医学心理学---心理治疗和病人心理--主治医师考试

心理治疗和病人心理心理治疗和病人心理 心理治疗及答案心理治疗及答案 A1 型题型题 1 在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A 支持治疗 支持治疗 B 行为治疗 行为治疗 C 生物反馈治疗 生物反馈治疗 D 精神分析治疗 精神分析治疗 E 认知治疗 认知治疗 2 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A 潜意识矛盾冲突 潜意识矛盾冲突 B 意识矛盾冲突 意识矛盾冲突 C 认知矛盾冲突 认知矛盾冲突 D 本我矛盾冲突 本我矛盾冲突 E 性矛盾冲突 性矛盾冲突 3 心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致 如果 心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致 如果 教会患者矫正其非理性认知 问题就会解决 这是何种心理治疗的教会患者矫正其非理性认知 问题就会解决 这是何种心理治疗的 主要原理主要原理 A 贝克认知治疗 贝克认知治疗 B 合理情绪治疗 合理情绪治疗 C 人本主义治疗 人本主义治疗 D 行为治疗 行为治疗 E 精神分析治疗 精神分析治疗 4 心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现 心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现 实的认知曲解所致 首先提出这一心理治疗的学者是实的认知曲解所致 首先提出这一心理治疗的学者是 A 罗杰斯 罗杰斯 B 贝克 贝克 C 艾里克森 艾里克森 D 弗洛伊德 弗洛伊德 E 斯金纳 斯金纳 5 患者能从治疗性医患关系中感受真诚 协调 医生的通情和 患者能从治疗性医患关系中感受真诚 协调 医生的通情和 无条件的积极关心 在良好的治疗性医患关系中 患者在直接经验 无条件的积极关心 在良好的治疗性医患关系中 患者在直接经验 平等协作 促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变 这种心平等协作 促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变 这种心 理治疗方法称为理治疗方法称为 A 行为治疗 行为治疗 B 精神分析治疗 精神分析治疗 C 询者中心治疗 询者中心治疗 D 合理情绪治疗 合理情绪治疗 E 系统脱敏治疗 系统脱敏治疗 6 询者中心疗法的理论认为 使来访者改变和成长的重要治疗 询者中心疗法的理论认为 使来访者改变和成长的重要治疗 因素是因素是 A 医生通情达理 医生通情达理 B 病人强烈的求助要求 病人强烈的求助要求 C 明确的治疗目标 明确的治疗目标 D 医患关系 医患关系 E 集中的治疗时间 集中的治疗时间 7 将不同形式的心理治疗结合起来应用称为 将不同形式的心理治疗结合起来应用称为 A 折中心理治疗 折中心理治疗 B 联合心理治疗 联合心理治疗 C 混合心理治疗 混合心理治疗 D 优化心理治疗 优化心理治疗 E 多系统心理治疗 多系统心理治疗 8 行为治疗的基本技术是 行为治疗的基本技术是 A 释义 释义 B 满灌疗法 满灌疗法 C 释梦 释梦 D 反复盘诘 反复盘诘 E 检查负性自动想法 检查负性自动想法 9 行为治疗的基本技术是 行为治疗的基本技术是 A 厌恶疗法 厌恶疗法 B 自由联想 自由联想 C 释义 释义 D 检查负性自动想法 检查负性自动想法 E 自由联想 自由联想 10 认知治疗的主要环节是 认知治疗的主要环节是 A 控制个人利益 控制个人利益 B 操作性行为矫正 操作性行为矫正 C 识别和对付负性自动想法 识别和对付负性自动想法 D 交互抑制法 交互抑制法 E 生物反馈训练 生物反馈训练 11 在心理治疗方法中 治疗的目标不限于消除症状 还在于重 在心理治疗方法中 治疗的目标不限于消除症状 还在于重 建人格 这属于建人格 这属于 