东师理想教育软件代理资料

东师理想教育软件代理资料东师理想教育软件代理资料 2005 年度 东北师大理想信息技术研究院东北师大理想信息技术研究院 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 2 页 2 东北师大理想信息技术研究院教育软件及资源代理协议东北师大理想信息技术研究院教育软件及资源代理协议 甲方 东北师大理想信息技术研究院 乙方 甲乙双方本着平等 自愿 诚实 信任 互利互惠的原则 经友好协商 就乙方作为 甲方教育软件代理商及其相关事宜 达成如下协议 一 代理商资格 1 经国家工商机关 税务机关和当地政府有关部门认可的 经销电教产品或计算机及 相关产品 具备一定的与教育软件相关的技术背景或教育行业市场背景 至少有两个学校 用户的单位 2 乙方注册经营的项目范围必须包括其所代理的甲方产品 3 有销售代理教育软件产品的专职人员 4 拥有 1 2 名通过甲方培训的教育软件售后服务人员 详细标准见 代理商的认证及推进程序 5 附件一 东北师大理想信息技术研究院代理商申请登记表 添写必须真实 二 代理内容和期限 1 代理授权期限从本协议签订之日起至 2006 年 月 日止 双方可于协议期满前 30 日 内续签 否则本协议自行终止 2 甲方授权乙方代理的甲方产品为教育软件产品 具体产品目录详见附件 东北师大 理想信息技术研究院 服务手册 3 乙方的代理区域为 乙方不得超出上述代理区域进行销售活动 因乙方违反此条款而产生的经济和法律上 的责任 由乙方负责 三 甲方的责任和义务 1 甲方有权根据本协议的有关规定 监督 检查乙方的协议执行情况 2 当乙方的市场行为违反甲方规定时 甲方有权对乙方实施劝说 警告 处罚或取消 乙方的代理商资格 3 甲方有义务积极配合乙方进行与乙方所代理的甲方软件产品有关的市场宣传推广活 动 共同创造一个良好的市场环境 与乙方共同全力拓展乙方代理区域内的用户市场 4 甲方有义务及时向乙方通报新产品的开发思路 开发进展情况 产品特性等新产品 有关信息 以便乙方能够更好地为最终用户提供最佳的学校信息化建设方案 5 甲方有义务帮助乙方策划和开展多种类型的教育活动 6 甲方有义务及时向乙方通报产品的市场动态 指导乙方在市场拓展和产品销售方面 的有关活动 7 甲方有义务及时向乙方通报产品价格的调整情况 四 乙方的权利和义务 1 在得到甲方授权后 乙方有权以 东北师大理想信息技术研究院教育软件代理商 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 3 页 3 的名义从事与本代理协议所规定代理的甲方产品有关的合法商业活动 3 乙方在签约之日起向甲方一次性交代理费 地级市代理商代理费为人民币 20000 元 省级代理商代理费为人民币 100000 万元 甲方付给乙方与人民币相符的软件 4 乙方为其所出售产品的第一售后责任人 并独立承担因乙方自身原因所引起的售后 责任 5 乙方有资格参加甲方组织的有关教育软件产品的市场促销活动 6 乙方有资格被邀请参加甲方定期举办的技术及销售培训 7 乙方可定期收到甲方产品和其他相关资料及典型应用案例 8 乙方必须明确设立专职人员经营所代理的甲方产品 9 乙方有义务配合甲方进行跨地区性的全国性销售或宣传活动 努力开拓市场 10 乙方有义务收集当地有关信息 并及时反馈给甲方 11 乙方公司名称发生变更必须及时通知甲方 以便甲方及时备案 见附件 12 乙方有权对甲方的工作 销售 市场宣传 商务 售后服务质量等 做出评价及 投诉 见附件五 东北师大理想信息技术研究院代理商投诉书 甲方设有代理咨询 代 理支持和投诉热线 电话 0431 5709645 5098847 13 乙方作为甲方的代理商 在重大项目上具有备案注册权 并可获得甲方在技术 市场 价格上的特别支持 14 乙方不得同时经营或代理与甲方在市场上有直接竞争关系的其他厂商的产品 15 在实现实际销售行为后 乙方有责任将用户信息及时反馈给甲方 以便甲方通过 互联网实现对用户的售后服务 避免因为信息缺失所导致的售后服务不能进行的现象发生 五 销售指标 价格政策 考核及奖惩 1 销售指标 乙方保证每年在 销售的额度不低于 万元 2 乙方在授权期内 需完成向甲方承诺的签约产品进货总量 同时享受甲方制定的授 权代理商代理教育软件产品的优惠折扣价 价格系数 签约代理商享受产品价格手册中产品市场价格的 5 折优惠进货价格 见 附件三 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品列表及价格 3 乙方所代理的甲方产品价格的制定权 发布权在甲方 未经甲方允许 在任何情况 下 乙方不能以低于甲方规定的销售价进行销售宣传 甲方如果有证据证明乙方违反了甲 方的限价规定时 有权对乙方进行处罚 4 乙方在遇到特殊项目时 同类产品竞争激烈 且该项目对当地市场推广具有重要意 义 可申请特殊价格见附件四 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品特价申请表 在甲方同意后方可订货 5 如果发生多家代理商就一个用户发生竞争的情况时 甲方将以各方提供的准客户名 单的时间为依据 根据优先介入的原则进行处理 6 乙方所代理甲方软件及资源销售价格严格按照附件三 东北师大理想信息技术研 究院教育软件产品列表及价格 执行 附件三价格是学校版使用价格 城域网上使用价格 另议 甲方如发现乙方销售价格违犯甲方规定价格时 甲方有权收回乙方代理权 