《一片叶子落下来》绘本教学设计

绘本教学课方案设计绘本教学课方案设计 一片叶子落下来 绘本教学方案 执教 者 班级 五 六年 级 时间第六周地点 作者 介绍 利奥 巴斯卡利亚 世界著名的作家和演说家 曾任美国南加州大学特殊教 育系教授 率先在大学正式开设了 爱 的课程 受到了学生和社会名阶层人士 的欢迎 美国大众传播界称他为 拥抱博士 他的书几乎变成爱的圣经 他的演 讲几乎变成爱的传道 他有五本书曾同时登上 纽约时报 畅销书排行榜的纪录 他的著作已被译为十七种语言 发行量超过 1800 万册 作品 解读 内容介绍 一片叶子落下来 这个故事是世界著名的作家 演说家利奥 巴斯卡利亚 留下的唯一一部绘本作品 这是一个关于生命的童话 它讲述的是一片叫做弗雷 迪的叶子和它的伙伴们经历了四季的变化 逐渐懂得了生命的意义在于经历美好 的事物 在于给别人带来快乐 明白了死亡并不是代表一切毁灭 而是另一种形 式的新生 童书解读 有人说 生命中真正的问题只有一个 那就是思考生存或死亡 向死而生 其实是在揭示一个深刻的人生哲理 死亡是一种自然现象 我们每一个人甚至每 一个生物都无法逃避也不能不面对的问题 掩耳盗铃的生命状态是虚弱的 那不 是我们想要的 只有弄明白死亡的内含与积极的意义 我们才能健康 乐观 坦 然面对人生 也只有这样 生命的真正意义才会彰显出迷人的色彩 也才真正做 到了 爱 自己 特别说明 本课例部分参考了干国祥老师的思考和课件 特此表示谢意 教学 目标 1 激发学生阅读兴趣 让学生产生阅读期待 2 初步探讨 感悟生命的意义 学情 分析 高段学生已经具有一定的社会经验 知识积累和人生体验 此时让他们通过书本 去感悟生命的意义 初步思考这些厚重的问题 对他们一生更稳健的前行是至关 重要的 准备课件 书 活动 流程 一 引入 1 出示图片 一片充满生机的叶子 你看到了什么 来谈谈 2 出示 向死而生 这个词语是什么意思 二 共读故事 1 出示第三幅图 这是什么 叫弗雷迪的一片叶子 2 联系刚才的谈话 猜猜围绕这片叶子会发生一个怎样的故事 3 安静 完整地读故事 配合 神秘园 音乐 三 揭示书名 感悟主题 1 听完了故事 能否给这个故事取个恰当的名字 2 出示书名 一片叶子落下来 它还有一个幅标题 关于生命的故事 这是美国作家利奥 巴斯卡利亚留下的唯一一部绘本作品 3 你现在又对 向死而生 有何理解 4 其实 弗雷迪这片叶子就是我们自己 出示一个人从幼儿到童年 少年 青 年的成长照片 5 继续讲述 弗雷迪的周围 叶子真有成千上万 这成千上万的叶子其实指 我们身边的每一个人 6 据你的理解 在我们的生活中 丹尼尔其实是指 智慧的长辈 书籍 知 识 7 我们不断长大 我们不断地吸取知识 增长智慧 然后实现自己的志愿 志愿 是什么呀 活着的目的又是什么呀 用故事中的话回答 生命的意义在于经历美好的事物 在于给别人带来快乐 同时也给自己带来了快 乐 8 然后 我们最终走向生命的终点 出示图片 可是 有一样东西却永远不会终止 是什么 生命 生命的延续 精神生命的 永恒 9 让我们再来看看这个词语 向死而生 你现在又有了什么理解 肉体生命的终止 其实蕴藏着巨大而勃勃的生机 死亡并不是代表一切毁灭 而是另一种形式的新生 四 结束 1 出示 1998 年 6 月 12 日 利奥 巴斯卡利亚在内华达州塔霍湖的家中因心力衰竭 去世 享年 74 岁 第二天 人们在他的打字机上发现了一张字条 上面写着 一分钟不开心 就失去了一分钟的快乐 你想说点什么 说来听听 2 出示这本书最前页 这本书奉献给经历过生离死别的孩子 奉献给对这种事无法解释的大人 这本书也奉献给正在充分享受着生命春天的罗纳德 克里斯蒂娜 梅雷迪思 斯蒂芬尼和朱莉娅 这本书当然更要奉献给巴巴拉 斯