四年级上册劳动教案(福建省)

福建教育出版社小学福建教育出版社小学 四年级上册四年级上册 劳劳 动动 教教 案案 第一章第一章 我会自己做我会自己做 1 1 洗内衣 洗内衣 教学目标 1 通过学习 知道洗衣物的主要步骤 知道不同质地的衣物要用不同的洗涤 方法 还要用不同的洗涤用品 2 认识几种常见衣物的洗涤标识 3 通过实践 初步掌握正确的洗涤方法 教学重难点 认识几种常见衣物的洗涤标识 通过实践 初步掌握正确的洗涤 方法 教学准备 衣物质地标识 衣物洗涤说明标识等 教学过程 一 谈话导入 谈话 你平时在家要洗衣服吗 事怎么洗涤的 看到家长又是怎样洗衣物 的 主要分哪几个步骤 根据学生回答 相机板书 浸泡 擦肥皂 搓洗 冲洗 晾干 二 学习新知 1 出示几件质地不同的衣物 提问 这几件衣物可以一起洗吗 为什么 2 认识衣物质地标识和洗涤说明标识 出示 让学生自己认自己记 然后逐个出示各种标识 让学生说说代表的意 思 把刚才几件衣物拿出来 让学生说说各是什么质地 该怎么洗 要注意些什么 3 学文明理 阅读课文 想一想 1 洗内衣有那些步骤 2 洗内衣要注意什么 4 看书学习正确的洗涤方法 5 说一说 交流一些便捷的 有创意的好方法 三 拓展活动 1 动手实践时的注意事项 2 查阅信息 获得怎样使衣物洗得更干净的小知识 3 根据自己所带要洗的衣物 说说应该用什么洗涤用品 1 了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理 2 阅读小知识 洗涤剂的选择与使用 四 评价 2 2 鞋的清洁 鞋的清洁 教学目标 1 学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋 2 替父母洗鞋 表达一份孝心 教学准备 课文插图 教学过程 一 导入 我们每天都要穿鞋 鞋不但能保护我们的双脚 还便于我们行走跑步和锻炼 清洁鞋也有很大的学问 今天我们就一起来了解鞋的清洁 二 学习新课 1 读课文 说说鞋的清洁 2 找一找 怎么保持鞋的清洁卫生 A 学生互相说一说 B 学生说老师板书 勤刷洗 勤晾晒 三 巩固练习 1 学会刷洗自己的鞋子吗 2 替爸爸 妈妈洗鞋 表达一份孝心 3 学会清洁和保养各种鞋 3 3 折叠衣裤 折叠衣裤 教学目标 掌握上衣和裤子的折叠方法 培养学生动手的能力 教育学生自己 的事情自己做 教学准备 插图 教学过程 一 小观察 看 衣裤叠得多整齐 我也会叠衣裤 还会归类整理 二 学学 做做 三 1 上衣的折叠 2 裤子的折叠 四 小贴士 五 创新 交流 1 开展折叠衣裤比赛 2 爸爸 妈妈的评价 第二章第二章 走进厨房走进厨房 1 1 认识和使用电冰箱 认识和使用电冰箱 教学目的 通过教学 使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识 并能把 这些知识运用到生活实际中去 材料准备 电冰箱的结构示意挂图 教学过程 一 出示挂图 简单讲述电冰箱各部分的名称和用途 二 学习课文 1 摆访位置要恰当 2 食品要包装储存 3 留有空隙 4 储存的食品有期限 5 冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶 6 调好温度控制旋钮 7 冰箱的清理 除箱 三 让家中有冰箱的同学 谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会 四 小结 提问 打开电冰箱 