区市场的影响力和价值 通过查看资料发现 国内外用户对于社区论坛的理解有本质的区别 国内社区论坛用户更 倾向于将论坛看作查询信息的最优手段和征服其它听众的讲台 而国外用户则一直都非常重视 自己和他人观点的交互和信息的传达 1 21 2 目前存在的问题及研究意义目前存在的问题及研究意义 在现在的教学体系中 我们单靠课堂上的时间来学习是不够的 这对于我们专业知识的提 高是有局限的 我们除了上课时间外 还要加强课外的学习 为了学生在课外有更好的环境进 行专业学习 并监督学生自觉利用机房认真学习 我们需要设计一个软件 来对我们学生课外 在机房学习时间进行计时 此软件可以有效督促学生平时利用机房所给的良好环境对所学课程 的课后巩固 增强平时对学科的兴趣 有助于学生今后对所学知识的掌握和运用 社区论坛是互联网上一种人与人之间交互的必备工具 特别是网站里的必备 以前我们一 直用留言本形式 但是随着网站的大规模化 越来越迫切需要一种可以易于维护和易于交流的 平台 那就要用 BBS BBS 可以通过 WEB 浏览器访问 并实现上传文件等诸多功能 网民们便逐 步开始接受这种使用方便快捷 功能日渐强大的系统 目前 BBS 已经发展成为社区论坛的一部 分 在社区论坛上人们可以张贴和发布各种各样的信息 讨论各式话题 随着中国网络的普及 和计算机及其外设的大幅度降价 Internet 这个概念逐渐深入人心 每个网站几乎都拥有自己 的社区论坛或者 BBS 链接 社区论坛提供给用户的服务是全面而且非常友好的 用户在社区中 可以根据自己的喜好设置不同的显示风格 根据自己的需求定制各种服务 越来越个性化 我 现在做的这个社区论坛的学生信息里就添加了个人主页 可以展示个人的兴趣特长 由于在学习过程中会遇到自己独自无法解决的各种各样的问题 这就需要有一个可以讨论 问题 交流意见的网上空间 校园社区论坛就是一个可以提供师生之间 学生之间相互探讨知 识 讨论问题 交流意见 共享信息的网上空间 资源的下载则可供任课老师布置课外的上机 作业 放一些优秀的学习资源 增强学生专业知识能力 因此我们这个研究是很有意义的 对 我们的教学管理是很有作用的 1 31 3 系统开发环境及语言选择系统开发环境及语言选择 1 3 11 3 1 B SB S 结构特点结构特点 本系统我们是在 B S 的模式下进行设计和研究 B S 结构 即 Browser Server 浏览器 服 务器 结构 B S 技术所基于的标准是开放 非专有的 技术成本较低 一般只需安装 配备在 服务器上 维护工作主要集中在服务器端 客户端的维护工作量十分少 所有操作都可以由用 户在客户端浏览器中完成 而服务器端程序会按用户的要求来完成对系统数据的操作 并将结 果传给 Web 服务器 再由 Web 服务器处理成 HTML 文件后发送到客户端浏览器 与 C S 结构相比 有以下几个明显的优势 1 B S 技术所基于的标准是开放 非专有的 是经标准化组织指定而非单一厂商制定的 2 B S 技术成本较低 一般只需安装 配备在服务器上 在客户机上的工作较少 因此 降低了开发及管理的成本 而 C S 的应用不论是安装 配备还是升级 都需要在所有客户机上 实施 3 B S 技术维护工作主要集中在服务器端 客户端的维护工作量十分少 而 C S 结构中 客户机和服务器的维护工作量都很大 Web Browser 技术简明易用 一旦用户掌握了 Web Browser 的用法 也就掌握了使用系统上各种信息资源的钥匙 B S 结构与 C S 结构的区别如下图 1 3 所示 图 1 3 B S 结构与 C S 结构的比较 1 3 21 3 2 系统开发的工具语及言的选择系统开发的工具语及言的选择 本系统运用 Macromedia 公司的 Dreamweaver 8 进行系统静态页面部分的开发 它是专业级 网页设计工具 其开放性和可扩展性 赋予你最大的自由度和灵活性来选择今天及将来最适合 你工作的工具 提供众多功能强劲的可视化设计工具 应用开发环境以及代码编辑支持 使开 发人员能够快捷的创建代码规范的应用程序 集成程度非常高 开发环境精简而高效 开发人员 能够运用 