初中思想品德教师个人专业发展规划_第1页
初中思想品德教师个人专业发展规划_第2页
初中思想品德教师个人专业发展规划_第3页
初中思想品德教师个人专业发展规划_第4页
初中思想品德教师个人专业发展规划_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中思想品德教师个人专业发展规划初中思想品德教师个人专业发展规划 陕州外语学校 张海娜 2016 3 教师的发展是教师人生价值实现的过程 是教师在充分认识教育 意义的基础上 不断提升精神追求 增强职业道德 掌握教育规律 拓展学科知识 强化专业技能和提高教育教学水平的过程 凡事预则 立 不预则废 为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效 我制 定了今后三年的发展计划 发展总体目标 发展总体目标 1 勤学习 探究教学方法和艺术 提高学生学习积极性 2 善反思 多写教育教学案例 随笔或教育故事 在反思中成长 3 锤炼课堂教学能力 增长教育智慧 让课堂成为学生展示自信 的舞台 4 提高学生和自己的综合素质 5 通过实践和研究形成独具在我特色的教育模式和理论 并且在 实践中产生深远的影响 个人情况分析 1 关心学生 工作细致 2 管理严格 循循善诱 注重与学生之间的沟通 3 备课认真 努力上好每一堂课 4 配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作 5 对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法是他们的 学习与爱的和能力都有巨大的转变 具体目标 具体目标 1 自我加压 继续探究新课程新理念 2 参加教师培训学习 努力提高自身的业务水平 3 关注教育教学网站 提高利用收集和处理信息的能力 4 进一步锤炼课堂教学能力 有自己的教育绝活 5 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例 争取取得中小学 过渡衔接的课题研究相关的成果 6 不断钻研反思 提高撰写教育教学论文案例的能力 7 积极投身教育网站论坛 多写文稿与同行交流探讨 具体落实措施 具体落实措施 1 永葆真情 我将永远怀着一颗爱生之心 真真正正公平对待每 个学生 给每个人一个宽裕的成长空间 既关注学生的学习 更关注 学生个体的身心发展 2 饱读书本 针对自身的文化底蕴还有所不足 特别是教育教学 理论知识方面 我要强化终身学习的理念 用教育理论武装自己 3 同伴互助 善于学习优秀教育同行的经验 多走进同组教师和 优秀教师的课堂 多向同学科教师学习 并积极参加教研活动 及时 做好教学感悟反思 提高自己的教学质量 4 尝试改革 为了更好地适应课程改革下的教育教学 我要不断 更新教育教学观念 切实投身于新课程改革的浪潮中 不断学习与反 思 勤动笔 勤动脑 要整合自己的课堂 使学生能在愉快的氛围中 学习 真真正正提高教育教学质量 并积极参加学校的各类教科研活 动 及时总结思考 写出有质量的教学设计 教案和教学论文 5 反思促进 反思是自我提高的阶梯 会使我们保持一种积极探 究的心态 我会经常观察研究自己的教学 对自己和他人的行为与观 念进行深层的认识 使自己业务水平再上新台阶 今后我会时刻对照 目标 扬长避短 使自己不断成长 不断进步 努力方法努力方法 一 努力提高自身的政治思想素一 努力提高自身的政治思想素质质 在政治思想上努力学在政治思想上努力学习习科学科学发发展展观观 热爱热爱党的教育事党的教育事业业 对对自己要自己要 求更求更为严为严格 力争在思想上 工作上以格 力争在思想上 工作上以优优秀教秀教师为师为榜榜样样 爱岗爱岗敬敬业业 本 本 学期 我将学期 我将积积极参加各极参加各类类政治政治业务业务学学习习 努力提高自己的政治水平和 努力提高自己的政治水平和 业务业务水平 在教育教学中 我始水平 在教育教学中 我始终终把教育教学当成一种事把教育教学当成一种事业业来追求 把来追求 把 每一堂每一堂课课看成是看成是发挥发挥自己自己创创造力 施展自己才能的机会 看成是造力 施展自己才能的机会 看成是发发展展 自己的一个机会 把上好一堂自己的一个机会 把上好一堂课课看成是看成是实现实现自己价自己价值值的体的体现现 多 多读书读书 读读好好书书 丰富自己的 丰富自己的头脑头脑 不断的充 不断的充实实自己 提高自己 看新自己 提高自己 看新闻闻看看报纸报纸 与与时时俱俱进进跟上跟上时时代的脉搏 代的脉搏 二 自二 自觉觉加加强师强师德建德建设设 作作为为 为为人人师师表表 的教的教师师 我要 我要时时刻注意加刻注意加强强自己的自己的师师德修养 关德修养 关爱爱 学生 学生 严谨笃严谨笃学 淡泊名利 自尊自律 以人格魅力和学学 淡泊名利 自尊自律 以人格魅力和学识识魅力教育感魅力教育感 染学生 做学生健康成染学生 做学生健康成长长的指的指导导者和引路人 教育是者和引路人 教育是爱爱心事心事业业 为为培养培养 高素高素质质的下一代 我的下一代 我时时刻从提高学生身心健康 根据学生的个性特点刻从提高学生身心健康 根据学生的个性特点 去点拔引去点拔引导导 对对于个于个别别差生 利用差生 利用课间课间多次多次倾谈倾谈 鼓励其确立正确的学 鼓励其确立正确的学 习态习态度 度 积积极面极面对对人生 