有时会闻到一股臭味 为什么会有臭味 板书设计 认识和使用电冰箱 3 3 认识和使用液化气炉具 认识和使用液化气炉具 教学目标 1 认识液化气炉具 了解它的结构 2 学会炉具的操作方法和步骤 3 了解安全操作的注意事项 4 能正确使用炉具 做父母的小帮手 教学重点 难点 重点 液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项 难点 开启 关闭液化气炉的操作程序 教学器材 液化气炉具挂图及实物一套 教学过程 一 认识液化气炉 1 看挂图 先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各部分名称 2 教师结合挂图 实物 讲解液化气炉具各主要部件的名称 用途 二 学习炉具的操作方法和步骤 1 教师先介绍炉具的工作原理 2 教师边演示边操作 要求学生边看边记住方法和步骤 3 让学生小组合作 说说炉具的操作方法和步骤 4 汇报后 各小组推选出代表现场演示炉具的操作 教师对学生操作中出现的 问题给予指正 评出优胜小组 三 强调操作中的注意事项 对学生进行安全教育 1 让学生根据炉具的工作原理和操作步骤思考并讨论 操作中应注意哪些问题 2 教师补充并强调在操作中应注意的安全事项 对学生进行安全教育 四 思考 学了本课 你有什么收获 1 学会了正确使用液化气炉具 2 懂得了严格遵守操作规程的重要性 在生活中也要严格遵守各种规则 如交 通规则等 五 课后作业 在家人的指导下进行液化气炉具的操作练习 并写一篇题为 我学会了使用液 化气炉具 的习作 教学流程 认识炉具结构 学会操作方法 强调注意事项 课后拓展 3 3 给饭菜加热 给饭菜加热 教学要求 让学生学会加热饭菜的方法 教育学生乐于做简单的家务劳动 并 从小养成关心他人的良好品质 课前准备 炉具一座 铁锅一个 盛着饭的盆子一个 菜两碟 蒸架一个 短 小方筷一双 锅铲一把 教学过程 一 根据课文内容 请一位学生扮演课文中的 我 教师自己扮演母亲 让 我 在课堂上做加热饭菜请 母亲 吃的表演 学生观看表演后就一下问题 展开讨论 我 这样做为什么值得大家学习 我 给饭菜加热的方法对不 对 通过讨论 活跃课堂气氛 提高学生学习的兴趣 收到良好的效果 二 为了让学生更好地掌握加热饭菜的方法 教师可作示范 并加以详细说明 三 要提醒学生注意几点 用火要安全 在锅里摆放饭菜的时候 要小心 摆 稳 防止翻倒 当饭菜被蒸热后 要先熄火 让开水停止沸腾后才小心取出来 以免手部被烫伤 四 可让学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法 然后大家互相评议 如条 件许可 还可分组让学生进行炒饭等实际操作 五 有些学生家里有电饭煲或微锅炉 教师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉 把饭菜加热的方法 第四章小巧手第四章小巧手 1 做风铃 目标要求目标要求 1 教给学生制作风铃的方法 培养学生的实践操作能力和审美情趣 2 沟通师生情感 激发学生对老师的尊敬和热爱 准备工作 1 卡纸 彩纸 剪刀 胶水 彩笔等用具 搜集精美的图案 2 录音机 磁带 3 课前查阅有关教师节来历和意义的资料 摘抄记录一些有关 歌颂老师 的语句 活动过程活动过程 1 激情导入 当你听到美丽的风铃在风中发出清脆悦耳的声响 有什么感觉 要是自己 动手做个风铃挂在窗前 一定很有趣 2 学做风铃 1 介绍风铃的制作方法 