六 商务体系 1 订货 1 乙方订购甲方产品前 应以电话 传真 电子邮件等形式与甲方联系 确认现货 情况 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 4 页 4 2 乙方需按要求逐项填写 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品订购合同及 订购单 见附件六 东北师大理想信息技术研究院教育软件订货单 代合同 加盖单 位公章后 传真给甲方 3 甲方收到乙方教育软件订货单 代合同 后 在一个工作日内 将通过电子邮 件 电话 传真向乙方答复订购单是否有效 若有效 应向乙方通报预计发货日期 答复 时 若遇乙方无人或通讯线路故障时 时间可顺延 2 付款 货款应在订货前全部结清 3 发货 甲方按照乙方要求的发货时间发货 七 售后服务 1 乙方权益 1 甲方将设立技术咨询电话 解答乙方销售中遇到的疑难问题并定期将典型问题及 其解答进行汇总 发给乙方 2 甲方将通过邮寄 E mail或公开网站的方式向乙方提供产品的最新信息 典型疑 难解答 故障解决方案 3 甲方为乙方提供所代理甲方软件产品一年免费升级 甲方为乙方免费提供产品咨 询及定期或不定期的技术培训 同时发给相应培训资料 除远程培训外 其他培训的食宿 费用由乙方自理 2 乙方职责 1 对于所代理的甲方产品 乙方必须设有专门的技术支持人员 2 乙方为其售出产品的第一售后责任人 甲方为其所提供产品的第二售后责任人 3 因电脑硬件质量 兼容性等原因所造成的使用问题 甲方不向用户承担任何直接 责任 4 乙方有义务在与用户签订销售合同前 向用户讲解清楚甲方的售后服务政策 如 果因为没有讲解或讲解不清所造成的纠纷 由乙方承担责任 5 如果乙方对用户的承诺超过了甲方的承诺范围 由此造成的责任和损失由乙方承 担 6 乙方如果接到用户对产品的售后服务请求 乙方有义务首先进行故障诊断并给予 解决 如确认是产品本身问题而无法独立解决时 可向甲方提出售后服务支持请求 3 非售后服务范围 1 由于其他软件或病毒造成的故障 2 由于人为原因或外界条件发生变化 如电压突然升高 造成的损坏 3 产品问题是由于不正确的使用 不正确的安装等问题造成的 4 售后服务年限 1 甲方产品在甲方承诺的有效期内免费维护 升级 逾期酌情收成本费用 2 按照国家 消费者权益保护法 规定 用户购买商品的保修期应以用户购买商品 的时间开始计算 5 市场公关及广告宣传 1 乙方有义务进行当地市场的市场开拓和广告宣传工作 2 乙方有义务维护甲方及甲方其他代理商的形象 乙方不得以 东北师大理想信息 技术研究院 总 独家 代理 等具有排它性的名义进行广告宣传及其他商业活动 不 得以任何形式损害甲方的利益 3 乙方如举办大型公关活动 需要甲方对其提供技术和谈判支持时 应提前 15 天 向甲方提出书面申请 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 5 页 5 八 保密条款 1 甲乙双方必须对业务往来中的任何重大商情事务对第三方严格保密 2 甲乙双方因任意一方的行为对另一方造成名誉 经济等损失 由责任方承担相应责 任 九 法律效力 1 本协议一式两份 甲 乙双方各执一份 经双方签字盖章后生效 连同附件 具同 等法律效力 2 变更本协议条款中的任何内容 需有双方签字的正式书面更改件 3 发生以下任意情况时 可提前解除本代理协议 1 双方协商同意时 2 协议的一方破产被解散或被撤消时 3 协议的一方有损害对方的形象和利益的行为时 4 协议的一方违反协议时 5 发生不可抗力事故使协议无法继续履行时 6 合同法 规定的其他情况时 4 本协议期满后自行终止 如双方有意继续合作可以续签 5 本协议及其附件解释权在甲方 6 本协议所属附件为 附件一 东北师大理想信息技术研究院代理商申请登记表 附件二 东北师大理想信息技术研究院代理商注册内容变更说明单 附件三 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品列表及价格 附件四 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品特价申请表 附件五 东北师大理想信息技术研究院代理商投诉书 附件六 东北师大理想信息技术研究院教育软件订货单 代合同 甲方 东北师大理想信息技术研究院 乙方 签字 签字 盖章 盖章 年 月 日 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 6 页 6 附件一 东北师大理想信息技术研究院代理商申请登记表 公司名称 注册地址 营业地址 开 户 行 户 名 帐 号税 号 E mail 邮 编 电 话传 真 经营范围 注册资本 万元公司人数 流动资金 万元技术人员 上年营业额 万元销售人员 已合作时间 年 月 日至 年 月 日 申请合作时间 年 月 日至 200 年 3 月 23 日 承诺合作期内销量 万元 法人代表 签章 总经理 签章 业务人员意见 研究院意见 备注 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 7 页 7 附件二 东北师大理想信息技术研究院 代理商注册内容变更说明单 我公司为 现更名为 原名为 的一切业 务 债务由 承担 特此证明 附 1 东北师大理想信息技术研究院代理商申请登记表 2 更名后的营业执照及税务登记证 国税 复印件 变更前单位 