重庆市农业学校-刘光德

扎根扎根农业教育农业教育 培养合格人才培养合格人才 重庆市农业学校创建于 1917 年 开设有 29 个专业 在校学生 10981 人 教职员工 503 人 在近百年的办学历 程中 秉承 以农立校 为农服务 的办学宗旨 始终坚 持扎根农业行业不动摇 坚持培养农业人才不动摇 坚持 发展农业专业学科不动摇 坚持以服务农业行业为己任不 动摇 累计培养了农业专业技术人才 10 万余名 一 立足产业发展 培养技能人才 为现代农业提供一 立足产业发展 培养技能人才 为现代农业提供 人才支撑 人才支撑 一是围绕农业产业发展方向一是围绕农业产业发展方向构建专业学科构建专业学科 根据农业 产业化的要求设置了种植 养殖 农产品加工 农业新兴 行业四大专业群共计 22 个农业专业 重点打造了现代农艺 现代园艺 畜牧兽医 3 个精品专业以及农业机械 特种养 殖 观光农业 农村电气技术 农产品加工与储运 5 个重 点专业 建成了国家级现代农艺 现代园艺实训基地 市 级畜牧兽医 农机综合实训基地 设有国家职业技能鉴定 站 农业专业学生 双证 率达 98 以上 二是根据市场需求 创新人才培养模式 二是根据市场需求 创新人才培养模式 围绕社会发 展对 德才兼备 技能型人才的需求 学校着力实施 校 地合作 农学结合 订单培养 等培养模式 坚持德育为先 提升综合素质 学校实施了 1 周入学 教育 2 周军事训练 1 周德育实践 每堂课教师至少利用 5 分钟开展针对性的职业道德和社会公德教育的常态化德育 教育模式 建立了每位校级领导督导 18 25 个学生班级 每月组织 1 2 次讲评活动的管理制度 建立了全体中层干 部带头参与的全员担当班主任机制 组织成立了书画社 花木协会等 23 个学生社团 每天利用下午放学后开展 1 节 课的二课堂活动 经常开展体育竞赛 才艺秀等校园文化 体育活动 提升了德育的实效性 近 5 年 我校学生当选 市级以上优秀学生和学生干部 100 余名 获得全国性奖项 72 项 坚持能力本位 提升技能水平 以职业能力提高为目 标 开展 校地合作 农学结合 订单培养 等人才培养 模式 围绕地方主导产业 特色产业展开校地合作 不仅 搭建了学校服务地方发展的平台 更为拓展学生实践技能 提供了便捷通道 增强了教学实践的针对性和指导性 开 展课堂 进田间 到地头 入农场 等教学方式 教学内 容与种养殖周期紧密结合 实现教学与生产的零距离对接 理论课与实习实训课开出比达到 6 4 通过每学期举办优质 课大赛 促进教学水平的提高 举办学生技能大赛 促进 学生职业技能的提高 我校学生在全国职业院校农业技能 大赛中 共获得金牌 5 块 银牌 4 块 铜牌 1 块 坚持就业导向 提升发展能力 学校将就业作为衡量 人才培养质量的重要指标 设立专门机构 为学生提供就 业服务 建立了毕业生就业跟踪服务机制 我校于 2000 年 开始 在新生入学时与学生及家长签订就业协议 凡就读 我校学生全部安置就业 否则全额退还学费 并庄重承诺 月收入低于 2000 元的单位不安置 没有 五险 的单位 不安置 不正规的单位不安置 不稳定的单位不安置 用 人机制不完善的单位不安置 近五年 我校每年向涉农企 事业单位输送毕业生 2000 人以上 毕业生实现 100 就业 就业稳定率保持在 90 以上 出口畅 带动了 进口旺 学校年均招生 3000 人以上 办学规模保持在万人左右 实 现了规模 质量 效益的统一 提升了学校可持续发展能 力 三是农科教相结合 建设高素质三是农科教相结合 建设高素质 双师型双师型 