讨论 仔细观察 风铃包括哪些内容 指导教师讲解制作的方法和步骤 2 学生试制风铃 可播放音乐 请同学们按照老师介绍的方法 自己试着做一个风铃 学生试制 老师巡视指导 3 你还能用哪些材料做风铃 请画出设计图样 2 2 做纸娃娃 做纸娃娃 教学目标 1 引导学生运用 自主尝试 探究合作 的方式进行制作 2 在制作中培养学生的动手 动脑能力 创新能力及审美能力 3 激发学生创新热情 享受创作情趣 教学重点 难点 在初步掌握纸娃娃制作方法的基础上进行个性化创作 材料准备 厚纸板 色纸 图画纸 剪刀 手工小刀 双面胶 彩笔等 教学过程 一 欣赏导入 1 展示几种简易纸杯作品 导入 2 说说发现 二 掌握方法 自读 29 30 页课文 学习制作方法 三 尝试制作 小组合作完成一个纸杯娃娃 四 方法引导 1 展示交流 技术指导 1 你认为哪件作品好 好在哪里 2 小组谈经验 3 你觉得哪一部分比较难做 4 你还有哪些需要提醒同学的 2 小结 3 欣赏作品 拓展思路 五 创新制作 1 讲清要求 1 不同款式的服装 2 设计有创意的提包 鞋子和帽子 3 制作一个男娃娃或动物娃娃 4 制作布贴娃娃 2 开始制作 六 展示评价 1 组织评价 2 小组投票 3 宣布结果 七 拓展延伸 1 还有哪些废弃材料也可以做娃娃 2 欣赏用不同材料制作娃娃的图片 3 说感受 3 3 做笔筒 做笔筒 教学目标 1 掌握水晶笔筒 动物笔筒的制作方法和步骤 学会使用辅助材料透明胶片 表现透明效果 2 引导学生积极思考 设计新颖的笔筒 培养创新精神 3 培养认真的工作态度和良好的劳动习惯 教学准备 1 教师准备 几种不同材料做成的笔筒 示范用的制作材料 已完成的作品 2 学生准备 纸工制作工具和相关制作材料 卡纸 彩笔等 并将动物笔筒 各个部件剪下备用 教学过程 一 激发兴趣 导入课文 1 教师谈话导入 笔筒有什么用途 笔筒可以用哪些材料做成 根据学生回答 出示相应笔筒 2 教师最后出示已完成的笔筒 告诉学生 今天我们就来学习制作这个造型 美观 名字又好听的笔筒 引起学生学习制作的兴趣 二 指导制作 1 学生分组学习制作笔筒共分 4 个步骤 2 先合作完成笔筒的制作 教师做适当指导 1 让学生拿出课前剪好的制作材料部件 按次序排列出来 2 让学生仔细阅读制作笔筒步骤的说明 3 用红笔给每条说明标上序号 4 数一数制作笔筒共分几个步骤 然后 让学生自己参照制作笔筒步骤完成笔 筒的制作 三 发挥想象 创新实践 1 让学生依照上述方法分组完成动物笔筒的制作 2 启发学生找出这种笔筒的主要特点 笔筒前后两面各有不同的动物图形 3 引导学生举一反三 积极思考 能否设计出新颖的笔筒 并把图案画下来 4 展示一些笔筒设计图 四 课外拓展 在班内举行一次 最佳笔筒 设计大赛 设立最佳设计奖 最佳作品奖 最佳图案奖等奖项 以激发学生积极参与活动 4 4 制作不倒翁 制作不倒翁 活动目的 通过观察思考 知道不倒翁不倒的原因及道理 学会用剪 画 粘合的方法 制成简单的鸡蛋不倒翁 活动准备 1 课前观察鸡蛋不倒翁内外部结构 是用什么材料制作的 并将材料准备好 2 教师准备若干个形状各异的鸡蛋不倒翁 活动时间 2 课时 活动内容 1 观察 将教师准备若干个形状各异的鸡蛋不倒翁放到桌上 不管怎样扳 总 是摇摇晃晃 都扳不倒 2 讨论 1 探讨为什么不倒翁扳不倒 可以让学生打开不倒翁 仔细观察他们内部 结构 2 讨论得出不倒翁扳不倒的原因 上轻下重 底部半球形 3 讨论制作不倒翁扳的过程 第一步 拿一个鸡蛋 