Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat教学设计1 (2)

Module 8 Unit 2Why are you wearing a hat 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 语言知识目标 1 学习主要词汇 听说读写以下单词 wear raincoat dress theatre T shirt hat skirt coat sweater 并能进行应用 2 学习主要句型结构 学习短语 wear a raincoat go to the theatre wear a hat wear a T shirt wear a dress 达到听说读写 并会运用 能运用 Why 来询问某件事发生的原因并 用 because 作简单的回答 2 技能目标 能够用 why 询问原因并用 because 作简单的回答 3 情感目标 培养学生学习英语的兴趣 鼓励敢于开口说英语 不怕犯错误 重点难点 重点难点 1 教学重点 能正确的听说本课的单词和短语并会应用 正确流利的描述文中的图片内容 2 教学难点 能综合应用多种时态询问某件事发生的原因 并能根据实际情况作简单的回 答 教学方法 教学方法 自主探究 分组合作 图片展示法 联想引导法 听说法 游戏法 教具准备 教具准备 教学挂图 录音机 磁带 单词卡片 幻灯片课件 教学过程 教学过程 Step1 Warming up 课前热身 出示 Unit1 的教学挂图 复习 Unit1 的知识点 T look at this picture what are they doing T Why are they laughing T Today we will go on learning Why Because 来询问某件事的原因 并用 because 进行简单的回答 Step2 Presentation and listening 呈现新知 1 让学生仔细观察课本活动 1 的图片 看看他们正在干什么 如何运用所学的语言知识用 英语来进行描述 2 邀请几位学生上台展示 老师根据展示的内容给予引导和提示 Who are they in picture 1 What is xx doing What did she he say How did she he answer Step3 Text teaching 课文学习 1 在学生展示图片内容的同时学习下列单词 raincoat wear a raincoat dress wear a dress wear wearing wore wears 让学生回想其他衣服的单词 T shirt T 恤衫 skirt 短裙 swimsuit 泳衣 coat 外套 大衣 sweater 毛衣 2 听课文录音 第一遍了解对话大致内容 第二遍熟悉对话中的问题和答案 第三遍全班跟读 老师适时纠正发音 3 学生两人一组 练习课文的对话 互相进行问答 5 10 分钟后邀请几组上台展示 Step4 Practise 练习巩固 1 独自完成课文练习 3 做完后同桌之间互相检查 随后老师公布答案 2 将学生进行分组 完成课文活动 5 3 调查小游戏 3 4 人一组 互相之间用 why 提问 并用 because 作简单回答 将问题和回答记录下来 随后邀请几组上台展示 Step5 Homework 作业布置 1 默写课文中的四副图画的内容 2