阳光般的母爱让教育更完美

阳光般的母爱 让教育更完美 6 月 29 日 我们学校一行 37 人 在坐了十几个小时的火车 后 来到了拥有百年历史的名校 苏州大学 苏大坐落于素有 人间天堂 之称的苏州 是国家 211 工程 重点建设高校 刚 进校园我就被她的美丽所吸引 几天的骨干班主任培训后 她的厚 重文化更让我叹服 简单的开班仪式后 我们就进入了紧张的学习阶段 在苏大 短短的四天时间 我们聆听了六位专家的讲座 各位专家以不同的 主题 从不同的角度给我们阐述了做为一位优秀班主任必备的条件 和素质 培训结束后我觉得感受颇深 收获满满 比如说 徐飞 专家的班主任应成为故事家 能组织叙事性的德育活动 多从教学 案例中反思教育和越忙越要读书 越读书越悠闲的观点 刘稚颖专 家的通过拍图片 让学生自己找缺点不足并写感受 以此来规范自 己的行为 于洁专家的把自己特别的爱 给了每一位特别的学生 让他们感受到母爱的关怀 于洁专家的讲座 让我想起斯霞老师 的一句话 没有爱就没有教育 但是做为一位班主任像一位母亲一 样 给学生母爱的关怀 并落实到行动上 十年如一日 二十年年 如一日 岁月流逝 初心不变 谈何容易啊 培训结束几天了 于 洁老师温婉 柔和的话语始终萦绕在我耳边 那温文尔雅的气质 那娓娓道来的演讲 让我叹服 她那种没有功利心的付出和对教育 对学生的爱更让我肃然起敬 聆听了各位专家特别是于洁专家的讲座后 霎时我的工作有 了方向 目标 有了精神支柱 我有一种想赶紧投入工作的冲动 要把我学到的听到的运用到实际工作中去 那么怎样才能做到用阳 光般的母爱来温暖每一名学生 让教育更完美呢 我觉得应做好以 下几点 一 全面了解孩子 走进孩子的心灵 1 信任是师生之间沟通的桥梁 苏霍姆林斯基说 孩子信任你 因为你是教师 作为教师 我 对自己说 我一定要严格 全新关爱孩子 我只有关爱这个孩子 用美好的心灵去呵护孩子的心灵 触动孩子内心的暖流 我才能让 他信任自己 2 将心比心 宽容理解 理解就意味着尊重 理解就意味着宽容 我常常告诫自己 学生出现问题是很正常的 不犯错误是超常的 如果班主任把教育 学生改正错误当成一种烦恼 我觉得那是一种悲哀 处理这些事情 是最该有的感觉是快乐 因为自己在塑造人 在帮助他们健康成长 在做着天底下最伟大的事业 我们应该享受这份快乐 对学生犯错 误 要有一个正确客观的认识 用一颗宽容的心对待学生 那就不 会出现学生因犯错误而给师生间的情感蒙上一层阴影 学生一定分为好学生和问题学生两种 对于问题学生 教师 要通过跟问题学生的摸爬滚打 领悟到在对他们的教育问题上 教 师应以爱心 耐心 诚心相待 用浓浓的爱激励他们成长 老师的 这份爱心将永远藏于他们心中 他们也会感谢教师对他们的关心 教育 这一点 应该引起我们这些从事教育工作的教师的深思 事 实证明 对问题学生多一份爱 少一分斥责 一定会取得好的成效 二 科学地管理班级 创造良好的班风和学风 1 身教重于言教 2 组织和培养班干部队伍 营造良好的集体氛围 三 加强家校联系的纽带 形成教育的合力 春风化雨