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文档简介

语言教案语言教案 活动时间 活动领域 语言 活动内容 魔法奶奶的电话 活动目标 1 理解故事内容 了解四季不同特点以及不同季节带来 的优劣 2 乐意与同伴交流 能用较完整的语言表达自己的理解 活动重点 理解故事内容 了解四季不同特点以及不同季节带 来的优劣 活动难点 乐意与同伴交流 能用较完整的语言表达自己的理 解 活动准备 1 自制手机一只 在手机面上贴上春 夏 秋 冬四个号 码键 2 幼儿用书 活动过程 一 开始部分 教师出示手机 引起幼儿兴趣 师 看 这是什么 师 这可不是一般的手机 你们知道它和我们平常的手机有 什么不一样的地方吗 这是魔法奶奶的手机 它有四个号码键 能拨通春姐姐 夏哥哥 秋姑姑和冬爷爷的电话 现在就让我 们一起来听一听 魔法奶奶的电话 这个故事吧 二 基本部分 一 教师讲故事 幼儿倾听 师 故事里有几个小朋友 师 他们要求魔法奶奶干什么 为什么要这样做呢 二 幼儿再次倾听故事 结合幼儿用书理解故事内容 卓子喜欢什么季节 为什么 引导幼儿说说卓子喜欢春 天的理由 汤豆喜欢什么季节 为什么 引导幼儿说说汤豆喜欢夏 天的理由 小添喜欢什么季节 为什么 引导幼儿说说卓子喜欢秋 天的理由 卓子还喜欢什么季节 为什么 引导幼儿说说卓子喜欢 冬天的理由 师 每个人都有自己喜欢和不喜欢的季节 每个季节都 有让人高兴和不高兴的事 那么魔法奶奶该给谁打电话呢 她 是怎么说的 引导幼儿说说魔法奶奶的话 师 为什么魔法奶奶会这么说 引导幼儿说出每个季节 都有优点和缺点 三 教师播放故事录音 幼儿完整倾听故事 三 结束部分 请幼儿互相说一说自己 喜欢的季节和不喜欢的季节 并 阐明
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