师资队伍 师资队伍 教师是学校发展的关键 通过实施 引进来 走出去 的 战略举措 加强教师队伍建设和能力提升 引进了硕士及 以上高级人才 40 余名 聘请了经验丰富的一线农技推广人 员 70 余人到校任教 每学期邀请行业专家 3 5 名到校举办 专题讲座 开展了教师 下农村 进企业 活动 全体任 课教师每年利用寒暑假到生产一线从事生产实践 其中基 础课教师不少于 8 天 专业课及实习实训指导教师不少于 15 天 每年选送教师参加市级或国家级骨干教师培训以及 国内外进修 打造了一支由 339 人组成的专兼职教师队伍 教授 研究员 高级讲师 87 人 博士 硕士 67 人 双师 型教师 121 人 农业部高级专家 2 人 重庆市有突出贡献 的中青年专家 1 人 近三年 学校教师承担了国家 948 项 目 2 项 农业部重大农产品技术推广项目 2 项 重庆市重 大科技攻关项目 1 项 农业发展资金项目 5 项 一般科研 项目 4 项 教研项目 4 项 育成荞麦新品种 3 个 桂花新 品种 1 个 市里还依托我校成立了重庆市荞麦产业技术体 系创新团队 二 二 发挥发挥资源资源优势优势 培育新型农民 为新农村建设提 培育新型农民 为新农村建设提 供智力支持 供智力支持 学校作为国家现代农业技术培训 国家农村劳动力转 移培训 阳光工程培训 重庆市百劳工程培训 三峡移民 劳动技能培训等培训基地 积极承担各级各类农民教育培 训任务 探索了 学校 基地 的培训模式 2010 年被农业 部评为 全国阳光工程农民创业培训优秀培训机构 一是开展专业培训 服务三农 一是开展专业培训 服务三农 依托学校培训基地 开展了阳光工程 三峡移民劳动技能 农村实用人才及技 术培训等多形式多层次的农民教育培训工作 近三年 年 均培训新型农民 1000 人以上 我校还坚持每年开展重庆市 中高级人才知识更新工程培训 先后完成 51 个班 1775 人 次的培训工作 开展了重庆市贫困区县基层乡镇领导干部 培训工作 共培训区县乡镇领导干部 200 余名 二是开展校地合作 科教兴农二是开展校地合作 科教兴农 与周边 11 个区县开展 了校地合作 开设了蔬菜种植与加工 特种水产养殖 奶 牛养殖等专业培训班 117 个班次 累计培训种植 养殖 加工专业户 5000 余人次 三是开展社会实践 咨询帮扶 三是开展社会实践 咨询帮扶 每年假期组织教师和 学生到农村开展社会实践活动 并建立定期回访帮扶机制 5 年来 我校师生先后深入重庆的 29 个区县 上百个村 上千农户中开展科技宣传与咨询服务 据不完全统计 接 受过我校咨询帮扶的学员中 担任村社干部的有 900 余人 成为农村实用人才和农村致富本小康的带头人的有 1 万余 人 成为农村专业户 科技户 示范户的有 1 万余户 涌 现了一大批学科学用科学的先进典型和增收致富带头人 三 满足学生需求 延长服务链条 向高等农业院校三 满足学生需求 延长服务链条 向高等农业院校 输送人才 输送人才 以生为本 服务学生更高学历层次的需求 采取中高 职衔接 函授 自考三种方式 构建人才成长立交桥 近 三年来 每年向高等农业院校输送 1000 人以上 一是在毕业生中公开公平公正选拔优秀学生就读农业 高职院校 实现中高职教育的有机衔接 二是与涉农院校 开展合作 在我校设立函授站或分院 每年组织学生参加 全国成考 实施函授教育模式 向高等农业教育院校输送 人才 三是组织开展自学考试 打通中职学生对接升入高 校的途径 服务学生成长 在长期的办学历程中 我校切实践行了 教育培训 1 人 脱贫致富 1 户