变更后单位 公章 公章 法人代表 法人代表 年 月 日 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 8 页 8 附件三 东北师大理想信息技术研究院教育软件产品列表及价东北师大理想信息技术研究院教育软件产品列表及价 2005 02 222005 02 22 软件类软件类 软件代 码 产品名称 不能超过 25 个字 学段介质学科 产品类 别 数量 盒碟 参考 价格 1 东师理想课件制作平台综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1500 00 课件制作平台 是针对中小学教育的一个可视化多媒体教学课件制作平台 平台突破目前多媒体课件制作工具 停留在开放性 交互性 积件式 可编程等技术发展层面的局限 进入教学优化与操作简单相结合的全新发展阶 段 通过平台 教师能够根据教学需要 方便地定义 编辑或从 信息化教育平台 引入知识结构 并将文本 图片 声音 动画 影像等多媒体素材进行集成 使它们融为一体从而制作出丰富多彩的各种多媒体课件 2 东师理想动画制作平台 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1500 00 动画制作平台 是一个面向普通教师和学生 只需会操作鼠标 用来生成动画的平台 使用者在一个画面中 通过确定背景 选择多种类型对象 设定对象的运动轨迹 同步配音 加注文字等操作步骤 即可方便 灵活地 合成一个动画 平台针对小学各学科配有大量的图库和影音库 最大特点是易操作性和易于表达教育思想和教育 内容 平台制作生成的动画既可以单独使用 也可在各种课件之中使用 3 东师理想远程教育支撑系统 1 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 20000 00 远程教育支撑系统 是面向中小学校模拟现实教学中诸多交互环节 内容丰富 有针对性 高质量 管理功能 完善的基于 Internet 的远程教学支撑软件 充分实现远程教育 任何人 任何地方 任何时间 从任何章节开始 学习任何内容 的特点 系统以网络课程为主线 集 校方管理 教师授课 学生学习 为一体 下设系统管理 课程内容 作业系统 答疑系统 讨论组 自测系统 评估系统七个子系统 在充分考虑现实教学中各个环节的 同时 应用多媒体 大型数据库 动态网页编程等现代信息处理技术 建立数字化 网络化教学环境 为学生自 主式 协作式 探究式学习提供了有效的支撑 在实现资源共享的同时 使系统真正成为送到学生身边的课堂 4 东师理想校园信息管理平台 2 0 版小学版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 5000 00 校园信息管理平台 是配合中小学 校校通 工程 实现在信息化环境下中小学教学教务管理的一套完全开放 的模块化软件系统 整个系统以和教务教学相关的信息作为管理核心 包含 26 个功能模块 如学籍管理 成绩管 理 教学计划管理 教学安排 教师档案管理 课程管理 分班管理 自动排课 校产管理 教案管理 课件管 理 教学资源库管理 公告发布 新闻发布 BBS 发布 邮件管理等 涵盖了学校日常教务 教学的方方面面 将 校内原来以单机操作或手工操作进行的教学教务管理提升到信息共享的管理平台上 以现代信息技术手段为基础 实现学校日常信息的管理 5 东师理想基本图形绘制系 统 2 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1000 00 基本图形绘制系统 是专门用于绘制基本图形的教学工具软件 该系统实现了课上对图形问题的讲解 简化绘 制过程 并可以动态看到图形的位置 颜色 大小关系的变化等 6 东师理想化学输入模板软 件 1 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1800 00 化学输入模板软件是为了解决难以利用 Word WPS 等文字处理软件输入化学符号 方程式等问题而研制开发的 使用该软件 只需要非常简单的操作 就可方便快捷在 Word PowerPoint WPS 等支持对象插入技术的软件中 插入化学反应方程式 原子结构示意图 电子式以及相应的离子式 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 9 页 9 7 东师理想方程组自动求解平 台 1 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1800 00 方程组自动求解平台 是一个对方程 组 进行自动求解的平台 该平台能够为中学教师提供公式编辑器 对 方程 组 进行编辑 然后自动给出该方程 组 的解题过程 同时教师可以对解题过程进行修改 最后生成一 个可以对解题步骤进行分步演示 能够脱离本平台使用的教学动画 8 东师理想解不等式组平台 1 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 1800 00 解不等式平台 是一个对不等式 组 进行自动求解的平台 能够为中学教师提供这样的帮助 提供公式编辑 器 对不等式 组 进行编辑 然后自动给出该不等式 组 的解题过程 同时教师可以对解题过程进行修改 最后生成一个可以对解题步骤进行分步演示 能够脱离本平台使用的教学动画 从而在信息化教学环境中丰富教 学方法和手段 