Dreamweaver 与他们的服务器技术构建功能强大的网络应用程序衔接到用户的数据 网络服务体系 设计环境提供 CSS 迅速高效的开发代码方式 使用起来较为方便 运用 photoshop 图片制作工具绘制美化页面所需的图片 本系统的数据库软件采用 SQL Server2000 标准版 应用服务器软件为 JDK tomcat 运用 JSP 语言编写代码 JSP 具备了 Java 技术的简单易用 完全的面向对象 具有平台无关性且安 全可靠 主要面向因特网的所有特点 以网页形式将数据返回给客户端 它使本系统处于动态 状态 利用 JSP 编写的程序有许多优势 1 程序写一次到处可以运行 JSP 在设计时 充分考虑到应用平台的无关性 依赖于 Java 的可移植性 JSP 得到目前许多流行 OS 平台的支持 可在 Apache Netscape IIS 等服务 器上执行 2 执行速度快 JSP 页面只需编译一次转化为 Java 字节代码 其后一直驻留于服务器内 存中 加快了对 JSP 页面的响应速度 若不考虑 JSP 页面第一次编译所花的时间 则 JSP 的响 应速度要比 ASP 快的多 3 Java 的优势 JSP 技术用 Java 语言作为脚本语言 是一种实实在在与平台无关的开 发技术 JSP 既有很高的运行效率 开发周期又短 同时 扩展能力特别强 它的技术规范是公 开的 任何人都可以按照规范开发出自己的产品 在 Windows 系统被怀疑可能会崩溃时 Java 能有效地防止系统崩溃 Java 语言通过提供防止内存泄漏的方法 在内存管理方面大显身手 加之 JSP 为应用程序提供了更为健壮的意外事件处理机制更大的发挥了 Java 的优势 在 JSP 连接数据库的方法中 系统使用 JDBC 的桥接技术 实现对数据库中表记录的查询 修 改和删除等操作 JDBC 和数据库建立连接的一种常见方式是建立一个 JDBC ODBC 桥接器 由于 ODBC 驱动程序被广泛地使用 所以建立这种桥接器后 JDBC 有能力访问几乎所有类型的数据库 2 2 概述概述 2 12 1 课题研究的内容课题研究的内容 本系统主要包括学生上机计时功能 课程选择功能 教师上传学习资源功能及技术交流社 区功能 而本论文主要研究技术交流社区论坛模块的开发与实现 技术交流社区论坛模块主要 包括文章发布模块 留言板功能及聊天室模块 此功能可以提高学习氛围 大家都来参与讨论 就可以提高学习的积极性 也能方便学生讨论在各个学科的学习过程中遇到的困难 以便及时 的得到解决 2 22 2 研究的可行性研究的可行性 在如今的教学过程中 计算机已成为一种不可缺少的工具 机房则成为学生重要的学习场 所 同时 机房的管理成为了各所学校所面临的共同问题 而今多数学生在学习课堂知识的同 时非常缺乏课外上机实践的习惯 我们开发的系统主要目的就是为了督促学生花更多的时间上 机实践练习 更积极的调动学生上机作业的积极性 希望通过这一途径从根本上改善学生上机 就玩游戏的风俗 技术交流社区论坛使学生和老师之间 学生与学生之间在学习和生活上能更 方便的进行交流 及时反馈学习上遇到的困难 分享更多的学习资源 具有很大的实用性 让 学生感觉上机求教学习问题的方便快捷性 从而全面提高学生上机学习的兴趣 改善上网氛围 所以此系统有很强的可行性 对于我系是教学所需 有利于提高我系的教学质量和效率 能使 教师更加顺利的完成教学工作 在技术方面 我们已经学习了相关的课程 有一定的能力完成 该项研究 也有相关的专业老师对我们的研究进行指导 2 32 3 系统功能需求系统功能需求 学生模块功能 首次登录先进行注册 要求填写班级 学号 密码 第二次登录根据首次 登录时注册的学号和密码进行登录 登录成功的同时开始计时 并且可以进入社区论坛进行学 习交流 教师模块功能 可在登陆页面下方的教师登陆连接处点击输入工号和密码登陆 登陆后可 以查看学生的信息 可进行班级管理 课程管理 计时管理等 他可以控制学生是否允许上机 并且可以查询学生课外上机情况 能够上传学习资料和布置上级作业 也可以进入技术交流社 区指导学生及进行学习交流 管理员模块功能 管理员有进行用户管理 