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 人本主义心理治疗 人本主义心理治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 催眠治疗 催眠治疗 12 以巴甫洛夫的经典条件反射 斯金纳的操作条件反射学说和 以巴甫洛夫的经典条件反射 斯金纳的操作条件反射学说和 班杜拉的社会学习理论为主要理论基础 这属于班杜拉的社会学习理论为主要理论基础 这属于 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 人本主义心理治疗 人本主义心理治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 支持治疗 支持治疗 13 1 坚持放松训练 坚持放松训练 2 根据病史和行为分析 设计恐怖事根据病史和行为分析 设计恐怖事 物等级表 物等级表 3 在引起焦虑的刺激存在时 患者不得丝毫回避意向 在引起焦虑的刺激存在时 患者不得丝毫回避意向 4 每一项训练成功后 治疗者应给予赞扬和鼓励 这些治疗的要每一项训练成功后 治疗者应给予赞扬和鼓励 这些治疗的要 领属于领属于 A 满灌疗法 满灌疗法 B 系统脱敏法 系统脱敏法 C 交互抑制法 交互抑制法 D 厌恶疗法 厌恶疗法 E 生物反馈治疗生物反馈治疗 14 认知是情感和行为的中介 情感障碍和行为障碍与认知曲解 认知是情感和行为的中介 情感障碍和行为障碍与认知曲解 关 这种理论假设是关 这种理论假设是 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 人本主义心理治疗 人本主义心理治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 支持治疗 支持治疗 15 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激 如电刺激 呕吐等 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激 如电刺激 呕吐等 经过一定时间反复训练 不良行为就和不愉快体验建立了条件联系 经过一定时间反复训练 不良行为就和不愉快体验建立了条件联系 通常用于酒精中毒 药物依赖 性变态和某些病人的自伤行为 这通常用于酒精中毒 药物依赖 性变态和某些病人的自伤行为 这 种治疗方法是种治疗方法是 A 系统脱敏法 系统脱敏法 B 满灌疗法 满灌疗法 C 厌恶疗法 厌恶疗法 D 操作性行为矫正 操作性行为矫正 E 松弛疗法 松弛疗法 16 对积极事件的意义竭力贬低 这种负性自动想法称为 对积极事件的意义竭力贬低 这种负性自动想法称为 A 主观臆断 主观臆断 B 过度引申 过度引申 C 夸大 夸大 D 缩小 缩小 E 以偏概全以偏概全 17 对不良事件的意义作出过度估计 这种负性自动想法称为 对不良事件的意义作出过度估计 这种负性自动想法称为 A 主观臆断 主观臆断 B 过度引申 过度引申 C 夸大 夸大 D 缩小 缩小 E 以偏概全以偏概全 18 将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情 将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情 况 这种负性自动想法称为况 这种负性自动想法称为 A 主观臆断 主观臆断 B 以偏概全 以偏概全 C 过度引申 过度引申 D 夸大 夸大 E 非黑即白的绝对性思考 非黑即白的绝对性思考 19 在询者中心疗法中 医患关系视为改变和成长的最重要的治 在询者中心疗法中 医患关系视为改变和成长的最重要的治 疗因素 所以医生必须具备成功的态度 但不包括疗因素 所以医生必须具备成功的态度 但不包括 A 积极尊重关心 积极尊重关心 B 通情 通情 C 真诚 真诚 D 协调性 协调性 E 权威性 权威性 20 厌恶疗法常用于一些心理障碍 但不包括 厌恶疗法常用于一些心理障碍 但不包括 A 酒精中毒 酒精中毒 B 性变态行为 性变态行为 C 药物依赖 药物依赖 D 自杀行为 