用钉子扎一个小孔 把蛋清和蛋白倒出来 第二步 在蛋壳里填满橡皮泥或掺了胶水的沙子 用手把它铺平 也可 以滴半根蜡烛的蜡进去 第三步 把彩纸叠成帽子 用胶水把帽子粘在不倒翁的头上 第四步 用水彩笔在不倒翁的脸部画上眼睛 鼻子 嘴巴 鼓励学生 大胆构思 能根据人物不同特征 画出不同的脸谱 这样 一个不倒翁就做好了 3 让学生用自己带来的材料和工具制作一个不倒翁 4 交流 评价 并互相交流经验 让学生将各自制作的不倒翁放在桌上 互相扳一扳 是否扳倒 5 想想练练 不倒翁的底部为什么要用圆形的东西来制作 可以用方形的东西来制作吗 想 一想 这是什么道理 6 改进与创新 怎样将不倒翁做得更精致 美观 第四章第四章 我是清洁小能手我是清洁小能手 1 1 清洁房间 清洁房间 教学目标 通过学习使学生学会整理房间 重点 难点 学会整理房间 教学过程 一 基本活动 交流 1 你打扫 清洁过自己的房间吗 2 你的父母是怎么清洁房间的 二 探究活动 1 学文明理 阅读课文 1 3 节 想一想 1 清洁房间一般有怎样的顺序 2 怎样清洁房间 说说要领 3 清洁房间要注意什么 阅读课文 4 6 节 想一想 1 观察图片 了解拖地板的一般过程 2 平时看到父母拖地板时是怎样做的 然后进行交流 2 说一说 交流一些先进的 便捷的 有创新意识的好方法 三 拓展活动 1 说一说清洁房间要领 2 学会拖地板了吗 说说要领 3 填表 将本学期清洁房间的次数与爸妈的评价填入表中 月份次数爸 爸 妈 妈 的 评 价 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 2 卫生间的清洁 卫生间的清洁 教学目的 通过教学 使学生掌握清洁卫生间的方法与目的 养 成卫生的好习惯 材料准备 卫生间结构示意挂图 教学过程 一 出示挂图 简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途 二 学习课文 1 清洁卫生间的用具 2 厕盆的清洁 3 面盆 浴缸的清洁 4 每天都需要清洁的用具 5 3 5 天 要对卫生间进行一次大扫除 6 清洁剂的品种 三 让家中有卫生间的同学 谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会 第五章第五章 养养种种养养种种 1 1 种葱和蒜 种葱和蒜 教学目标教学目标 1 通过教学使学生了解种葱和蒜的有关知识 学会种葱和蒜的基本步骤和 管理方法 2 培养学生对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯 教学过程教学过程 一 激趣导入 你认识葱和蒜吗 它们在烹调时一般做什么用 二 种蒜 指导看书 说说怎样种蒜 三 种葱 葱和蒜的种植条件及管理方法大致相同 四 实践创新 1 动手试试 在房前屋后的空地上或家中的花盆中种上几株蒜 再认真栽培 看谁种得好 2 记录下你的种植步骤及管理方法 2 2 培育豆芽菜 培育豆芽菜 教学目标 1 学习水培发豆芽的基本方法 并能通过实践体验提高种植技术 2 在实践活动中培养学生的观察和探究能力 进一步拓展思维 探索更多 的种植技术 教学重点 学习水培发豆芽的方法 教学难点 按照一定的步骤完成水培发豆芽 教学准备 教师准备 花盆 浸泡 24 小时的绿豆 小石头 纱布 水培发豆芽的录像片段 绿豆芽烹饪录像等 学生准备 可乐瓶 浸泡 24 小时的绿豆 纱布 小石头 抹布等 收集绿豆芽 的烹饪方法 教学过程 一 