音乐儿谣 风筝与小鸟

音乐儿谣音乐儿谣 风筝与小鸟风筝与小鸟 第一课时第一课时 活动目标 1 熟悉儿谣 初步学会说儿谣 2 通过肢体律动 体验真生气 别生气的情绪 3 乐于参与活动 并与同伴一起积极投入到音乐活动中 活动准备 1 图片 四种动物的图片 2 水袖 纱巾 软垫 手套 活动过程 一 节奏练习 现在 我们先来玩个好玩的游戏 老师用玲鼓拍节奏 拍大声时 请你们用手拍出节奏 拍得轻时请你们用脚跺出节奏 二 故事引导 主人带着风筝在草地上快乐地玩耍着 突然 小风筝摆脱了主人 的绳索 自由自在地飞在天空中 风筝洋洋得意 一会飞到乡村 一会飞到城市 好开心 三 肢体表现 师 小朋友们 除了风筝会在天上飞还有什么会在天上飞呢 引导说出各种会飞的事物 并进行模仿 师 今天老师也请来了四种会飞的小动物 这四种小动物就藏在一 收好听的儿谣中 我们一起来听听 在黑板上依次贴上小鸟 蝴 蝶 蜻蜓 蜜蜂的图卡 大家探讨小鸟 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂的飞行特点 鼓励幼儿用不 同的动作表现出来 熟悉语词 请幼儿和老师一起念语词 初步感受情绪表现 幼儿分四组扮演小鸟 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 大家先讨论用什么道 具扮演这些动物 然后在根据自己的意愿选择角色表演 小鸟 水袖 上下挥动 蝴蝶 纱巾 前后开合当翅膀 蜻蜓 软垫 伸直左右倾斜 蜜蜂 手套 振翅膀 四 肢体乐器拍奏 1 前面语词拍手 真生气 垛脚 跳 别生气 摇手 拥抱 2 接下来分组游戏 请两个小朋友面对面 风筝飞到小鸟 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 互拍 真生气 跺脚 别生气 拥抱 结束部分 教师播放音乐 随音乐做动作 音乐儿谣音乐儿谣 风筝与小鸟风筝与小鸟 第二课时第二课时 活动目标 1 尝试进行节奏摸拍和变奏 2 在活动中感受音乐游戏的快乐 激发幼儿学习的兴趣 活动准备 1 图片 四种动物的图片 2 水袖 纱巾 软垫 手套 3 四色吸贴各七个 活动过程 一 节奏练习 现在 我们先来玩个好玩的游戏 老师用铃鼓拍节奏 拍大声时请 你们用手拍出节奏 拍得轻时请你们用脚跺出节奏 二 故事引导 小风筝飞呀飞 没想到竟被一个老树怪给抓住了 卡在树 枝上动不成啦 都有什么动物来玩游戏啦 三 肢体表现 随音乐做动作 真生气 垛脚 跳 别生气 摇手 拥抱 请两个小朋友面对面 风筝飞到小鸟 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 互拍 真生气 跺脚 别生气 拥抱 四 乐理知识 1 用圆舞板拍念语词节奏 2 16 宫格分析全曲节奏 每行 7 枚吸铁排出 教师在黑板上出现 16 宫格 教师拍念节奏 请个别幼儿到黑 板上排出吸铁 每个幼儿排一行 每行排七个吸铁 找四个小朋友 全体幼儿一起拍念节奏儿谣 1 变奏练习 我们来玩个小游戏 看看小朋友能不能给七个吸 铁重新排放一下 改变原来的节奏形 教师进行拍念节奏 五 幼儿用书 1 教师在黑板上粘贴图片 请幼儿欣赏 2 咱来看看第一条节奏 有几座小房里 每个房子里面都有几个 小精灵 里面一定有几个吸铁 7 个 那我们能不能结合学的儿 谣来念一念呢 试一试 风筝飞到树上去 3 看第二条节奏 有几座小房里 这