极大地减轻教师的负担 提高教学效率和质量 9 东师理想电子教室系统 1 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 1 碟 5000 00 电子教室系统 以标准的局域网为基础 直接利用底层通信协议 实现了广播教学 语音教学 转播教学 监 视监听 网络对讲 分组讨论 网络影院 电子教鞭 文件传输 遥控辅导 教学示范 电子论坛 电子举手 电子抢答 远程复位 虚拟网络教室等功能 系统采用软件控制 并装入教师机运行 不需要另设控制机 升级 容易 代表了多媒体电子教室发展方向 10 电子图书馆 3 0 版 综合 CD ROM 软件类 1 盒 一块 硬盘 12000 00 电子图书馆是一套面向学校 网络信息中心 图书馆等部门的书籍管理和发布系统 能够为各部门提供完整的知 识管理和发布功能 藏书共十万册 数字图书馆集电子图书的管理和浏览 纸质图书的预借和借阅 连续出版物 的预借和借阅于一体 实现对图书馆的采购 编目 检索 统计 流通等业务的计算机管理 大大减轻了图书馆 工作人员的工作量 全面提高了图书馆的管理效率及服务质量 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 10 页 10 学科资源库 小学部分 学科资源库 小学部分 软件 代码 产品名称 不能超过 25 个字 学段介质学科 产品类 别 参考 价格 数量 碟 1 1 小学数学教学资源库小学数学教学资源库 人教大纲版 人教课标版 人教大纲版 人教课标版 北师大版 北师大课标版 北师大版 北师大课标版 江苏课标 青岛课标江苏课标 青岛课标 小学小学 CD ROMCD ROM 数学数学资源库资源库 500050001515 本套教学资源库为小学数学教与学提供丰富的教学资源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合数学学科特点 根据教育心理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 素材媒 体形式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 2 小学数学人教版第 1 册 一 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1682 3 小学数学人教版第 2 册 一 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1682 4 小学数学人教版第 3 册 二 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1682 5 小学数学人教版第 4 册 二 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1081 6 小学数学人教版第 5 册 三 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1081 7 小学数学人教版第 6 册 三 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1081 8 小学数学人教版第 7 册 四 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1081 9 小学数学人教版第 8 册 四 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1682 10 小学数学人教版第 9 册 五 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1081 11 小学数学人教版第 10 册 五 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1682 12 小学数学人教版第 11 册 六 年级 上 小学 CD ROM 数学资源库 1682 13 小学数学人教版第 12 册 六 年级 下 小学 CD ROM 数学资源库 1081 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 11 页 11 本套光盘以人民教育出版社大纲版教材为蓝本同步开发 此套光盘为小学数学教与学提供丰富的教学资源 在素 材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合数学学科特点 根据教育心理学 理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖从第一册到第十二册全部内容 媒体形式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 14 小学数学人教课标实验版一 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 15 小学数学人教课标实验版一 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 16 小学数学人教课标实验版二 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 17 小学数学人教课标实验版二 