初中议论文知识点归纳

议论文知识点归纳议论文知识点归纳 导学提纲导学提纲 设计时间设计时间设计人 张颖设计人 张颖班级 九年级班级 九年级姓名 姓名 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 议论文又叫说理文 它是一种剖析事物 论态度 看法和主张的一种文体 议论文又叫说理文 它是一种剖析事物 论 述事理 发表意见 提出主张的文体 作者通过摆事实 讲道理 辨是非 述事理 发表意见 提出主张的文体 作者通过摆事实 讲道理 辨是非 以确定其观点正确或错误 树立或否定某种主张 议论文应该观点明确 论以确定其观点正确或错误 树立或否定某种主张 议论文应该观点明确 论 据充分 语言精炼 论证合理 有严密的逻辑性 据充分 语言精炼 论证合理 有严密的逻辑性 一 论点一 论点 是作者对所论述问题的见解和主张 是作者对所论述问题的见解和主张 议论文的中心论点是全文的灵魂 把握论点是阅读议论文的关键 怎样把握议论文的中心论点是全文的灵魂 把握论点是阅读议论文的关键 怎样把握 论点呢 论点呢 1 1 分清论题和论点 分清论题和论点 例如 九年级上册例如 九年级上册 谈读书谈读书 和和 应有格物致知精神应有格物致知精神 前者是议论的问题 前者是议论的问题 后者是议论的观点 所以 阅读议论文 要纵观全文 弄清作者是对什么后者是议论的观点 所以 阅读议论文 要纵观全文 弄清作者是对什么 问题发议论的 然后再看作者所谈问题的看法是什么 问题发议论的 然后再看作者所谈问题的看法是什么 2 2 注意论点的位置 注意论点的位置 有时文章标题就是论点 例如有时文章标题就是论点 例如 应有格物致知精神应有格物致知精神 论点有时在文章的 论点有时在文章的 开头 例如 九年级上册开头 例如 九年级上册 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 有时在文章的结尾 有时在文章的结尾 就是所谓的归纳全文 篇末点题 揭示论述中心的写法 这种写法大多有就是所谓的归纳全文 篇末点题 揭示论述中心的写法 这种写法大多有 所以 总而言之 总之 因此所以 总而言之 总之 因此 等表总结性的词语 有时在文章的中间 等表总结性的词语 有时在文章的中间 当然 也有少数议论文没有明确表明论点的语句 须自己概括 当然 也有少数议论文没有明确表明论点的语句 须自己概括 3 3 要注意论点的表述形式 要注意论点的表述形式 论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式 它必须是明确的论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式 它必须是明确的 表态性的句子 表态性的句子 4 4 可以通过论据来反推论点 可以通过论据来反推论点 论点和论据的关系是论点和论据的关系是 被证明被证明 和和 证明证明 的关系 分析论据 看它证明的关系 分析论据 看它证明 的是什么问题 这问题理所当然就是论点 的是什么问题 这问题理所当然就是论点 二 论据 二 论据 论据是议论文中用来证明论点 支撑论点的材料 论据是议论文中用来证明论点 支撑论点的材料 论据一般有事实论据和道理论据 事实论据包括有代表性的事例 确凿论据一般有事实论据和道理论据 事实论据包括有代表性的事例 确凿 的数据 可靠的史实等 例如九年级上册的数据 可靠的史实等 例如九年级上册 应有格物致知精神应有格物致知精神 举王阳明格举王阳明格 竹子的例子 竹子的例子 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 举约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔举约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔 的例子 道理论据一般包括人们公认的道理 格言 名人名言 原理 定理的例子 道理论据一般包括人们公认的道理 格言 名人名言 原理 定理 等 例如九年级上册等 例如九年级上册 不求甚解不求甚解 中引用宋代理学家陆象山的的语录 事实中引用宋代理学家陆象山的的语录 事实 论据所用的事例可以是具体的 也可以是概括的 论据所用的事例可以是具体的 也可以是概括的 A A 事实论据 事实论据 a a 具体的事例 具体的事例 b b 概括的事实 概括的事实 c c 统计数字 统计数字 d d 亲身经亲身经 历 历 感受 感受 B B 道理论据 道理论据 a a 前人的经典著作 至理名言 前人的经典著作 至理名言 b b 民间的谚语和俗语 民间的谚语和俗语 C