课题告别依赖走向独立

1 课题课题 告 告别别依依赖赖 走向独立走向独立 教学内容 七年教学内容 七年级级第三课第二框 告别依赖 走向独立 教学目教学目标标 1 知识目标 懂得依赖的危害性和自立的重要性 了解自立的方法 2 能力目标 初步形成自己管理自己学习和生活的能力 为将来走向自立人 生打下坚实的基础 3 情感态度与价值观 树立自立的生活态度 在实践中体验自立的意义 教学重教学重难难点点 依赖的危害 自立的方法 自主与自立的关系 教学方法 教学方法 在 五步教学法 中贯穿案例分析和讨论的方法 教学教学过过程 程 一 引一 引题导标题导标 1 老 老师讲师讲故事 故事 草原探草原探险险夏令夏令营营 中日两国儿童曾在内蒙古举办了一个草原探险夏令营 这些孩子年龄都在 11 岁至 16 岁之间 但中日两国的孩子 在夏令营中的表现截然不同 日本的孩子 黑木堆介肚子疼 脸色苍白 汗珠直流 仍坚持前行 一位中国女孩刚走几步 就 走不动了 见了医生眼泪汪汪 她被送回大本营 途中 日本的孩子行囊满满的 而中国孩子的行囊只是装样子 都是空空的 到了宿营地 日本的孩子将香肠 黄瓜 柿子椒等混在一起炒 又熬了米粥 抄着手什么也不干的 全是中国孩子 老师批评他们不劳而获 他们木然不语 日本的孩子将用过的杂物 都用塑料袋 装起来 而中国的孩子却一边走一边丢 日本的孩子见到了百灵鸟蛋 马上用木 棍围起来 而中国的孩子却不会这样做 2 提 提问问 你能概括中国孩子和日本孩子在夏令 你能概括中国孩子和日本孩子在夏令营营中的表中的表现现有什么不同有什么不同吗吗 2 你你认为认为我我们该们该怎么做 怎么做 讨论讨论回答 回答 3 抽生回答 教 抽生回答 教师师小小结结 引出 引出课题课题 日本孩子的自立能力很强 中国孩子的依赖心理很重 导致各自的生活适应 能力不同 我们应该告别依赖 走向自立 板板书课题书课题 告别依赖 走向自立 4 口 口头强调头强调学学习习目目标标 知 知识识目目标标 二 引二 引导导学生自学学生自学课课文 文 一 不能再有依 一 不能再有依赖赖 板 板书书 自学 自学 用 2 分钟时间自学 P39 页正文 思考回答 自立是不是拒绝帮助 依靠 是不是依赖 为什么 自学后抽生回答 教教师师解疑 解疑 自立不是拒绝帮助 依靠不是依赖 小时候 依靠父母是必然的 即使是现在 我们生活在社会中 也需要相互帮助和必要的依靠 因为长辈知识 经验多 阅历比较丰富 看问题全面一些 比如在升学 就业等重大问题上多征 求 听取他们的意见有好处 那种认为自立就是拒绝帮助 甚至对着干不利于自 己的成长 自立既有自己的主见 也要听取别人的意见和帮助 1 自立不是拒 自立不是拒绝绝帮助 依靠不是依帮助 依靠不是依赖赖 板 板书书 过过渡 渡 小时候我们必然要依靠父母 我们生活在社会中 也需要相互帮助 自 立不是拒绝帮助 依靠不是依赖 什么是依赖呢 2 什么是依 什么是依赖赖 板 板书书 就是思想上缺乏独立意识 做判断 作决定总是要依赖他人 行动上 依赖别 人的督促甚至代替 随着年龄的增长 我们再不能有依赖 依赖有很大的危害性 3 2 依 依赖赖的危害 板的危害 板书书 自学感受 自学感受 用 2 分钟时间自学 P39 页小雅案例 讨论回答 由于小雅长期依 赖父母 这次试验 她尝到了那些苦果 自学后 抽生回答 教教师师解疑 解疑 长期依赖 致使她没有独立生活能力 离开父母 吃不上饭 还遭 受了感冒 再自学感受 再自学感受 用 3 分钟时间自学 P40 页 招聘案例 思考回答 如果你是招 聘者 你会招聘这个 26 岁的年轻人吗 为什么 自学后 抽生回答 教教师师解疑 解疑 不会 因为他自主意识 自我管理能力和自理能力差 