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 18 小学数学人教课标实验版三 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 19 小学数学人教课标实验版三 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 20 小学数学人教课标实验版四 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 21 小学数学人教课标实验版四 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 本套光盘以人民教育出版社新课程标准教材为蓝本同步开发 此套光盘为小学数学系教与学提供丰富的教学资源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合数学学科特点 根据教育心 理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖从第一册到第五册全部内容 媒体形式多样 包括影 视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的 需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 22 小学数学江苏课标实验版一 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 23 小学数学江苏课标实验版一 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 24 小学数学江苏课标实验版二 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 25 小学数学江苏课标实验版二 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 26 小学数学江苏课标实验版三 年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 27 小学数学江苏课标实验版三 年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 12 页 12 本套光盘以江苏省课标实验版为蓝本同步开发 此套光盘为小学数学系教与学提供丰富的教学资源 在素材开发 上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合数学学科特点 根据教育心理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖从第一册到第五册全部内容 媒体形式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的需求 提高 教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 28 小学数学北师大九年义务教 育第 1 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 29 小学数学北师大九年义务教 育第 2 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 30 小学数学北师大九年义务教 育第 3 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 31 小学数学北师大九年义务教 育第 4 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 32 小学数学北师大九年义务教 育第 5 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 33 小学数学北师大九年义务教 育第 6 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 34 小学数学北师大九年义务教 育第 7 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 35 小学数学北师大九年义务教 育第 8 册 小学 CD ROM 数学资源库 1682 36 小学数学北师大九年义务教 育第 9 册 小学 CD ROM 数学资源库 1682 37 小学数学北师大九年义务教 育第 10 册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 这一部分教学资源是以北京师范大学出版社出版的小学数学义务教育课程教科书为蓝本进行设计开发的 它一方 面极大地激发了学生的学习兴趣 使学生在完成知识学习的基础上 陶冶情感 培养实践能力和综合能力 大大 提高了学生的学习效率 另一方面 教师可选用资源库的素材 进行图 文 影 音并茂的高质量教学 摆脱传 统备课方式的繁琐重复性劳动 提高了教学质量和教学计划工作 真正实现了现代教育理念下的教师角色的转变 是一线教师的得力助手 满足新形势下教学对个性化 网络化 交互式 协作式 探究式的新要求 使现代教育 技术真正进入课堂 38 小学数学北师大课标实验版 