德育工作机制

德德育育工工作作机机制制 德育是学校教育的首要工作 是素质教育的精髓 在新的历史 条件下 如何增强德育的针对性 实效和生动性 是深化素质教育 的全新课题 近年来 我校德育坚持以人为本 和谐发展的工作思 路 以 五爱 教育为基本内容 以爱国主义 集体主义 社会主 义为主线 以基本道德和文明行为习惯的养成教育为基础 坚持学 校 家庭 社会相结合 构建有时代特色的德育系统工程 在改革 德育管理机制 创新德育工作方法 力求德育实效上下功夫 使我 校德育工作上了新台阶 取得了较好的成绩 一 强化三个意识 树立三个观念一 强化三个意识 树立三个观念 1 强化德育改革意识 强化德育改革意识 树立学校现代德育服务经济社会的观 念 以现代德育思想为先导 用改革的眼光 改革的措施处理好市 场经济条件下学校政治思想教育所遇到的新情况 新问题 形成 育人为本 德育为首 人人都是德育工作者 的理念 2 2 强化德育工作多元化意识 强化德育工作多元化意识 整合德育资源 充分利用社区 教育 家长学校 共青团等组织 构筑 学校 家庭 社会 三结合 德育工作平台 实现德育工作由单一型向立体型发展 3 强化创新意识 强化创新意识 树立新的人才观 把 思想政治素质是最 重要的素质 作为教育工作的灵魂 落实到教育工作的各个环节 育人先育德 五育并举 实现德育内容多元化 做到寓教于乐 寓 教于实践活动之中 二 建立德育机制 形成多维体系 1 制定规划 形成目标体系 制定规划 形成目标体系 临沂高级技校把学校德育纳入精 神文明建设的总体规划 制定了 关于加强和改进未成年人思想道 德建设十五规划 和 德育工作实施意见 并且把组织学生参加社 会实践纳入教学计划内容 并将德育目标 坚持以人为本 培育有 理想 有道德 有文化 有纪律 德 智 体 美全面发展的中国 特色社会主义事业建设者和接班人 写入 临沂高级技校教育改革 与发展意见 形成了规划 计划 实施 考核的工作目标体 系 2 2 完善机制 形成管理体系 完善机制 形成管理体系 理顺管理机制 变行政指挥式管 理为服务 指导 督促 参与式管理 一是实行领导负责制 市教 委成立了德育工作的领导小组 设立了德育管理机构 德育专干 建立完善了 关于加强和改进学生思想道德建设工作职责任务 二 是建立和完善党政领导联系学校 德育工作例会 德育考评等工作 制度 三是实行目标责任制 层层签订德育工作目标责任书 四是 将德育内容纳入临沂高级技校年度教育目标综合督导评估 进行考 核奖惩 五是建立德育经费融资渠道 将德育经费纳入教育预算 形成多渠道筹资的保障体系 3 相互配合 构建德育立交体系 相互配合 构建德育立交体系 一是学校学科教学渗透德育 把德育目标与各学科教学内含的德育因素有机结合起来 使德育内 容潜移默化在教学内容中 二是综合治理 成立了教育 工商 文 化 公安等部门组成的优化育人环境工作小组 加强对学校周边环 境 200 米以内的娱乐场所 电子游戏经营场所 录像放映等活动场 所的管理 三是社会共同参与 加大打击侵害青少年学生权益和教 唆青少年学生犯罪的行为的力度 四是完善 法制副校长 的聘任 和管理工作 形成了领导 管理 育人的工作体系 为青少年学生 健康成长营造了良好社会环境 4 加强督查 建立科学的德育评估体系 加强督查 建立科学的德育评估体系 一是把德育工作纳入 年度教育目标综合督导内容进行考核评估 二是组织关心下一代工 作委员会 建立学校 家庭 社会相联系的工作机制 对学校德育 工作进行监督评估 三 创新育人方法 搭好 三个 平台 1 以学校活动为载体 搭好学校教育平台 以学校活动为载体 搭好学校教育平台 一是深化贯彻落实 中共中央 国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意 见 及新 守则 新 规范 的教育活动 探索新时期学生行为规 范教育的新路子 二是针对不同年龄学生特点 调整充实德育内容 三是开展丰富多彩的活动 精心组织开展 弘扬和培育民族精神月 宣传教育系列活动 持续开展读书征文 演讲活动 红岩精神助 我长 公民道德日 弘扬民族精神 建设魅力重庆 等主题教育活 动 四是坚持 我与诚信 绿色校园我的家 珍爱生命 健 康成长 的班队活动 五是开展 净化城市 美化城市 志愿者 活动 2 以养成教育为基础 搭好家庭教育平台 以养成教育为基础 搭好家庭教育平台 一是会同工会 老干局 妇联等 建立完善家庭教育委员会 依托社区教育 统筹 协调学生社会实践和校外教育 形成了上下贯通的德育工作指导组 织 二是充分挖掘现有教育资源 开展了 创建敬老学校 和 老 少共建 的试点工作 对学生 学生家长进行道德 法纪 国防 科技 教育新理念等方面的公民素质教育培训 