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文档简介

特产特产 教学设计教学设计 教学教学目标目标 知识目标 1 认识本课六个生字新词 会写四个生字 2 通过学习让学生了解我们祖国的特产 同时加深对我们祖国的了解 热爱祖国 3 会区分 特产 盛产 出产 价值目标 培养学生查找资料的习惯 指导学生掌握正确的查找资料的方法 情感目标 激发学生的爱国主义情感 了解更多我们祖国的情况 教学重点 教学重点 通过学习让学生了解我们祖国的特产 同时加深对我们祖国的了解 热爱祖国 教学过程 教学过程 一 拼图游戏 游戏 拼中国地图 二 理解 特产 与盛产 出产比较 我们上学期学过一篇课文 葡萄沟 还记得葡萄沟是哪个省的吗 葡萄沟出产各种水 果 盛产葡萄 所以葡萄沟的特产是葡萄 出示句子 1 齐读句子 2 指名回答 三个产的词语有什么异同 3 小结 出产是一般地生产 盛产是出产很多 它们都是动词 特产是某个地方物有 的或特别著名的产品 是名词 4 引入课题 板书 三 交流材料 1 指名说说自己查阅的资料 全国各地的特产是什么呢 2 小组交流 3 教师补充资料 看谁记得多 播放资料 四 完成练习 1 练习一 找出文中四幅插图的产地 2 练习二 将水果与产地连起来 提醒哈密瓜的密下面为 山 小故事 哈密瓜 名字由来 3 练习三 写一写下列的物产的产地 4 练习四 找出各组中不是同一类的特产 结合本题介绍铁画 景泰蓝 指导书写 刺 德州 五 补充插图 任写三种特产在插图中 并与地图上的产地连起来 六 课堂小结 这节课我们学了各地的特产 领略了祖国的地大物博 下节课我们继续来了解我们家 乡的特产 七 布置作业
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