一年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 39 小学数学北师大课标实验版 一年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 2083 40 小学数学北师大课标实验版 二年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 41 小学数学北师大课标实验版 二年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 42 小学数学北师大课标实验版 三年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 13 页 13 43 小学数学北师大课标实验版 三年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 45 小学数学北师大课标实验版 四年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1882 46 小学数学北师大课标实验版 六年级上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 47 小学数学北师大课标实验版 六年级下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 48 小学数学青岛课标版一年级 上册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 49 小学数学青岛课标版一年级 下册 小学 CD ROM 数学资源库 1281 50 新课程 专题网页小学 CD ROM 数学资源库 1002 这一部分教学资源是以北京师范大学出版社出版的小学数学义务教育课程标准实验教科书第 1 5 册及第 11 册为 蓝本进行设计开发的 它一方面极大地激发了学生的学习兴趣 使学生在完成知识学习的基础上 陶冶情感 培 养实践能力和综合能力 大大提高了学生的学习效率 另一方面 教师可选用资源库的素材 进行图 文 影 音并茂的高质量教学 摆脱传统备课方式的繁琐重复性劳动 提高了教学质量和教学计划工作 真正实现了现代 教育理念下的教师角色的转变 是一线教师的得力助手 满足新形势下教学对个性化 网络化 交互式 协作式 探究式的新要求 使现代教育技术真正进入课堂 51 东北师范大学附属小学 关 秀玉 连加法 小学 CD ROM 数学专题 50 1 52 东北师范大学附属小学 刘 艳平 认识乘法 小学 CD ROM 数学专题 50 1 53 东北师范大学附属小学 孙 莹 角 小学 CD ROM 数学专题 501 54 东北师范大学附属小学 王 艳玲 通分 小学 CD ROM 数学专题 50 1 55 东北师范大学附属小学 王 猛 正负数 小学 CD ROM 数学专题 501 56 东北师范大学附属小学 杨 静 购物 小学 CD ROM 数学专题 50 1 57 东北师范大学附属小学 杨 虹 数学乐园 小学 CD ROM 数学专题 50 1 58 吉林省松原市宁江区实验小 学 李春艳 长方形和正方形 面积的计算 小学 CD ROM 数学专题 501 59 东北师范大学附属小学 赵 艳辉 摸球和正方体 小学 CD ROM 数学专题 50 1 60 东北师范大学附属小学 郁 宏 旅游中的数学 小学 CD ROM 数学专题 501 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 14 页 14 61 东北师范大学附属小学 赵 春梅 统计 小学 CD ROM 数学专题 50 1 62 东北师范大学附属小学 郭 洪波 今天我当家 小学 CD ROM 数学专题 50 1 63 辽宁营口红旗小学 杨松 体 积与表面积的比较 小学 CD ROM 数学专题 501 展示新课程优秀课堂实录 说明 展示新课程优秀课堂实录 说明 为了配合推进新课程的实施 东北师范大学理想信息技术研究院与河南省教育音像出版社联合制作了这套 展示新课程优秀课堂实录 系列光盘 首先在 600 多所实验学校中选取部分优秀教师在东北师大教育专家的指 导下 精心进行体现新课程理念的教学设计 然后在课堂中实施 录制成课堂实录 并配有教育专家的点评 本 套光盘包含小学 初中 高中各个年段 在教师角色的转变 学生学习方式的转变 从教教材到用教材去教的转 变 资源观念的转变 学科教学与信息技术的整合方面做出了表率 供广大一线教师在实施新课程中参考 6464 小学语文教学资源库小学语文教学资源库 人教人教 大纲版 人教课标版 北师大纲版 人教课标版 北师 大课标版大课标版 小学小学 CD ROMCD ROM 语文语文资源库资源库 500050002121 本套资源库为小学语文教与学提供丰富的教学资源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感 态度上下功夫 充分结合语文学科特点 根据教育心理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 素材媒体形 式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要和学生 自主学习的需求 65 人教社小学语文第一册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 