金瑞大班体育：《我是特种兵》

活动名称 大班体育 我是特种兵 活动目标 1 学习并熟练掌握匍匐前进的动作要领 提高幼儿爬的动作技能 增强四肢的 肌肉力量 发展动作的协调能力 2 培养幼儿间友爱互助 克服困难的精神 3 在活动过程中体验合作活动的快乐 活动重点 掌握正确匍匐前进的动作 活动难点 幼儿能够有规则的进行游戏 活动准备 1 经验准备 了解过特种兵的相关知识 以及特种兵匍匐前进训练的相关视频 2 教具准备 供匍匐前进用的垫子 泡沫棒 桌子 凳子 幼儿入场音乐一段 动感的 背景音乐一段 活动过程 1 入场 教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地 2 准备部分 1 强调纪律 师 欢迎小朋友到野战军训练营 我是你们的指挥官 敬 礼 你们到了军营 那你们就要遵守军营的各项规则 和服从本指挥官的命令 如果你违反了规则 那么你就会被送出军营 到了军营 你们还要完成各种训 练 每一项训练都会很辛苦 你们怕吗 你们有信心完成这些训练吗 首先 第一项任务是 拿出军人最嘹亮 整齐的声音跟今天来观看我们训 练的各位老师问好 老师好 敬礼 礼毕 第一项任务虽然很简单 但是 他能反应出小战士的精神风貌 大家还都不错 2 热身操 第二项任务 做训练前的热身操 这一项任务要求小战士们眼睛不能离开 指挥官 动作规范 到位 如有发现不认真完成动作的拉出军营 大家有没有 信心完成 教师整队 幼儿跟老师一起合着音乐的节拍做热身运动 3 基本部分 一 引导幼儿学习匍匐前进的动作 1 示范 分析匍匐前进动作要领 刚才大家做的都很卖力 也很认真 这正是一名合格的特种兵所必须应当 具备的 好样的 加油 耶 手势 下面进入今天正式的训练内容 我们今 天训练的内容是 匍匐前进 大家对匍匐前进已经有了简单的了解 下面请一 名小队员上来演示一下 他演示的对吗 谁能概括一下匍匐前进的动作要领 呢 匍匐前进时首先要怎么样 卧倒 身体要怎样 尤其是肚子要着地 胳膊呢 弯曲 腿呢 配合胳膊往前用力蹬地 师引导幼儿讨论总结 最后 教师做全面的总结 先卧倒后 屈回右腿伸 左手 前胸着地 目视前方 2 全体幼儿练习匍匐前进 全体队员听我口令 立正 四路纵队 每次每队出一名队员 听指挥官的 哨声 第一声哨声卧倒 第二声哨声匍匐前进 四人一组出发 结束后返回排 至每一队的队尾 大家听明白了吗 每组第一名队员预备 教师吹哨指挥 幼 儿依次进行 二 创设情境 再次练习匍匐前进 穿过 网状区 教师根据幼儿第一轮的表现及时总结 纠正不规范的动作 特种兵小战 士们 这一次我们要匍匐前进穿过网状区 在实战当中 战争年代 如果你的 动作不标准触碰到电网 你就有可能会丧命 会牺牲 但虽然今天我们我们只 是练习 但如果你碰到泡沫网 就有可能会面临惩罚 所以 大家一定要动作 规范 请两组幼儿手拿泡沫棒 做 网状 区 另外两组按顺序依次幼儿爬过 网 随后交换 3 加大挑战力度 再次练习匍匐前进 本指挥官接到上级命令 说是前方有一座桥梁快要塌了 挡住了我们特种 兵部队前行的路 我们应该怎么办 我们当然应该首当其冲 冲上去 撑起 桥梁 让我们的队员安全通过 对不对 1 请两组幼儿手扶凳子 脚蹬地 用身体撑起 桥 让另外两组幼儿从 桥下快速以匍匐前进动作穿过 桥洞 完成一遍后两组交换 2 请两组幼儿手撑地面 脚蹬凳子 跟前一轮相反的方向 用身体再次 撑起 桥 让另外两组幼儿从桥下快速以匍匐前进动作穿过 桥洞 同样完 成一遍后两组交换 4 最后一项 极限爬行 好样的 今天我们的小小特种兵们向大家展示了你们的精神和勇气 大家 好样的 加油 耶 手势 那么今天最后一项任务 极限爬行 有没有勇气 参与 有没有信心 是怎样的一种极限呢 要大家在又高又窄又滑的 悬崖 上 还要快速地匍匐前进 你们敢吗 好 准备 挑战开始 桌子上面请 为了激励大家快速爬行 我特邀请一组幼儿在桌子下面快速匍匐前进 正 常情况下 桌子下面的小队员应该是爬的会比较快一点的对吧 所以就要挑战 你的极限 看看谁能在又高又窄又滑的 悬崖 上还能超越下面的队友 那他 才是真正的 英雄 四队幼儿依次同时出发 桌子上面一队男生一队女生 桌子下面一队男生 一队女生挑战开始 一轮之后 桌子上面和桌子下面的幼儿交换爬行 4 结束部分 师 今天我们不仅训练了很久 我们也顺利地完成了每一项任务 今天我 们的小小特种兵们都表现出了你们的力量和勇气 大家好样的 耶 手势 指挥官允许你们休息一下 捶捶胳膊 捏捏腿 好 跟指挥官一起回营吧 齐 步走 跟客人老师说再见 活动反思 本次园内的优质课 我上的是大班体育活动 我是特种兵 无论成功与 否都应该自我反思一下 下面总结一下本节课的成功与不足吧 1 心态很重要 假如你决定要做一件事情 下决心自己给自己定任务 一定要做好 那么相信这件事情办下来之后就算不是最好的 但也绝不会是最差的 所以我 认为积极的心态和坚定的决心是做好一件首要前提 心中有了目标 才能够朝 着这个目标而前行 所以在没上课之前我就告诉我自己 一定要上最好的 不 能给自己丢脸 2 认真 谨慎选课 备课是必须的 心中有了目标 那就奔目标去了 所以认真 耗时 费力的选课就开始了 首先要选择自己觉得喜欢而且能够 驾驭 的了的课 有了大致的方向 就把 所有的精力和目标都投向这一个点 然后再去奔着这个点查阅各种资料 最后 用自己的方式加以整理 汇集 最终形成自己东西 活动方案 3 反复琢磨 多次自己 空练 活动方案 教案成型了 接下来就是要认真的琢磨每一个环节的每 一句话 该怎么说 能怎么说 为了是自己的课堂不出现太多闲言咋语 最好 自己先把语言从头到尾屡一遍 最好是用文字记录下来 然后反复推敲 以精 炼 简练为准 但是 文字语言屡出来之后 重点性的语言一定要熟记 会被 达到出口成章 但是 这也是我本次的失败之处 自以为也在心里默念了无数 次了 背了无数次 重点性的语言 句子都已经会背了 但没有实际的大声说 出来 结果就导致了 一到真实的课堂上就仍然是语无伦次 在心里 脑子里 默背的词语全忘光光了 所以就先得语无伦次 而且语言重复 反复 病句连 出 所以 自本次之后 我会更加吸取教训 要想上好课 一定要切实做好 台下的十年功 一定要大声说出来 练上无数次 不能只靠在心里的默念 4 关于材料的投放问题 马主任所说的 我的材料投放只关注了孩子的兴趣 而没关注到材料的用 处 说得很好 在上课的过程中 我确实忽略了这一方面 因为在让幼儿爬泡 沫 网状区 的环节 实际上依然是练习匍匐前进的环节 但是我此刻似乎已 经