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文档简介

郊游 教学设计 教学目标设计 1 情感态度价值观 通过学唱歌曲让学生感受春天外出郊游的愉快心情 培养学生对 大自然的热爱 2 过程与方法 通过聆听 按节奏念歌词 律动 二部轮唱的方式学习歌曲 能用 自然的声音 较准确的节奏和音调有表情地参与二部轮唱 3 知识与技能 在歌曲教学活动中 让学生掌握连音和非连音的演唱方法 用轻 柔要弹性的声音演唱歌曲 教学重点 探索低年级轮唱教学的方法 教学难点 二部轮唱的和谐 准确 教学准备 钢琴 多媒体 教学课时 一课时 教学过程 一 情境导入 师 春天是个美丽的季节 蓝天白云 万物复苏 在这么美丽的春 天里 同学们最想开展那些活动呢 生 郊游 师 今天老师就带领同学们一起去郊游 板书课题 二 教唱歌曲 1 教师范唱 2 学唱歌曲 按节奏读歌词 小声地跟琴演唱歌词 歌曲处理 A 第一 第三乐句 歌曲演唱情感坚定有力 声音要有弹性 B 第二乐句 感受旋律的轻柔 用抒情优美的声音演唱 完整地演唱歌曲 三 歌曲创编 二部轮唱 1 聆听二部轮唱曲 郊游 示范 提问 同学们听一听 同样是这 首歌 他们的演唱形式和我们有什么不同 我们是一起唱 他们是一组人先唱 另一组人后唱 2 小结 同一旋律先后演唱 形成此起彼伏 连续不断的模仿效 果 称为轮唱 请几位同学跟我一起试着用轮唱的形式演唱一遍 大 家注意聆听 他们唱到哪我才开始演唱的 老师从同学唱到第二小节时开始的 3 学生分组尝试二部轮唱 4 提出问题 你们感觉演唱的怎样 我还看到有几个同学捂着耳 朵 这是为什么 5 解决问题 教师指挥 左手第一声部 右手第二声部学生进行 二部轮唱训练 6 刚才咱们轮唱时是同时结束的吗 怎样演唱可以同时结束 要同时结束先唱的声部要重复演唱倒数第二个小节 7 小结 怎样才能唱好二部轮唱 节拍要准确 速度要一致 音色要统一 音量要控制 注意聆听 别的声部 8 小组轮流进行二部轮唱展示 学生互相进行点评 四 拓展环节 1 歌曲 闪烁的小星星 尝试以轮唱形式进行演唱 2 歌曲 小宝宝睡着了 尝试以轮唱形式进行演唱 3 小结 同学们 并不是每一
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