电与磁复习教案.doc

电与磁复习教案（2课时）一、 基础知识：1、 知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用、磁化；2、 知道磁场、磁场的方向、磁感线、条形磁体和蹄型磁体的磁感线；3、 知道奥斯特实验和电流的磁效应；知道安培定则；4、 知道电磁铁的构成和作用；5、 知道电动机的原理和工作时的能量转化；知道受力的方向与什么因素有关；6、 知道法拉第实验，电磁感应现象，产生感应电流的条件以及感应电流的方向与什么因素有关；知道发电机的原理以及工作过程中能量的转化。二、 基本技能:1、 会设计实验验证磁极间相互作用等现象的实验。2、 会设计实验验证显示磁场形状的实验。3、 会设计实验探究通电螺线管外部磁场的形状，极性。会设计实验验证通电螺线管磁场的极性与电流方向有关。会应用安培定则进行判定。4、 能设计实验验证电磁铁磁性强弱与电流强弱、线圈匝数等因素有关。5、 对电磁继电器的应用实例能读图说明工作原理。三、 能力提高：会利用学过的电和磁的联系解决实际问题一、 基础知识：1、磁性：磁体能吸引 一类物质的性质叫磁性。磁体：具有 的物体叫磁体。磁极：磁体的两端 的能力 ，这两个部位叫做磁极。磁化：磁极间的相互作用： 。一些物体在 或 的作用下获得磁性的现象叫做磁化。2、磁场：在磁体周围存在的一种 ，能使磁针偏转。 我们把磁场中小磁针静止时 规定为该点的磁场方向。磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用 画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在 。3、电流的磁效应： 。电流的磁效应是 发现的。通电螺线管：把 绕在 就做成了螺线管，也叫 。通电螺线管的外部磁场跟 相似。安培定则： 。4、电磁铁：螺线管内 ，那么通电时有磁性，断电时没有磁性。在电磁铁的外形相同时， 、 ，其磁性越强。电磁铁主要用在 、 、 、 等。5、电磁继电器可以实现 、 、或者 控制 电路。扬声器是把 信号转换成 的一种装置。6、电动机的原理是 ，在工作过程中是把 转化成 。通电导线在磁场中受力的方向跟 和 有关。7、 电磁感应现象： 产生感应电流的条件是 产生感应电流的方向与 有关。发电机的原来是 ，是把 甲转化为 能。我国供应的交流电频率是 ，即电流每秒改变 次。二、 基本技能：乙1、 甲和乙是两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端移到右端时，吸引力的大小保持不变，则 是磁体；如果感到吸引力是由大变小，然后又由小变大，则 是磁体，因为 ；如果感到有明显的吸引和排斥现象，则 是磁体，因为 。2、 设计实验证明同名磁极相互排斥。3、 由小磁针的极性判断磁体的极性，并画出磁感线方向。NSSNSN4、 通电螺线管的外部磁场是什么形状的？如何设计实验证明？5、 如何设计实验证明通电螺线管磁场的极性与管上电流的方向有关？6、 设计实验证明电磁铁磁性强弱与电流大小有关。7、 电磁铁的A. S1接1，S2接3D. S1接2，S2接3C. S1接2，S2接4B. S1接1，S2接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）R43S2S121R优点是 。8、 设计实验证明通电导线在磁场中受力的方向与磁场的方向有关。9、 设计实验证明感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。三、 能力提升：1、 小明在森林探险时迷路了，他发现自己的背包内有大铁钉、细线、导线、电池、针、纸和笔。请你帮助小明自制一个指南针，能使他顺利辨明方