自杀行为 E 自伤行为 自伤行为 21 主要的心理治疗一般可分为如下几种 但不包括 主要的心理治疗一般可分为如下几种 但不包括 A 介入治疗 介入治疗 B 行为治疗 行为治疗 C 人本主义治疗 人本主义治疗 D 精神分析治疗 精神分析治疗 E 认知治疗 认知治疗 22 生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是 生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是 A 能意识到 能意识到 B 不能意识到 不能意识到 C 轻微意识到 轻微意识到 D 不容易意识到 不容易意识到 E 部分意识到 部分意识到 A2 型题型题 23 某女病人对雷雨天气感到恐惧 每逢雷雨则逃至楼下角落里 某女病人对雷雨天气感到恐惧 每逢雷雨则逃至楼下角落里 藏匿 她与医生共同设计一个恐怖等级表 雷电交加 暴雨倾盆最藏匿 她与医生共同设计一个恐怖等级表 雷电交加 暴雨倾盆最 感恐惧 大雨次之 阴天最轻 在教会放松技术后 她先想象阴天 感恐惧 大雨次之 阴天最轻 在教会放松技术后 她先想象阴天 当已无紧张时再升级想象下雨 如有紧张感 则要她重复放松 直当已无紧张时再升级想象下雨 如有紧张感 则要她重复放松 直 至想象通过全部恐怖等级 然后进行实景暴露 消除对雷雨的回避至想象通过全部恐怖等级 然后进行实景暴露 消除对雷雨的回避 行为 这种治疗方法是行为 这种治疗方法是 A 系统脱敏疗法 系统脱敏疗法 B 交互抑制法 交互抑制法 C 满灌疗法 满灌疗法 D 厌恶疗法 厌恶疗法 E 生物反馈疗法 生物反馈疗法 24 某男 某男 39 岁 精神分裂症 自伤行为 用香烟头烫自己的岁 精神分裂症 自伤行为 用香烟头烫自己的 皮肤和衣服 每日一次 因为他喜欢吸烟 故请护士每日检查患者皮肤和衣服 每日一次 因为他喜欢吸烟 故请护士每日检查患者 有无烫伤自己的行为 如无烫伤自己的行为 给予半支烟作奖励 有无烫伤自己的行为 如无烫伤自己的行为 给予半支烟作奖励 口头赞扬其外表 如在这一小时内有烫伤 这一天他就再得不到香口头赞扬其外表 如在这一小时内有烫伤 这一天他就再得不到香 烟 此后烫伤频度逐渐减少至烟 此后烫伤频度逐渐减少至 4 天一次 最后天一次 最后 2 周他的烫伤行为再周他的烫伤行为再 未发生 这种治疗方法是未发生 这种治疗方法是 A 满灌疗法 满灌疗法 B 厌恶疗法 厌恶疗法 C 消退性实践法 消退性实践法 D 操作性行为矫正 操作性行为矫正 E 认知治疗 认知治疗 25 一位学习成绩一直保持班中领先的中学生 在某一次考试中 一位学习成绩一直保持班中领先的中学生 在某一次考试中 因不及格而出现挫折感 他感到十分沮丧 不能接受这次失败 他因不及格而出现挫折感 他感到十分沮丧 不能接受这次失败 他 认为 我是学校的优秀生 理应每次考试名列前茅 绝对不可出现认为 我是学校的优秀生 理应每次考试名列前茅 绝对不可出现 不及格这样丢脸的事 此后 便一蹶不振 学习状态开始滑坡 这不及格这样丢脸的事 此后 便一蹶不振 学习状态开始滑坡 这 个学生的想法上有功能失调 这种想法称为个学生的想法上有功能失调 这种想法称为 A 绝对性思考 绝对性思考 B 以偏概全 以偏概全 C 过度引申 过度引申 D 主观臆断 主观臆断 E 消极注视 消极注视 26 位中年妇女 一次在公共汽车上突然感到胸闷 心慌 心跳 位中年妇女 一次在公共汽车上突然感到胸闷 心慌 心跳 加速 出冷汗 十分难受 她赶快下车到附近医院就诊 经检查没加速 出冷汗 十分难受 她赶快下车到附近医院就诊 经检查没 有发现有异常指标 从此她再也不敢乘公共汽车 因为她认为以后有发现有异常指标 从此她再也不敢乘公共汽车 因为她认为以后 只要乘公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适 害怕突然发只要乘公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适 害怕突然发 病来不及抢救而丧命 她的这种功能失调性的想法称为病来不及抢救而丧命 她的这种功能失调性的想法称为 A 