依赖心理 严重 这样的人很难获得事业上的成功 归纳归纳性性训练训练 根据以上两个案例 你能说说依赖的危害吗 抽生回答 然后 引导学生自学正文 准确归纳 自学自学归纳归纳 用 2 分钟时间自学 P40 页正文 在教师的引导下找出依赖危害性 的语句 并背诵 板板书书 1 使人 使人丧丧失独立生活的能力和精神失独立生活的能力和精神 2 使人缺乏生活的 使人缺乏生活的责责任感 造成人格缺陷 任感 造成人格缺陷 3 只想 只想过过不不劳劳而而获获的生活 的生活 贪图贪图享受 不能适享受 不能适应应社会生活 甚至危害社会和社会生活 甚至危害社会和 他人 走上他人 走上违违法犯罪的道路 法犯罪的道路 过过渡渡 我们知道了依赖的危害 那么我们如何告别依赖 走向自立呢 二 如何告 二 如何告别别依依赖赖 走向自立 板 走向自立 板书书 自学自学归纳归纳 用 4 分钟时间自读 P41 44 页正文 归纳告别依赖 走向自立的 方法 教教师师点点拨拨 第一 要明确自立与自主的关系 学会自主 第二 多实践 多锻 4 炼 1 要明确自立与自主的关系 学会自主 板 要明确自立与自主的关系 学会自主 板书书 自学感受 自学感受 用 2 分钟时间自学 P41 页 学生睡懒觉 案例 思考回答 该生以 前改不掉睡懒觉的习惯有哪些原因 后来为什么改掉了 自立的关键是什么 自学后 抽生回答 教教师师解疑 解疑 以前没有认识到按时上学是自己的事 应该自己负责 而后来认 识到了 所以改正了这不良习惯 由此得出 自立自理的关键是明确责任 并勇于 承担责任 自学自学练习练习 用 2 分钟时间自读 P41 42 页正文 完成下列问题 填空 填空 告别依赖的重要表现是 要独立生活 就要做到 自己的事情自己负责的前提是 自主就是遇到事情有 归纳归纳 根据以上填空 请你用一句话归纳自立与自主的关系 根据这一关系 要告别依赖 走向独立 我们该怎么做 抽生回答 教教师师解疑 解疑 自主是自立的前提 要告别依赖 走向独立 必须学会自主 做事 有主见 自主的处理生活学习中的各种问题 练习练习 P42 页案例中 这个书生即使满腹学问 但自立吗 为什么 如果是 你 你会怎么做 不自立 因为他遇事没有主见 人云亦云 如果是自己 我会 冷静地仔细地分析别人说的对不对 再作决定该怎么做 2 多 多实实践 多践 多锻炼锻炼 板 板书书 自学自学练习练习 1 用 用 2 分分钟时间钟时间自自读读 P43 44 页页正文 填空 正文 填空 培养自己的自立能力 最基本的就是要立足于 从 做起 也要大胆的投身 2 学生 学生阅读课阅读课本本 P44 小江的事例思考 小江的事例思考 5 1 小江为什么能被某著名公司相中 看重了他的自立能力 2 从他的身上 你能总结出培养自立能力的途径吗 最基本的就是要立足于自己当前生活 学习中的问题 从小事做起 还要 大胆地投身社会实践 只有在社会生活中反复锻炼 不断实践 才能逐步提高自 立能力 三 拓展三 拓展练习练习 集体 集体讨论讨论 抽生回答 抽生回答 1 假设你的班主任外出学习一周 学校不安排临时代课班主任 你将如何 安排自己的学习呢 2 假设你的父母双双外出打工 家里又没有其他长辈帮助你 你将如何安 排自己一个人的生活呢 3 假设星期一你放学回家后 邻居李大妈告诉你 你的爸爸因车祸被送往 医院了 而你的妈妈又值夜班 你该怎么做呢 4 假设有同学出钱 请你陪他免费上通宵网 你是欣然答应还是婉言谢绝 为什么 课课堂小堂小结结 这节课我们一起探究了怎样才能成为真正自立的人 通过讨论 交流 我们 知道了不能再有依赖心理 因为依赖心理不仅使人丧失独立生活能力 还会使人 缺乏责任感 造成人格缺陷 同时 我们要明确自立和自主的关系