把学生 离校不离 教 的工作落到实处 四 抓好两支队伍建设 提高育人质量 1 建设高素质的教师队伍 塑造教育新形象 建设高素质的教师队伍 塑造教育新形象 近年来 我们 以 三名 工程为突破口 以全面贯彻落实 中共中央国务院关于 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 为契机 一是建立 师德师风建设领导责任制 二是健全教师师德考核评议制度 三是 开展专题师德教育活动 四是认真扎实开展以 陶冶师德 锤炼师 能 讲究师表 遵守师纪 和 为了学生健康成长 树立良好师德 师风 为主题的师德师风教育活动 2 2 加大德育干部培养力度 建设量足质优的德育队伍 加大德育干部培养力度 建设量足质优的德育队伍 1 1 组织全市德育干部认真学习 中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见 关于临沂高 级技校加强和改进未成年人思想道德建设工作意见 等德育政策 文件 领会精神实质 提高德育干部的理论水平和政治素质 2 定期召开德育工作专题交流研讨会 就班主任队伍建设 学生心理健康教育 家长学校建设及作用发挥 学生基础道德行为 养成教育 不良行为学生教育转化 学校德育常规管理 落实整体 化德育工作纲要等德育工作进行交流研讨 共同探讨有效的工作途 径和方法 提高全市德育工作水平 3 加大对班主任队伍培训的力度 建立对班主任的培训机制 有计划 有步骤地对班主任政治素质 理论水平 业务技能进行培 训 提高班主任队伍的整体素质 4 广泛开展德育活动 坚持每年组织全市德育干部 政治教 师 班主任参加的 德育法规及相关知识 竞赛活动 反思教育习 惯 转变教育观念 大讨论活动和外出学习考察活动 5 积极开展德育科研活动 提高德育工作效果 以 整体构 建德育体系 为龙头 以 学会做人 教育研究为主线 积极开展 以 健全学生心理素质 等为主要内容的研究工作 走以科研促发 展 以科研提质量的德育之路 6 建立激励机制 建立表彰奖励制度 以调动德育工作者的 工作积极性 充分发挥先进引领 榜样示范的作用 五 创新育人策略 提高育人质量 坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 全面落实 中央 8 号文件要求 紧密结合全面建设小康社会实际 针对中小学 生身心成长特点 倡导 勤学习 重诚信 敢拼搏 勇创业 的精 神 积极探索新世纪新阶段中小学生思想道德建设的规律 坚持以 人为本 教育和引导学生树立正确的世界观 人生观 价值观 养 成高尚的思想品质和良好的道德情操 努力培育有理想 有道德 有文化 有纪律 德 智 体 美全面发展的中国特色社会主义事 业建设者和接班人 1 1 进一步开展对 进一步开展对中央中央 8 8 号文件的深入学习号文件的深入学习 加大对文件精神的 加大对文件精神的 宣传力度 宣传力度 积极组织干部教师参加 校长论坛 和 论文大赛 征 稿活动 围绕服务和推进现代学校制度建立 端正办学思想等方面 撰写专题文章 掀起学习讨论活动的新高潮 2 2 加强校园文化建设力度 加强校园文化建设力度 一是根据青少年学生身心发展规律 寓德育于教育活动之中 积极开展有益于青少年学生健康成长的科 技 文化和体育等校园文化活动 办好校报 墙报 广播电视等宣 传媒体 引导学生自主建立社团组织 充分发挥校园文化的育人功 能 二是充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用 建立健 康向上的校园信息网 大力加强文明上网教育 积极探索开展网络 德育的新途径 新方法 3 3 积极推进德育课程建设 积极推进德育课程建设 一是积极开发地方和校本德育资源 形成以综合实践活动为载体的校本课程 开展形式多样的德育实践 活动 使德育课程更贴近学生思想实际 贴近学生生活实际 贴近 学生群体 二是把德育融入到新课程实施过程之中 构建以知识与 技能 思想与方法 情感态度价值观三位一体的课程目标 使课堂 成为培育和发展青少年学生道德素养的主要途径 4 4 着力加强师德教风建设 着力加强师德教风建设 一是教育教师树立正确的育人观 努力做到 学为人师 行为世范 二是强化为学生服务意识 构建 民主 平等 和谐 的新型师生关系 三是加强教师职业道德考 核 在各类评优 评先 评聘中实行师德一票否决制 对违背教师 职业道德要求 有损教师职业形象的行为 应予批评教育乃至行政 处分 对品行不良 侮辱学生 造成恶劣影响者要坚决清除出教师 队伍 5 5 精心打造高素质的班主任队伍 精心打造高素质的班主任队伍 一是充分发挥班主任在德育 工作中的骨干作用 加强班主任职业化的推进 使班主任成为