非黑即白 非黑即白 B 以偏概全 以偏概全 C 过度引申 过度引申 D 主观臆断 主观臆断 E 夸大 缩小 夸大 缩小 27 一位中年妇女因车祸丧偶 内心十分痛苦 她来到心理门诊 一位中年妇女因车祸丧偶 内心十分痛苦 她来到心理门诊 向心理医生倾诉了遭遇和苦闷 心理医生很耐心地倾听了病人的叙向心理医生倾诉了遭遇和苦闷 心理医生很耐心地倾听了病人的叙 述 深表同情和理解 并给予劝慰和适当的应答 结果病人在倾吐述 深表同情和理解 并给予劝慰和适当的应答 结果病人在倾吐 感受后情绪有所平静 这位医生所给予病人的一般心理治疗称为感受后情绪有所平静 这位医生所给予病人的一般心理治疗称为 A 疏泄 疏泄 B 鼓励 鼓励 C 支持 支持 D 聆听 聆听 E 解释 解释 28 位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊 心理医生的 位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊 心理医生的 态度很好 医生在病人的心目中很高的威望 在详细了解病史和周态度很好 医生在病人的心目中很高的威望 在详细了解病史和周 密的检查后 心理医生很肯定的回答了病人的疑惑 认为患者的躯密的检查后 心理医生很肯定的回答了病人的疑惑 认为患者的躯 体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病 这使病人减轻了焦虑 体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病 这使病人减轻了焦虑 唤起了信心和希望 心理医生给予病人的心理支持称为唤起了信心和希望 心理医生给予病人的心理支持称为 A 解释 解释 B 鼓励 鼓励 C 教育 教育 D 保证 保证 E 暗示 暗示 29 位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷 呼吸困难 位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷 呼吸困难 他被送到医院急诊室 医生经检查没发现任何器质性病变 最后决他被送到医院急诊室 医生经检查没发现任何器质性病变 最后决 定给病人静脉推了一针生理盐水 并向病人说明此药对病人缓解症定给病人静脉推了一针生理盐水 并向病人说明此药对病人缓解症 状有帮助 病人没注意用的是何种药 在接受治疗的同时也很自然状有帮助 病人没注意用的是何种药 在接受治疗的同时也很自然 地接受了医生的解释 结果症状果然很快消失了 医生给病人治疗地接受了医生的解释 结果症状果然很快消失了 医生给病人治疗 的技术措施是的技术措施是 A 对症治疗 对症治疗 B 暗示治疗 暗示治疗 C 鼓励治疗 鼓励治疗 D 疏泄治疗 疏泄治疗 E 引导治疗 引导治疗 30 位心理障碍的病人对自己的评价消极 总是从坏的方面去看 位心理障碍的病人对自己的评价消极 总是从坏的方面去看 待自己以往的经历 认为过去的生活充满了失败 对未来也消极预待自己以往的经历 认为过去的生活充满了失败 对未来也消极预 期 认为将来没希望 痛苦将一直延续 患者的这些负性自动想法期 认为将来没希望 痛苦将一直延续 患者的这些负性自动想法 被称为被称为 A 抑郁想法联征 抑郁想法联征 B 抑郁认知联征 抑郁认知联征 C 消极解释联征 消极解释联征 D 情绪低落联征 情绪低落联征 E 负面想法联征 负面想法联征 A3 型题型题 题题 31 32 以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的 其治疗的最基本的以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的 其治疗的最基本的 假设是 人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯 是通过学习假设是 人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯 是通过学习 的过程获得的 人的适应性正常行为和习惯是学习来的 