重庆市万盛经开区子如中学校本研修管理制度

重庆市万盛经开区子如中学校本研修管理制度重庆市万盛经开区子如中学校本研修管理制度 一 指导思想 强化科研意识 转变课程理念 落实研修实效 以更新教育观念为先 导 以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口 以学习研究新课标为重 点 以教师参与教育科研和研修为主要形式 全面提高我校教师队伍的综合素 质 二 培训目标 通过开展校本研修 促使广大教师树立良好的师德风范 掌握先进的教育 理念和教育思想 以学习课程标准为抓手 通过有效改革课堂教学 转变教育 观念 提高教育教学能力 教育创新能力和教育科研能力 全面提升我校教师 队伍的整体素质 促进教师专业化发展 适应基础教育改革与发展的需要 为 提高教育教学质量奠定良好的基础 三 校本研修组织机构 1 校本研修领导小组 组 长 董德强 副组长 向苗 成 员 胡彬 刘杨 刘银有 职 责 制定学校校本研修计划 领导小组成员必须深入校本研修第一线 协助教研组长指导研修工作 为教师开展校本研修提供必要的环境条件 2 校本研修工作小组 组 长 各教研组组长 成 员 各教研组教师 职 责 开展课题的申报和研究工作 收集 整理各种资料 经验交流并提出存在的问提和解决问题的建议等 定期完成研修工作 3 校本研修专家组 校外专家 聘请区教师进修校教研员 校内专家 本校学科带头人 中青年骨干及高级教师 校本专家 本校学科带头人 中青年骨干教师和教学能手 四 校本研修的主要任务 深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和问题 按照 为了学校 基 于学校 在学校中进行 在教育 教学中研究 的设计策略思想 不断探索 总结经验 不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力 主要包含以下几个方面 1 师德研修 加强 中小学教师职业道德规范 的学习 并结合我校实际 大力开展读书活动 使广大教师爱教育 爱学生 爱自己 做到 敬业爱生 博学奉献 增强教师职业的使命感 责任感 光荣感和成就感 言传身教 为人师表 做学生的楷模 社会的表率 2 新课标研修 认真学习新课标 以教研组为单位 组织学习讨论 研讨 交流 使理论与教学实际相结合 促进教师将先进的理念内化为教学行为 3 三段六环教学模式和学生自主管理模式的学习探讨 4 班主任培训 帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求 探究班主任 工作的一般规律 提高班主任工作的自觉性 通过学习优秀班主任的经验和方 法 能够积极主动地开展班级管理工作 提高班主任工作的创造性 积极探索 学会协调各方面工作 调动学生的学习积极性 加强与任课教师密切配合 争 取家长的支持与配合 提高班主任工作的艺术性 5 教育教学能力研修 设立每周一为政治业务学习时间 开展校内教研活 动 使教研活动常态化 各教研组制定本组的教研活动计划安排表 不仅要落 实上课教师 还要落实上课时间与内容 以及确定评课的时间和地点 并做好 相关记录 五 校本研修的形式及研修活动要求 1 校本研修的形式 以 同伴互助 行动研究 为主要活动形式 以新课程为导向 灵活运用 案例分析 问题解决 调查研究 实践探索 信息交流等多种活动方式 努力 提高教育 教学研究的针对性和实效性 倡导开放式教研活动 促进式教研活 动 学科整合式教研活动 针对式教研活动等多种教研形式 2 研修活动要求 营造严谨 务实 民主 宽松的教研氛围 改变教师教学研究各自为阵 和孤立无助的状态 有效开展教师间的交流与合作研究 加强自我研究意识 形成理论学习与实践反思的习惯 不断提高研究和 解决教育 教学实际问题的能力 形成在研究状态下工作的职业生活状态 各个校本教研小组必须作好教研活动计划并按计划组织好教研活动 做 好活动记录 资料收集整理 活动总结等工作 六 校本研修的促进措施 1 以 教师专业成长记录 作为年终考核教师的重要内容 2 每学期开展一次校本教研小组评优活动 3 对优秀的教师个人 派出参加各级专业培训的教师进行奖励 4 引进竞争机制 把在校本教研中成绩突出的教师吸收到骨干的队伍里 给他们分任务 压担子 提供施展才能的舞台 然后在此基础上评选出 骨干 教师 或 学科带头人 七 校本研修的后勤保障措施 1 学校后勤工作人员树立为教学服务 为校本修研服务的意识 2 积极创造条件为校本研修提供良好的信息技术环境 3 学校后勤应创造性地开展工作 充分发挥其在校本课程资源开发中的作 用 4 每学期为校本研修筹措一定经费 以保证学校校本研修工作的正常进行 八 具体安排 全年共 48 学时 时间内容课时 1 以教研组为单位 组织教师开展新课程标准的学习 2 2 各教研组活动 1 1 以教研组为单位 组织教师开展新课程标准的考核 2 2 多媒体的使用及课件制作等4 3 各教研组活动 1 1 以教研组为单位 组织教师结合新课标进行教案 导学 案评比 2 2 多媒体的使用及课件制作等4 3 各教研组活动 2 1 以教研组为单位 组织教师结合新课标进行论文评比 2 2 各教研组活动 1 3 开展班主任培训 2 1 三段六环及自主管理模式探讨3 2 各教研组活动 1 1 继续三段六环教学模式探讨3 2 各教研组活动 3 1 继续三段六环教学模式探讨3 2 组织教师参加法制理论的学习和考试 1 3 各教研组活动 1 1 继续三段六环教学模式探讨 3课时 3 2 学习 中小学教师职业道德规范 并进行讨论