权限管理 基本参数管理 备份数据 恢复数 据等操作权限 计时功能 一旦学生点入某个课程 系统便开始计时 发现退出该课程 就停止计时 停 止计时后 将计时结果写入数据库 下次再启动时就从数据库中读取上次计时的结果 以实现 累加 强大的数据库功能 学生老师 课程的基本信息及技术交流社区中的各种信息的数据 技术交流社区模块功能 通过链接直接登陆 包含了帖子模块 留言版功能和聊天室功能 提供师生之间交流知识 讨论问题 互相学习的空间 2 42 4 系统结构与程序的关系系统结构与程序的关系 技术交流社区论坛部分各项功能模块的实现同各块程序的分配关系 表 2 1 功能模块和各块程序的分配关系 功能模块相关程序 注册登陆Index jsp register jsp register ok2 jsp login html 帖子发布bbs jsp bbsview jsp 帖子回复rebbs jsp rebbsview jsp 留言版frame jsp left jsp top jsp mas jsp masview close jsp 聊天室lframe jsp liao jsp line jsp send jsp 报错页面error jsp errorpage jsp 信息管理 bbs del jsp bbs save jsp rebbs del jsp rebbs save jsp backs jsp send save jsp mas del jsp mas save jsp Link db jsp Usertime jsp 3 3 系统模块功能设计系统模块功能设计 3 13 1 系统层次模块图系统层次模块图 注册 登陆 学生登陆模块 个人信息修改 计时查询 文章列表 发表新贴 回帖 删帖 技术交流社区 留言版 发表留言 回复 删除留言 聊天室 查找用户 发起对话 用户登陆 回复话题 查询聊天记录 登陆 班级管理 增加 修改 删除 教师登陆模块 课程管理 增加 修改 删除 上传资料 增加 修改 删除 计时管理 查询 修改 控制上机时间 密码修改 图 3 1 系统层次模块图 3 3 2 2 系统运行模式系统运行模式 本系统的各个模块的运行顺序如下图 图 3 2 功能模块流程图 注册 登陆 登陆系统 错误 数据库查询 正确 其他功能技术交流社区 发表文章 聊天室 留言版 3 33 3 学生注册登陆模块学生注册登陆模块 要完成技术交流社区的各项操作 学生必须先登陆系统总的页面 如果没有系统帐户 就 必须先注册 学号必须为学生证上学号后 6 位 注册后返回登陆界面再次登录 登录后可以在 系统维护中修改密码 登录则使用 JDBC ODBC 连接数据库 取得用户输入的学号和密码并查询 数据库 将得出的结果和用户输入的信息进行比较 若验证正确 则显示用户已经登陆到系统 若错误就返回消息让用户从新输入 一旦登陆系统便自动开始计时 退出可以查看累计上机时 间 用户注册帐户 则返回注册页面 用户填写信息后 将检测信息的正确性 如果帐号允许 注册 则完成帐号的注册 将信息写如到数据库中 如果帐户已经存在 则返回错误信息 告 诉用户帐号存在 请用户从新输入 并完成注册 进程结束 进入下个环节 图 3 3 登陆注册流程图 3 43 4 留言版模块留言版模块 用户登陆社区论坛的链接后就直接进入了留言版 可以查看其他所有用户发的留言 发布 自己的话题 也可响应回复其他用户和自己发表的留言 还能通过链接进入帖子发表模块 聊 天室和新增留言模块 注册 登陆 用户输入信息 错误 数据库查询 正确 用户输入信息 数据库检测 注册成功写入数据库 注册 帐号存在 帐号不存在 帐号不存在 返回页面 图 3 4 留言版模块流程图 3 53 5 帖子发布模块帖子发布模块 用户登陆社区论坛后可以进入留言版 再通过链接进入帖子发表模块 可以查看其他所有 用户发的文章 并可以发布自己的话题 也可响应回复其他用户和自己发表的话题 显示 点击连接 发表文章 发表新贴 写入数据库 回复帖子 显示 点击连接 留言版 聊天室 写入数据库 发表帖子增加留言 发新留言删除留言 图 3 5 发布帖子流程图 3 63 6 聊天室模块聊天室模块 