而非适应的过程获得的 人的适应性正常行为和习惯是学习来的 而非适应 性异常行为和习惯也是通过学习获得的 既然不良的行为习惯是在性异常行为和习惯也是通过学习获得的 既然不良的行为习惯是在 一定条件下一定条件下 学习学习 来的 那么在另一条件下通过来的 那么在另一条件下通过 去学习去学习 就可将其就可将其 改变或消除 改变或消除 31 这种心理治疗理论是 这种心理治疗理论是 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 人本主义心理治疗 人本主义心理治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 支持治疗 支持治疗 32 下列不属于这一理论的治疗方法是 下列不属于这一理论的治疗方法是 A 系统脱敏疗法 系统脱敏疗法 B 满灌疗法 满灌疗法 C 厌恶疗法 厌恶疗法 D 标记奖励疗法 标记奖励疗法 E 自由联想 自由联想 题题 33 34 认知过程是客观现实世界与情绪 行为反应的中介 当知觉由于认知过程是客观现实世界与情绪 行为反应的中介 当知觉由于 某种原因得不到充分的信息 或由于感觉作出错误的评价与解释时 某种原因得不到充分的信息 或由于感觉作出错误的评价与解释时 就会对思维的准确性或范围产生影响 使思维受到限制或歪曲 从就会对思维的准确性或范围产生影响 使思维受到限制或歪曲 从 而导致适应不良的情绪和行为 因此 要想改变不良的情绪和行为而导致适应不良的情绪和行为 因此 要想改变不良的情绪和行为 就必须首先对原来的认识过程 以及这一过程中产生的错误的认知就必须首先对原来的认识过程 以及这一过程中产生的错误的认知 观念加以改变 观念加以改变 33 属于这种心理治疗理论的基本观点是 属于这种心理治疗理论的基本观点是 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 询者中心治疗 询者中心治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 支持治疗 支持治疗 34 这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是 这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是 A 焦虑障碍 焦虑障碍 B 抑郁障碍 抑郁障碍 C 神经性厌食和贪食 神经性厌食和贪食 D 性心理障碍 性心理障碍 E 人格障碍和适应不良行为 人格障碍和适应不良行为 题题 35 36 每个人都可以作出自己的决定 都自我实现的倾向 只要给病人每个人都可以作出自己的决定 都自我实现的倾向 只要给病人 提供适当的环境 他将能力改变对自己和他人的看法 调整和控制提供适当的环境 他将能力改变对自己和他人的看法 调整和控制 自己的行为 从而达到良好的主观择与适应 因此 治疗不须病人自己的行为 从而达到良好的主观择与适应 因此 治疗不须病人 回忆压抑在潜意识中的心理症结 而是帮助病人正确认识和处理当回忆压抑在潜意识中的心理症结 而是帮助病人正确认识和处理当 前环境的现状 体验当时的感受 治疗的目的就是让病人进行自我前环境的现状 体验当时的感受 治疗的目的就是让病人进行自我 探索 了解与自我相一致的 恰当的情感 并以此来指导自己的行探索 了解与自我相一致的 恰当的情感 并以此来指导自己的行 为 靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题 为 靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题 35 这种心理治疗理论是 这种心理治疗理论是 A 精神分析心理治疗 精神分析心理治疗 B 询者中心治疗 询者中心治疗 C 行为治疗 行为治疗 D 认知治疗 认知治疗 E 支持治疗 支持治疗 36 这种心理治疗的适应症主要是 这种心理治疗的适应症主要是 A 神经症 神经症 B 适应不良 适应不良 C 自杀行为 自杀行为 D 性心理障碍 性心理障碍 E 人格障碍 人格障碍 B1 型题型题 题题 