青蛙合唱演讲稿1_第1页
青蛙合唱演讲稿1_第2页
青蛙合唱演讲稿1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

导入 1 谈话引入 吸引学生兴趣 师 请同学们看看这是哪里 师 恩 长满荷叶和荷花的池塘里来客人了 你们猜是谁呢 2 师出示一大一小两只青蛙 模仿青蛙的声音向学生问好 师 呱呱呱 小朋友你们好 我是小 老 青蛙 师 小青蛙和老青蛙的声音是怎么样的 谁来学一学 3 通过老师示范 引导学生感受并尝试用嗓音表现老青蛙低 粗 哑 响的声音与小青蛙 高 细 亮 轻的声音 4 引导学生欣赏音乐 提出要求 1 第一遍欣赏 师 恩 同学们模仿得可真像 在这里住的小青蛙看到今天的天气很好 很想唱歌 于是 它开始唱 老青蛙听到了就马上跳过来说 你唱的没有我唱的好听 我唱的比你好听多 了 小青蛙听了有点不服气 就说 我不信 要不咱们来比一比 看谁唱得好 老青 蛙很爽快的答应了 比就比 谁怕谁呀 现在咱们就来当当它们的小评委 一起来听听小青蛙和老青蛙唱的这首曲子 同学们 听听看哪一句是小青蛙唱的 哪一句是老青蛙唱的 它们谁唱得好听 师播放歌曲第一遍 出示歌谱 师 有哪位同学能来告诉老师 哪一句是小青蛙唱的 哪一句是老青蛙唱的 它们谁 唱得好听 师 老青蛙听到了我们小评委判出这个结果 他有点不高兴 那听听周评委说两句好不好 其实啊 它们唱得都好听 它们有它们自己的特点 小青蛙的特点呢是清脆 老青蛙的特 点是低沉 就像我们的小朋友们和你们的爷爷奶奶在讲话 师 师指着最后一句 咦 这时候是谁在唱歌 教师小结 哦 原来是小青蛙和老青蛙在一起唱歌 这种唱歌的方法我们叫合唱 2 第二遍欣赏 师启发学生用相应的动作表现 师 好 刚刚小朋友们都听得好认真 把小青蛙和老青蛙都辩认出来了 那你们能不能想 想用什么动作来表现小青蛙比较合适 用什么动作表现老青蛙比较合适呢 1 师 哦 这位同学说用这两个动作 那我们一起来做动作为小青蛙它们伴舞吧 2 师 我们可以听到小青蛙唱歌的时候把双手举起来学小青蛙 听到老青蛙的时候 双手 放在嘴边学老青蛙 我们来试试吧 认识乐器 师 好 今天呢 有两位 神秘的朋友 要来为小青蛙和老青蛙伴奏 首先请两位同学上 来摸摸看 猜猜这两位神秘朋友它们是谁 请学生上台摸乐器 师 拿出单响筒 还记得吗 它是谁 师 对了 拿出双响筒 那这个呢 师 这个叫做双响筒 它们长得怎样啊 两边有两个筒 所以叫做双响筒 听辨乐器音色 师 现在我们来听听哪种响声是由哪种乐器发出来的 师在袋子里面敲击乐器 待学生猜 出来之后再拿出乐器展示 并介绍这种声音是怎么敲出来的 师 那这两种乐器的声音同学们认为哪一种声音能够模仿老青蛙的声音 哪一种声音能够 模仿小青蛙的声音 使用乐器为歌曲伴奏 播放录音第三次 师 嗯 这两个神秘的小朋友迫不及待的要为歌曲来伴奏了 那请同学们再听一次录音 边听边想我们怎么拍节奏用乐器为歌曲伴奏呢 师 1 请一位同学用双响筒来为小青蛙伴奏 2 这位同学敲出的是这个节奏型 X X X X X X 我们全班同学跟老师一起做敲得动作 师哼唱小青蛙部分 3 再请一位同学用单响筒来为老青蛙伴奏 4 这位同学刮出的是这个节奏型 X X X X X X 同学们也跟老师一起来做刮的动作 师哼唱老青蛙部分 5 那这一句呢 师指出合唱乐句 这一句是谁和谁唱的呀 那我们的乐器应该怎么 伴奏呢 两种乐器同时进行 师 好 现在请椅子底下有乐器的同学静悄悄地拿出你们的乐器 先别发出声音 等音乐 开始我们才开始 没有乐器的同学先别紧张 先跟老师一起来做这个动作 待会儿我们再 把乐器交换过来 OK 6 交换乐器再演奏一遍 学唱歌曲 1 读歌词 师 刚刚同学们为这首歌曲伴奏得可真好听 那如果我们来当小青蛙和老青蛙能不能扮演 得很像呢 首先我们来学学小青蛙的样子来读读歌词 再来学习老青蛙的样子读读歌词 2 师弹琴 生模仿小青蛙和老青蛙的语调唱歌曲 师 嗯 同学们读歌词模仿得真像 那要是加上音乐唱歌曲不知道像不像哦 我们来试一 下好不好 3 师点出渐强记号与渐弱记号 师 同学们真棒 个个都是表演能手 那小青蛙和老青蛙说 同学们唱得虽然很像 但还 是没有我们唱的好听 我们唱的音乐有起有伏可好听了 同学们你们学学 嗯 小青蛙和 老青蛙它们说的有起有伏是什么呀 我们一起来看看 哦 原来是这样的 同学们听听 周老师是怎么唱的 师做示范 唱出没做处理的乐句和做过处理的乐句 给学生辨认 同学们觉得哪一种更好听些 师 你们能不能来试一试 师边弹琴边引导学生唱出强弱 播放录音 生跟录音演唱 师 同学们真聪明 非常了不起 把这首歌曲唱得越来越好听了 现在请有乐器的同学们 拿起乐器为歌曲伴奏 没有乐器的同学跟周老师一起来扮演小青蛙和老青蛙来演唱 小结 师 咱们一二班的同学们真是音乐的能手 以后要是有什么节目的话 周老师肯定请一二 班的同学们来表演 小青蛙和老青蛙它们也很喜欢你们 说请你们有空就到池塘边去看看 它们 它们很愿意唱歌给你们听 想跟你们做朋友 同学们愿不愿意跟它们做朋友啊 嗯 不单是青蛙们想跟我们做朋友 有很多小动物们都是我们人类的好朋友 我们都要好 好的爱护它们保护它们 跟它们好好相处

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论