陈精华《一面五星红旗》教案

一面五星红旗一面五星红旗 教案教案 课时目标课时目标 1 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 也体会到面包店老板对 我 的尊重 和理解 2 有感情地朗读课文 抄写感人的句子 教学重难点教学重难点 重点 理解面包店老板态度的变化 难点 学习外在动作表达内心情感的写法 教学媒体准备及教具教学媒体准备及教具 ppt 小红旗 教学过程教学过程 一 一 谈话导入谈话导入 1 今天我们学习 26 课 请同学们坐正 抬头 跟老师一起朗读课题 一面五星红旗 带着对国旗的尊重和热爱再读 2 教师 出示相应图片 同学们 在天安门广场 每天和太阳一 同升起的是 五星红旗 在遥远的太空 神舟七号 航天员手里拿的 是 五星红旗 在奥运赛场上 华夏儿女勇夺金牌后升起的是 五星 红旗 在南极之巅 我国科考队员插上的是 五星红旗 是呀 在世界 的任何角落 我们每位华夏儿女的心中都飘扬着一面庄严而神圣的旗帜 那就是 五星红旗 今天 五星红旗出现在了国外的一间病房了 这是 怎么回事呢 二 自读课文 整体感知二 自读课文 整体感知 1 教师出示要求 学生自读课文 1 结合所学的生字新词 把课文读准 读通顺 2 课件出示无奈 凝视 漆黑 犹豫 荒无人烟 背包 处境 大拇指 竖起大拇指 2 理解词语意思 3 指名逐段朗读生字 教师强调要点 三 走进课文 品读感悟三 走进课文 品读感悟 1 教师提问 如果是你 你想对文中的谁竖起大拇指 1 中国留学生爱国 2 面包店老板被他的精神所感动 说明他也是个爱国之人 2 老板前后的态度对比 1 我讲究平等交易 我给你面包 你能给我什么呢 2 安心养一养 费用由我来付 3 想象 假设 我 现在就是面包店老板 你们有什么想问 我 的呢 学生 畅所欲言 4 从文中找到答案 组织语言 1 快速浏览课文 看看留学生有没有说过 我爱国旗 这样的话 2 通过什么看出对旗的热爱 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 这面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然是那么鲜艳 思考 对什么样的东西你会慢慢解 慢慢 打开 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 思考 凝视换成看好吗 为什么 通过这段话你体会到了什么 他很累吗 为什么 5 闭上眼睛想象 这位身体已经一度虚弱的大哥哥 咬着牙 用尽全身最后一 丝力气 艰难地穿上大衣 拖着受伤的腿跌跌撞撞的向门外走去 每走一步 他都钻心的疼 此时 面包已经不是面包了 而是活下去的希望 那么 正是 因为 我 对国旗的这种精神和热爱 使面包店的老板对我充满了尊重和感情 他深深的理解了 我 的行为 从而给了我更多的帮助 6 齐读最后一段 四 拓展延伸 升华情感四 拓展延伸 升华情感 1 一面五星红旗牵动着 13 亿中国人民的心 也把世界各国的友谊紧紧联系在 一起 让我们一起欣赏一段文字 配音乐 2 教师 同学们 五星红旗的故事不但感动了面包店老板 相信它也打动了你 的心 此时一首歌曲在老师的耳边响起 让我们一起来欣赏吧 3 欣赏歌曲 红旗飘飘 当我们又一次听到这首熟悉的歌曲 看到这么庄严 的场面 你有什么新的感受呢 4 学生畅谈感受 体会国旗在人们心中的重要意义 五 布置作业