37 39 A 满灌疗法 满灌疗法 B 检查负性自动想法检查负性自动想法 C 自由联想 自由联想 D 鼓励病人情感的自由表现 鼓励病人情感的自由表现 E 控制个人利益 控制个人利益 37 认知治疗基本技术 认知治疗基本技术 38 行为治疗基本技术 行为治疗基本技术 39 询者中心治疗基本技术 询者中心治疗基本技术 题题 40 42 A 精神分裂症 精神分裂症 B 抑郁障碍 抑郁障碍 C 适应障碍 适应障碍 D 神经症 神经症 E 人格障碍 人格障碍 40 适宜采用认知治疗 适宜采用认知治疗 41 适宜采用行为治疗 适宜采用行为治疗 42 适宜采用询者中心治疗 适宜采用询者中心治疗 答案 1 D 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D 7 A 8 B 9 A 10 C 11 A 12 C 13 B 14 D 15 C 16 D 17 C 18 C 19 E 20 D 21 A 22 B 23 A 24 C 25 A 26 C 27 A 28 D 29 B 30 B 31 C 32 E 33 D 34 B 35 B 36 A 37 B 38 A 39 D 40 B 41 C 42 D 病人心理及答案 主动性增加 耐受能力和自控能力下降主动性增加 耐受能力和自控能力下降 D 主动性 耐受能力和自控能力增加 主动性 耐受能力和自控能力增加 E 主动性和自控能力下降 耐受能力增加 主动性和自控能力下降 耐受能力增加 7 病人最常见 最重要的心理变化是 病人最常见 最重要的心理变化是 A 人格变化 人格变化 B 意志变化 意志变化 C 情绪变化 情绪变化 D 认知功能变化 认知功能变化 E 以上都不是 以上都不是 8 病人情绪反应的主要特征是 病人情绪反应的主要特征是 A 情绪表现明显 情绪不稳定 情绪表现明显 情绪不稳定 B 情绪表现不足 情绪 情绪表现不足 情绪 难以控制难以控制 C 心境不佳 情绪较稳定 心境不佳 情绪较稳定 D 心境不佳 情绪不稳定 心境不佳 情绪不稳定 E 心境不佳 情绪表现不足 心境不佳 情绪表现不足 9 对于病人来讲 最重要的 最优先的需要常是 对于病人来讲 最重要的 最优先的需要常是 A 生理的需要 生理的需要 B 爱与归属的需要 爱与归属的需要 C 尊重的需要 尊重的需要 D 安全的需要 安全的需要 E 自我实现的需要 自我实现的需要 10 影响疼痛的心理因素不包括 影响疼痛的心理因素不包括 A 暗示 暗示 B 情绪状态 情绪状态 C 人格特征 人格特征 D 对处境的认知评价 对处境的认知评价 E 经济因素 经济因素 11 父母对子女幼时的轻微损伤大惊小怪过多 影响子女成年后 父母对子女幼时的轻微损伤大惊小怪过多 影响子女成年后 对疼痛的态度属于对疼痛的态度属于 A 早期经验 早期经验 B 注意 注意 C 暗示 暗示 D 人格特征 人格特征 E 对处境的认知评价 对处境的认知评价 12 对痛刺激的含义理解不同 疼痛的体验也不同 这属于 对痛刺激的含义理解不同 疼痛的体验也不同 这属于 A 情绪特征 情绪特征 B 对处境的认知评价 对处境的认知评价 C 暗示 暗示 D 人格特征 人格特征 E 注意 注意 13 手术病人术前最常见的心理反应是 手术病人术前最常见的心理反应是 A 担忧 焦虑 担忧 焦虑 B 抑郁 无望 抑郁 无望 C 敌对 敌对 D 愤怒 愤怒 E 过度依赖 过度依赖 14 某病人即将进行胆囊切除术 术前医务人员不应做 某病人即将进行胆囊切除术 术前医务人员不应做 A 必要的躯体检查 必要的躯体检查 B 提供关手术信息 提供关手术信息 C 听取病人和家属意见 听取病人和家属意见 D 提供情绪支持和鼓励 提供情绪支持和鼓励 E 与病人家属建立医疗之外的人际关系 与病人家属建立医疗之外的人际关系 15 濒死病人心理活动分为五个连续的阶段 即 濒死病人心理活动分为五个连续的阶段 即 A 愤怒期 否认期 协议期 抑郁期和接受期 愤怒期 否认期 协议期 抑郁期和接受期 B 否认期 协议期 抑郁期 愤怒期和接受期 否认期 协议期 抑郁期 愤怒期和接受期 C 协议期 否认期 愤怒期 接受期和抑郁期 协议期 否认期 愤怒期 