用户登陆社区论坛后可以进入留言版 再通过链接进入聊天室模块 上面部分显示在先用 户正在聊的话题 下面部分显示聊天对话框 可以查找其他所有用户来和他们讨论话题 也可 以自己发起对话 加入其他人的对话 这个在线聊天功能模块可以及时解决急需等待解决的问 题 图 3 6 聊天室流程图 4 4 数据库设计数据库设计 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位 数据库结构设计的好坏将直接影响到 应用系统的效率以及实现的效果 合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率 保证数 据的完整性和一致性 同时 合理的数据库结构也有利于程序的实现 而数据库设计的好坏也显现在有合理的数据表设计 要理清各个变量之间的关系 尽量的 减少冗余 数据表是数据库中一个非常重要的对象 是其他对象的基础 没有数据表 关键字 主键 索引等也就无从谈起 在数据库面板中可以显示数据库中的所有数据表 即使不是用 PowerBuilder 创建的表 创建数据表 修改表的定义等 4 14 1 数据表概念结构设计数据表概念结构设计 实体之间关系的 E R 图如图 4 1 所示 为了理解上的方便 在图形描述的时候 把用户信 显示 点击连接 聊天室页面 发起对话 写入数据库 回应对话 息实体拆成学生和教师 图 4 1 实体之间的 E R 图 用户信息实体的 E R 图如图 4 2 所示 图 4 2 用户信息实体 E R 图 发表帖子信息实体 E R 图如图 4 3 所示 用户 学生教师 发表 回复 删除 留 言 帖 子 聊 天 主 题 11 n 学生信息 序号 学生学号个人主页 自我介绍 发表帖子信息 序号 学生学号帖子主题 帖子内容 图 4 3 发表帖子实体 E R 图 回复帖子信息实体 E R 图如图 4 4 所示 图 4 4 回复帖子信息实体 E R 图 留言版信息实体 E R 图如图 4 5 所示 图 4 5 留言版信息实体 E R 图 聊天室信息实体 E R 图如图 4 6 所示 图 4 6 聊天室信息实体 E R 图 回复帖子信息 序号 学生学号 回复帖子回复内容 回复内容 留言版信息 序号 学生学号留言时间 留言内容 留言主题 聊天室信息 序号 学生学号接收人 聊天记录 4 24 2 数据表逻辑结构设计数据表逻辑结构设计 下面是本系统中与技术交流社区论坛相关的几张数据表 因为技术的原因 与计时部分的 衔接没有设计的很好 当然在以后的进一步的完善的时候 下面的几张表也将会进一步进行修 改 使其达到最理想 数据表名称数据表名称学生信息表标识符标识符S info 关键字段关键字段Sno 索引字段索引字段Sno 简要说明简要说明用于储存学生的基本信息 字段名称字段名称标标 识识 符符类类 型型长长 度度合法值合法值说说 明明 用户 ididint4not null主键 学生学号sno char10not null 学生密码spasswordchar10not null 学生姓名snamevarchar50 上机时间Timelongint16 计时标志flagechar1 性别sexvarchar2 年龄ageint4 所在班级class nochar10 个人主页homepagevarchar80 自我介绍introtext16 表 4 1 学生信息表 数据表名称数据表名称发表帖子信息表标识符标识符bbs 关键字段关键字段id 索引字段索引字段id 简要说明简要说明用于储存帖子的信息 字段名称字段名称标标 识识 符符类类 型型长长 度度合法值合法值说说 明明 主题 ididint4not null主键 学生学号sno char10not null 帖子主题titlevarchar130not null 回复帖子retitleint4 人气point4 发表时间btimevarchar50not null 最新回复retimevarchar50 帖子内容infrotext16 表 4 2 帖子信息表 数据表名称数据表名称回复帖子信息表标识符标识符tobbs 