谈话导入新课 1 我们在上一节课学习了土培法种植吊兰 生活中还有哪些种植方法 2 指名交流 3 出示一盆发好的绿豆芽 豆芽是一种健康蔬菜 它不仅含有丰富的营养 还有预防消化道疾病和促进消化的功效 4 这就是用水培方法发出的豆芽 今天这节课我们就来尝试水培发豆芽 5 板书课题 家庭种植 DIY 水培发豆芽 二 学习水培方法 1 自觉课文 了解水培发豆芽需要准备哪些材料 2 指名交流 3 如果没有花盆 可以用什么材料来替代 为什么要在瓶底打孔 4 学生准备材料 5 自觉课文 了解水培发豆芽的基本步骤 6 指名交流 7 板书 铺设盆底 放入绿豆 盖上湿布 压上石头 每天浇水 观察收获 8 提出疑问 对于水培发豆芽的实践步骤还有哪些不明白的地方 9 交流解答 10 播放录像 了解豆芽生长过程中的变化 帮助学生掌握最佳收获时机 三 学生实践体验 1 按照水培发豆芽的步骤 学生进行实践活动 2 教师巡视指导 1 盆底纱布是否合适 绿豆是否浸泡 打湿的后面是否盖好绿豆 小石头不 需要太多 2 播放录像 四 评价展示 1 填写活动自我评价表 2 小组开展活动评价 五 拓展体验活动 1 水培发豆芽需要等待一定的时间 课堂上不能当天完成 在培植过程中需要 注意什么呢 2 学习 小贴士 3 指名读一读 4 我们了解了水培发豆芽要注意的问题 发好的绿豆芽怎么做菜呢 5 学习 知识窗 6 指名读一读 7 分小组交流收集到的绿豆芽的烹饪方法 8 播放录像 绿豆芽的烹饪方法 六 拓展思维 总结课文 1 我们学习了水培发豆芽的方法 通过一个星期左右的时间 相信大家都能品 尝到自己发的豆芽了 2 生活中还有哪些植物是采用水培的方法进行培植的 3 指名交流 4 还有别的种植方法吗 让我们开展实践调查 学习更多的种植技术 不断提 高探究实践的能力 3 3 扦插 养护菊花 扦插 养护菊花 教学目标 1 能根据需要选择合适的方式搜集菊花扦插 养护的有关信息 2 掌握菊花扦插的方法和技术 能自己在家或分小组栽培几盆菊花 3 学习花卉养护的一般知识与技能 了解植物扦插生根的过程 4 培养对种植的兴趣 体验劳动快乐 提高审美情趣 教学重点 1 掌握菊花扦插方法 2 掌握菊花养护方法 教学难点 在学习菊花扦插 养护的过程中 培养学生的审美情趣 提高学生 的劳动与技术素养 教学准备 1 各种菊花造型的图片 2 扦插 养护菊花的录像片 3 实物投影仪 4 菊花扦插所需的材料及工具 如菊花枝条 瓦盆 剪刀 水壶 基质 教学过程 一 导入新课 激发兴趣 国庆期间 城乡各地姹紫嫣红 争奇斗艳的精品菊花着实让广大菊花爱好者饱 了眼神 不少人还萌发了种菊花的念头 而许多人却不知如何栽种菊花 你有 过这样的经历吗 二 自主探究 了解菊花 配上动听的轻音乐 让学生观赏教材上六幅悦目的菊花图片以及事先搜集到的 菊花图片 让学生欣赏这些菊花及其造型 然后让学生结合自己课前所搜集到 的资料说一说菊花的有关信息 学生自由交流 了解菊花的种类 产地 用途 生长习性和种植方法 三 教师指导 掌握技术 1 掌握扦插方法 教师指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法 结合菊花扦插的录像片 了解 菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意的关键点 可以让学生结合课前所搜集 的资料来谈谈 也可以请有菊花扦插经验的学生来说一说 教师可以在学生说 的基础上作适当的补充 选技和留枝 秋季菊花盛开 选好种菊