接受期和抑郁期 D 否认期 愤怒期 协议期 抑郁期和接受期 否认期 愤怒期 协议期 抑郁期和接受期 E 抑郁期 协议期 否认期 愤怒期和接受期 抑郁期 协议期 否认期 愤怒期和接受期 16 一旦被确诊为恶性肿瘤 病人心理反应会出现以下四期 一旦被确诊为恶性肿瘤 病人心理反应会出现以下四期 A 否认 否认 怀疑期 接受怀疑期 接受 适应期 愤怒适应期 愤怒 沮丧期 休克沮丧期 休克 恐惧期恐惧期 B 愤怒 愤怒 沮丧期 休克沮丧期 休克 恐惧期 接受恐惧期 接受 适应期 否认适应期 否认 怀疑期怀疑期 C 休克 休克 恐惧期 否认恐惧期 否认 怀疑期 愤怒怀疑期 愤怒 沮丧期 接受沮丧期 接受 适应期适应期 D 愤怒 愤怒 沮丧期 否认沮丧期 否认 怀疑期 休克怀疑期 休克 恐惧期 接受恐惧期 接受 适应期适应期 E 否认 否认 怀疑期 休克怀疑期 休克 恐惧期 接受恐惧期 接受 适应期 愤怒适应期 愤怒 沮丧期沮丧期 17 残疾者的心理行为问题包括 残疾者的心理行为问题包括 A 焦虑 恐惧 焦虑 恐惧 B 自卑 抑郁 自卑 抑郁 C 依赖 退化 依赖 退化 D 忧虑 期盼 忧虑 期盼 E 以上都是 以上都是 18 由既无疗效又无毒副作用的中性物质制成的 外形酷似药物 由既无疗效又无毒副作用的中性物质制成的 外形酷似药物 的制剂属于的制剂属于 A 药物 药物 B 安慰剂 安慰剂 C 药物代用品 药物代用品 D 假药 假药 E 糖衣片 糖衣片 19 应用并无药理活性的中性物质组成的中性制剂治疗病人时 应用并无药理活性的中性物质组成的中性制剂治疗病人时 如果病人相信此制剂会特殊治疗效果 临床上确实可出现预期疗效 如果病人相信此制剂会特殊治疗效果 临床上确实可出现预期疗效 这种现象称为这种现象称为 A 药物治疗效应 药物治疗效应 B 药物生理效应 药物生理效应 C 社会效应 社会效应 D 安慰剂效应 安慰剂效应 E 经济效应 经济效应 20 手术时突然停电 这时病人最强烈的需要是 手术时突然停电 这时病人最强烈的需要是 A 安全的需要 安全的需要 B 交往的需要 交往的需要 C 尊重的需要 尊重的需要 D 感情的需要 感情的需要 E 自我实现的需要 自我实现的需要 21 药物治疗的作用主要是 药物治疗的作用主要是 A 生理效应 生理效应 B 心理效应 心理效应 C 社会效应 社会效应 D 生理效应和社会效应 生理效应和社会效应 E 生理效应和心理效应 生理效应和心理效应 22 不易产生心理效应的药物是 不易产生心理效应的药物是 A 镇静药 镇静药 B 镇痛药 镇痛药 C 壮补药 壮补药 D 助消化药 助消化药 E 解毒药 解毒药 23 产生药物心理依赖的因素不包括 产生药物心理依赖的因素不包括 A 内向疑病 内向疑病 B 心身疾病 心身疾病 C 巴比妥类药 巴比妥类药 D 热情好动 热情好动 E 宣传误导 宣传误导 24 下列哪一项不属于产生药物心理依赖的因素 下列哪一项不属于产生药物心理依赖的因素 A 同事 同事 B 药物 药物 C 疾病 疾病 D 个性 个性 E 社会 社会 25 任何新的诊断手段 都应事先对病人解释 以增加病人的 任何新的诊断手段 都应事先对病人解释 以增加病人的 A 信任 信任 B 安全感 安全感 C 认识 认识 D 理解 理解 E 信息 信息 26 病人担心误诊 怕吃错药 打错针 是何种心理反应 病人担心误诊 怕吃错药 打错针 是何种心理反应 A 退化 退化 B 恐惧 恐惧 C 怀疑 怀疑 D 焦虑 焦虑 E 否定 否定 27 慢性期的病人易出现沮丧的原因 慢性期的病人易出现沮丧的原因 A 久病的折磨 久病的折磨 B 家庭的经济负担 家庭的经济负担 C 家人的厌烦 家人的厌烦 D 别人的歧视 别人的歧视 E 以上都是 以上都是 A2 型题型题 28 某病人 即将进行肺部肿瘤切除术 术前除了对病人进行躯 某病人 即将进行肺部肿瘤切除术 术前除了对病人进行躯 体准备外 以下哪些心理准备是效的体准备外 以下哪些心理准备是效的 A 提供情绪支持 提供情绪支持 B 提供关信息 提供关信息 C 进行行为应对训练 进行行为应对训练 D 对手术提供示范和脱敏 对手术提供示范和脱敏 E 以上准备均效 以上准备均效 