只怕不抵抗教学设计

只怕不抵抗 教材分析 教材分析 歌曲 只怕不抵抗 是一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲 歌曲为三 段体结构 以进行曲的节奏 平稳级进和跳跃交替出现的旋律 描绘了儿 童团员们不畏强暴 英勇杀敌的战斗精神 教学目标 教学目标 情感与态度 1 通过学习 培养学生对 轮唱 这一歌唱形式的兴趣 2 有感情地演唱歌曲 加深学生对革命历史歌曲的了解 激 发爱国主义情怀 知识与技能 1 能够有意识地参与轮唱 并且在轮唱的过程中控制自己的 声音 逐步学会聆听 树立良好的声部概念 为以后的合唱教学打下基础 2 体会二拍子行进韵律 了解三段体结构 过程与方法 1 运用卡农念 唱歌词 2 让学生在聆听中养成对比习惯 在聆听中加强修正自己 的表现 3 师生合作 生生合作 磨合个性与共性间的矛盾 注意 因材施教 发挥特长生的先导作用 教学重点 教学重点 有感情的演唱歌曲 感受歌曲情绪 教学难点 教学难点 1 三句 只怕不抵抗 的唱法 2 体验创作 轮唱 教具准备 教具准备 多媒体设备 钢琴 鼓 教学流程 教学流程 一 情景创设 播放歌曲 只怕不抵抗 师生共同踏着音乐的节拍 唱着歌曲 只 怕不抵抗 走进教室 二 导入 1 师 一 首 只怕不抵抗 又把我们带回了革命战争年代 70 多年 前 日本侵占了中国的领土 播放图片 日军侵华的画面 他们烧杀抢掠 无恶不做 中国人民处于水深火热之中 但是坚强的中国人民并没有 屈服 他们团结一心 积极投入抗日救国的行列 就连和我们同样年龄 的孩子也不例外 接下来 就让我们走进儿童团 看看这些小英雄们都 做了哪些事情 观看儿童团图片 海娃送鸡毛信 儿童团员巡逻 抓汉奸 师 请同学谈一谈 刚才你都看到了什么 2 师 就在这样的历史背景下 我国伟大的作曲家冼星海 大屏幕 显示照片 创作了大量抗战的歌曲 也有一些是专为我们儿童创作的 其中 只怕不抵抗 就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲 板书题 目 同学们齐读 三 闯关游戏 反复体验歌曲旋律 师 不妙的是 这首歌曲的文稿不慎落入了敌人手中 今天 我们 的任务就是想方设法法从敌人手中取回文稿 大家有信心么 可是要 取回文稿必须经过两道关卡和一个个不同寻常的挑战 你们愿意克服 困难吗 1 节奏训练 播放歌曲旋律 学生按节拍走路 师 首先来到了第一个关口 出示课件 这里有一段节奏 如果能读 准它 就可以继续前行 我们先来观察一下节奏 拍打时哪些地方比较 关键呢 附点 休止符 连线 大家试探着先练一练 2 4 X X X X X 0X X X X X X 0 手 拿 小 刀 枪 冲 锋 到 战 场 师 谁愿意勇敢地站起来先读一遍 生齐读 师 在我们的密切配合下 第一关顺利通过 让我们用雷鸣般的掌 声鼓励一下自己 2 发声练习 师 转眼间 我们来到了第二个关口 出示课件 战场上英勇杀敌 时不时会出现机枪 冲锋枪和战车的声音 就让我们一起来模仿它们的 声音吧 出示课件 3 3 4 5 3 0 3 3 1 3 2 0 机枪 dada dada da dada dada da 冲锋枪 dudu dudu du dudu dudu du 战车 didi didi di didi didi di 师 在我们的配合下 第二关顺利通过我们同桌互相击掌鼓励一下 对方 3 相似乐句比较 师 离胜利越来越近了 可是危险也越来越大了 狡猾的敌人在通 往第三关的路途上埋下了地雷 我们在闯这一关时一定要小心 必须确 保大家的生命安全 准备好了吗 播放歌曲旋律 学生表演 师 大家能够安全地到达第三关我非常高兴 同时我为你们的智慧 和勇敢感到骄傲 让我们一起来看最后的挑战 这是两个乐句 请大家 仔细听老师演唱 这两个乐句有哪些不一样的地方 出示课件 1 2 4 1 2 1 3 1 03 5 3 6 1 1 0 不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗 2 2 4 1 2 1 3 1 3 5 3 6 1 6 1 2 3 2 1 不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗 只 怕 不抵 抗 师 通过我们齐心协力的努力 我们终于来到了敌人的城堡 取回 了文件 四 演唱歌曲 1 欣赏 师 接下来 让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧 思 考 歌曲的音乐情绪 节拍 2 电子琴伴奏学唱 学生找出困难处 共同解决 师 大家认为刚才有哪些地方唱的不太好呢 让我们来听一下 这 回是不是唱的很棒呢 3 表演唱 师 此时此刻 你觉得如何来演唱更能表达现在的激情 请大家根 据歌词边表演边演唱 好吗 4 分组唱 师 战场上英勇杀敌 需要反应灵敏 接下来我们来做个实地演习 这边是第一部队 这边是第二部队 大家看我的手势 当我左手抬起的 时候 第一部队迅速站起来表演唱 当我右手抬起的时候 第二部队迅 速站起来表演唱 看看哪个部队反映最迅速 准备好了吗 五 创编表演 师 准备好了吗 我宣布儿童团抗日战斗现在开始 六 小结 师 今天 每位同学都当了一回儿童团员 并且出色地完成各