而人生 而对优对优生 教育其戒生 教育其戒骄骄戒躁努力向上 再接再戒躁努力向上 再接再 厉厉 再 再创创佳佳绩绩 通 通过现实过现实生活中的典范 生活中的典范 让让学生学生树树立自立自觉觉地从德 智 地从德 智 体 美 体 美 劳劳全方面去全方面去发发展自己的展自己的观观念 念 树树立崇高立崇高远远大的理想 大的理想 三 努力提高自己的三 努力提高自己的业务业务水平 水平 我将我将积积极参加极参加总总局和学校的局和学校的组织组织的各种培的各种培训训 提高自己的 提高自己的专业专业水水 平和教学能力 平和教学能力 认认真制定教学真制定教学计计划 注重研究中学教学理划 注重研究中学教学理论论 认认真真备课备课 和教学 和教学 积积极参加科极参加科组组活活动动 多听 多听课课从中吸取教学从中吸取教学经验经验 取 取长补长补短 提短 提 高自己教学的高自己教学的业务业务水平 水平 作作为为初一政治初一政治课课的任的任课课教教师师 我要 我要认认真研究教材 多方面去搜集真研究教材 多方面去搜集 相关相关资资料 料 为为提高每提高每节课节课的教学效果 的教学效果 还还采用多媒体教学 如 投影 采用多媒体教学 如 投影 幻灯 漫画 幻灯 漫画 录录音等多音等多样样形式 通形式 通过过培养学生学培养学生学习习政治的政治的兴兴趣 趣 调动调动学学 生学生学习习的的积积极性 主极性 主动动性 提高性 提高课课堂的教学堂的教学质质量 在教学工作方面 量 在教学工作方面 为为 了把自己的教学水平提高 争取机会多出外听了把自己的教学水平提高 争取机会多出外听课课 从中学 从中学习别习别人的人的长长 处处 领领悟其中的教学悟其中的教学艺术艺术 平 平时还时还虚心虚心请请教有教有经验经验的老的老师师 与同 与同备课组备课组 的同事的同事进进行教学交流 每一行教学交流 每一节课节课 我都做好充分的准 我都做好充分的准备备 在 在备课过备课过程中程中 认认真分析教材 根据教材的特点及学生的真分析教材 根据教材的特点及学生的实际实际情况情况设计设计教案 教案 在思想品德在思想品德课课教学中要以学生主教学中要以学生主动动参与参与为为前提 以自主学前提 以自主学习为习为 途径 以合作学途径 以合作学习习 学生 学生为为主体探究 主体探究 讨论为讨论为形式 以培养形式 以培养创创新精神和新精神和 实实践能力践能力为为重点 因此 在教学中 我将根据具体教学内容及学生的重点 因此 在教学中 我将根据具体教学内容及学生的实实 际际情况 情况 进进行了行了 探究式探究式 教学的教学的尝试尝试 我 我们们面面对对的学生不是被的学生不是被动动接接纳纳 知知识识的容器 不是生成知的容器 不是生成知识识的机器 而是有情感 有意志 有丰富内心的机器 而是有情感 有意志 有丰富内心 世界的活生生 有血有肉的人 他世界的活生生 有血有肉的人 他们们需要知需要知识识 更需要理解 尊重 肯 更需要理解 尊重 肯 定和鼓励 定和鼓励 教学教学实实践能力 践能力 热爱热爱自己所从事的教育事自己所从事的教育事业业 工作 工作认认真 最大的不足是上真 最大的不足是上课课缺乏缺乏 激情 与学生的交流不激情 与学生的交流不够够流流畅畅 研究能力 研究能力 能能结结合教学合教学实际钻实际钻研教育教学理研教育教学理论论和学科和学科资资料 能料 能经经常撰写常撰写论论文 文 案例 并能在省案例 并能在省级级征文比征文比赛赛中中获奖获奖 不足在于 不足在于经经常虎常虎头头蛇尾 缺乏深入蛇尾 缺乏深入 研究的勇气 关研究的勇气 关键键是理是理论论底底蕴蕴不不够够 反思能力 反思能力 平平时时自己能自己能较为较为自自觉觉地开展一些地开展一些针对针对教学上出教学上出现现的的问题进问题进行的反行的反 思工作 思工作 坚坚持写些随笔 探持写些随笔 探讨问题讨问题的的实质实质和改和改进进的措施 不足在于缺乏的措施 不足在于缺乏 理理论论上的依据 思考上的依据 思考问题问题往往比往往比较较浮浅 没有浮浅 没有实质实质性的突破 再加上惰性的突破 再加上惰 性使出性使出现现的的问题问题往往要往往要过过很很长时间长时间才会有改才会有改观观 师师生交往能力 生交往能力 平平时时与学生关系与学生关系较较好 自好 自认为对认为对学生有学生有亲亲和力 但在和力 但在课课堂上如何堂上如何 通通过较过较好的好的师师生关系促生关系促进进教学 教学 规规范范课课堂秩序有待堂秩序有待进进一步的提高 一步的提高 提高个人能力的几点措施 提高个人能力的几点措施 1 做一本中考做一本中考习题习题集集 2 完成一篇教学完成一篇教学论论文文 3 阅读阅读一本教育一本教育专专著著 4 撰写一份撰写一份优优秀教案 秀教案 课课件 件 5 编编写一份学科写一份学科试题试题 6 撰写一个教学案例撰写一个教学案例 7 开一次开一次优质优质公开公开课课 8 参与一个参与一个课题课题研究研究 9 参加一次参加一次专业专业知知识识考考试试 在今后的教育教学工作中 我将更在今后的教育教学工作中 我将更严严格要求自己 要不断格要求自己 要不断总结经验总结经验 努力努力创创新 开拓新 开拓进进取 努力提高自己的教学水平 逐取 努力提高自己的教学水平 逐渐创渐创造出自己的教造出自己的教 学学风风格 教格 教师职业师职业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论