29 某病人需要作子宫肌瘤摘除术 术前病人出现了一系列心理 某病人需要作子宫肌瘤摘除术 术前病人出现了一系列心理 反应 关于这些术前心理反应的认识 哪项是错误的反应 关于这些术前心理反应的认识 哪项是错误的 A 病人术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影 病人术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影 响响 B 术前焦虑水平很高或很低者 预后不佳 术前焦虑水平很高或很低者 预后不佳 C 术前焦虑水平适中者 术后结果最好 术前焦虑水平适中者 术后结果最好 D 术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应 术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应 E 术前对医生和手术抱期望是病人的正常心理反应 术前对医生和手术抱期望是病人的正常心理反应 30 某病人被确诊为乳腺癌 以下哪期不属于病人的心理反应时 某病人被确诊为乳腺癌 以下哪期不属于病人的心理反应时 期 期 A 否认 否认 怀疑期怀疑期 B 精神失常期 精神失常期 C 休克 休克 恐惧期恐惧期 D 愤怒 愤怒 沮丧期沮丧期 E 接受 接受 适应期适应期 31 某病人 男性 某病人 男性 38 岁 其行为像儿童 对许多事情都需要岁 其行为像儿童 对许多事情都需要 问医务人员或周围的人 并要求家人和周围的人给予关心 这种情问医务人员或周围的人 并要求家人和周围的人给予关心 这种情 况属于康复过程心理行为问题中的况属于康复过程心理行为问题中的 A 否认 否认 B 焦虑 焦虑 C 过分依赖 过分依赖 D 失能评价 失能评价 E 抑郁 抑郁 32 在某实验中 将吐根制剂 致吐剂通过胃管灌入一呕吐病人 在某实验中 将吐根制剂 致吐剂通过胃管灌入一呕吐病人 胃内 并告诉病人这是止吐的药物 结果胃内 并告诉病人这是止吐的药物 结果 30 秒内病人恶心呕吐消失 秒内病人恶心呕吐消失 一小时后病人又呕吐 又一次灌入吐根制剂 恶心又消失 这一实一小时后病人又呕吐 又一次灌入吐根制剂 恶心又消失 这一实 验结果在一定程度上说明药物的验结果在一定程度上说明药物的 A 心理效应很大 心理效应很大 B 生理效应很大 生理效应很大 C 社会效应很大 社会效应很大 D 心理效应和生理效应都很大 心理效应和生理效应都很大 E 经济效应很大 经济效应很大 A3 型题型题 题题 33 36 某病人 女 某病人 女 36 岁 一个月前因乳腺癌进行手术 术后一般情岁 一个月前因乳腺癌进行手术 术后一般情 况良好 但近一周来该病人情绪低落 常常独自流泪 对自己的生况良好 但近一周来该病人情绪低落 常常独自流泪 对自己的生 存非常悲观 各种兴趣下降 睡眠浅 易早醒 甚至出现轻生的念存非常悲观 各种兴趣下降 睡眠浅 易早醒 甚至出现轻生的念 头 头 33 病人的这种情绪状态是 病人的这种情绪状态是 A 焦虑反应 焦虑反应 B 恐惧反应 恐惧反应 C 敌对反应 敌对反应 D 抑郁反应 抑郁反应 E 失眠反应 失眠反应 34 病人这种情绪反应强度主要取决于 病人这种情绪反应强度主要取决于 A 病人疾病的痛苦程度 病人疾病的痛苦程度 B 病人可能的生存期长短 病人可能的生存期长短 C 病情对于前途的影响 病情对于前途的影响 D 病人经济上的损失 病人经济上的损失 E 病人赋予所失去东西的主观价值 病人赋予所失去东西的主观价值 35 对于长期这种情绪反应所造成的后果 以下哪项是错误的 对于长期这种情绪反应所造成的后果 以下哪项是错误的 A 使病人的免疫力下降 使病人的免疫力下降 B 增加原疾病治疗的难度 增加原疾病治疗的难度 C 增加引发新疾病的可能性 增加引发新疾病的可能性 D 增加病人所能获得的社 增加病人所能获得的社 会支持会支持 E 妨碍病人与医务人员的合作 妨碍病人与医务人员的合作 36 对于这种病人 临床上一般采取哪些干预措施 对于这种病人 临床上一般采取哪些干预措施 A 支持性心理治疗 支持性心理治疗 B 药物疗法 药物疗法 C 认