关键字段关键字段id 索引字段索引字段id 简要说明简要说明用于储存帖子的回复信息 字段名称字段名称标标 识识 符符类类 型型长长 度度合法值合法值说说 明明 回复 ididint4not null主键 学生学号sno char10not null 回复帖子retitleint4not null 回复时间btimeVarchar30not null 回复内容infrotext16 表 4 3 回复帖子信息表 数据表名称数据表名称留言版信息表标识符标识符mas 关键字段关键字段id 索引字段索引字段id 字段名称字段名称标标 识识 符符类类 型型长长 度度合法值合法值说说 明明 留言 ididint4not null主键 学生学号sno char10not null 留言主题topicVarcha130not null 留言时间nowtimeVarchar30not null 留言内容masinfrotext16 表 4 4 留言版信息表 数据表名称数据表名称聊天室信息表标识符标识符liaotian 关键字段关键字段id 索引字段索引字段id 字段名称字段名称标标 识识 符符类类 型型长长 度度合法值合法值说说 明明 聊天 ididint4not null主键 学生学号sno char10not null 表情biaoqingvarchar20 字体颜色selcolorvarchar10 发送时间nowtimevarchar30not null 接收人lnamevarchar20not null 聊天记录saidvarchar200not null 表 4 5 聊天室信息表 5 5 系统页面设计系统页面设计 5 15 1 登陆页面登陆页面 打开浏览器 地址栏中键入 http localhost 8080 count index jsp 屏幕将显示登陆页面 如图 5 1 所示 图 5 1 登陆 5 25 2 学生注册页面学生注册页面 学生第一次登陆要先注册 注册成功后可重新返回登陆界面 或直接进入系统查看修改自 己的信息或点击论坛链接进入技术交流社区 如图 5 2 所示 图 5 2 学生注册页面 5 35 3 社区论坛页面社区论坛页面 点击系统的论坛链接进入社区页面 可以直接点击增加留言来发表问题 也可以点击旁边 的列表进入留言版进行发表留言和回复其他人的留言 也可点击进入其他功能模块或直接退出 社区 如图 5 3 所示 图 5 3 留言版页面 5 45 4 帖子发表页面帖子发表页面 从技术交流社区页面点击进入帖子发表模块 可以通过点击发表新贴在跳出的发表新贴对 话框来发表自己的问题 可以点击查看你感兴趣的或你能帮助解答的帖子 并通过点击回复 跳转到回复页面回复话题 发表成功后显示在帖子列表上 还可以点击进入其他模块进行交流 或直接退出社区 页面如图 5 4 所示 图 5 4 帖子发表页面 5 55 5 帖子回复页面帖子回复页面 从帖子列表的回复链接跳转到回复列表 在这个页面我们可以点击回复主题进行回复 回 复后显示在下面的列表里 可以删除自己的回复 还可以直接点击左边的发表新贴发表自己的 主题以及删除自己的帖子 列表上还显示发贴数和回帖数 方便知道你发表的问题有没得到解 答 页面如图 5 5 所示 图 5 5 帖子回复页面 5 65 6 聊天室页面聊天室页面 聊天室页面左边显示目前在线的人 方便直接找人解答问题 而不像发帖一样等待别人回 复帖子 提高了问题解决的效率 右边显示聊天记录 方面观看聊天内容 下面部分为聊天对 话框用于输入内容 可以自由选择聊天对象 还可以选择语气 能正确传达自己的思想和态度 字体颜色的选择可以方便区分聊天人的内容 防止混淆 页面如图 5 6 所示 图 5 6 聊天室页面 6 6 总结与展望总结与展望 在计算机网络飞速发展的今天 各种社区论坛已经成为人们网上交流的重要平台 因此 对社区论坛的研究是十分必要的 设计和开发一个最基本的包含 BBS 功能 留言版功能和聊天 室功能的社区论坛系统 要求有较强的可扩展性 科学的开发过程也极有利于系统的扩充与扩 展 完成这次设计任务总共用了近三个月的时间 前一个月用来收集资料 学习要用到的各项