C 科学上的公理 规律等等 科学上的公理 规律等等 导学提纲导学提纲 三 论证方法 三 论证方法 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的 论证是运用论议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的 论证是运用论 据来证明论点的过程和方法 是论点与论据之间的逻辑关系纽带 据来证明论点的过程和方法 是论点与论据之间的逻辑关系纽带 常见的常见的 论证方法有以下几种论证方法有以下几种 A A 举例论证 举例论证 是列举确凿 充分 有代表性的事例 典型 证明论点的方法 是列举确凿 充分 有代表性的事例 典型 证明论点的方法 因为因为 事实胜于雄辩事实胜于雄辩 所以举出确凿典型的事实来证明论点 会增强文章 所以举出确凿典型的事实来证明论点 会增强文章 的说服力 分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例 的说服力 分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例 是为了证明什么 然后再把我举例论证法的特殊作用是为了证明什么 然后再把我举例论证法的特殊作用 增强文章说服力 增强文章说服力 如如 应有格物致知精神应有格物致知精神 一文作者列举了王阳明一文作者列举了王阳明 格格 竹子的事例证明竹子的事例证明 传传 统的中国教育不重视真正的格物致知统的中国教育不重视真正的格物致知 B B 道理论证 是引用马列主义经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言警道理论证 是引用马列主义经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言警 句以及人们公认的定理 公式等证明论点的方法 因为引用的内容具有权威句以及人们公认的定理 公式等证明论点的方法 因为引用的内容具有权威 性 所以 这种方法使用得当就有很强的论证力量 分析道理论证的作用应性 所以 这种方法使用得当就有很强的论证力量 分析道理论证的作用应 先弄清引用了谁的言论 是为了证明什么 再把握引证的特殊作用先弄清引用了谁的言论 是为了证明什么 再把握引证的特殊作用 具有具有 权威性 论证有力 权威性 论证有力 C C 比喻论证 就是通过形象地比喻来论证论点的方法 这种论证方法 可把道比喻论证 就是通过形象地比喻来论证论点的方法 这种论证方法 可把道 理讲得通俗形象 容易被人接受 如理讲得通俗形象 容易被人接受 如 谈读书谈读书 中 中 盖天生才干犹如自然盖天生才干犹如自然 花草 读书然后知如何修剪移接花草 读书然后知如何修剪移接 来说明读书对人的天赋的作用 来说明读书对人的天赋的作用 D D 对比论证 是用正反两方面的事实和道理进行对比 在对比中证明论点的方对比论证 是用正反两方面的事实和道理进行对比 在对比中证明论点的方 法 因对比鲜明 所以正确错误分明 是非曲直明确 给人更深刻鲜明的印法 因对比鲜明 所以正确错误分明 是非曲直明确 给人更深刻鲜明的印 象 如 象 如 谈读书谈读书 中 文章开头从正面说了读书的目的 接着又从反面说中 文章开头从正面说了读书的目的 接着又从反面说 了读书的三种偏向 了读书的三种偏向 分析对比论证法的作用 首先分辨文中用什么和什么作对比 然后分析这样分析对比论证法的作用 首先分辨文中用什么和什么作对比 然后分析这样 对比实施为了证明什么论点的 最后 把握对比论证法的特殊作用对比实施为了证明什么论点的 最后 把握对比论证法的特殊作用 正确正确 错误分明 是非曲直明确 给人印象深刻 错误分明 是非曲直明确 给人印象深刻 四 议论文的结构 层次 四 议论文的结构 层次 分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容 议论文分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容 议论文 的整体结构大体分为三部分 的整体结构大体分为三部分 1 1 提出问题 引论 提出问题 引论 文章开头部分 引出文章要论述的中心问题 文章开头部分 引出文章要论述的中心问题 2 2 分析问题 本论 分析问题 本论 是议论文的主体部分 即运用充分论据证明中心论点的 是议论文的主体部分 即运用充分论据证明中心论点的 部分 部分 3 3 解决问题 结论 解决问题 结论 即在分析问题的基础上得出的结论部分 也可以把议论 即在分析问题的基础上得出的结论部分 也可以把议论 文的结构分为文的结构分为 是什么是什么 为什么为什么 怎么样怎