66 人教社小学语文第二册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1281 67 人教社小学语文第三册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 68 人教社小学语文第四册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 69 人教社小学语文第五册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 70 人教社小学语文第六册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 71 人教社小学语文第七册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 72 人教社小学语文第八册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 73 人教社小学语文第九册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 74 人教社小学语文第十册 大 纲版 小学 CD ROM 语文资源库 2183 75 人教社小学语文第十一册 大纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 15 页 15 76 人教社小学语文第十二册 大纲版 小学 CD ROM 语文资源库 1982 本套光盘以人民教育出版社大纲版教材为蓝本同步开发 此套光盘为小学语文教与学提供丰富的教学资源 在素 材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合语文学科特点 根据教育心理学 理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖从第一册到第十二册全部内容 媒体形式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 77 人教社小学语文第一册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1281 78 人教社小学语文第二册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1982 79 人教社小学语文第三册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1982 80 人教社小学语文第四册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1982 81 人教社小学语文第五册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1982 82 人教社小学语文第六册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1281 本套光盘以人民教育出版社新课程标准教材为蓝本同步开发 此套光盘为小学语文教与学提供丰富的教学资源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合语文学科特点 根据教育心 理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖从第一册到第六册全部内容 媒体形式多样 包括影 视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主学习的 需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 83 北师大小学语文第一册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1281 84 北师大小学语文第三册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1281 85 北师大小学语文第五册 新 课标 小学 CD ROM 语文资源库 1281 86 小学必背古诗词小学 CD ROM 语文专题 5001 本套光盘以北京师范大学出版社新课程标准教材为蓝本同步开发 此套光盘为小学语文教与学提供丰富的教学资 源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感态度上下功夫 充分结合语文学科特点 根据教 育心理学理论 学生心理特征 所处环境开发而成 内容上涵盖第一册 第三册 第五册内容 媒体形式多样 包括影视 声音 文字 图片 动画五种媒体类型 满足教师探究式 讲授式等多种教学的需要 满足学生自主 学习的需求 提高教师的教育教学水平 培养学生的综合能力 87 三年级语文省编第五册 东北师大附 小 小学 CD ROM 语文专题 501 8888 小学英语资源库 人教社 小学英语资源库 人教社 外研社 外研社 PEPPEP 版 吉林版 版 吉林版 小学小学 CD ROMCD ROM 英语英语资源库资源库 500050008 8 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 16 页 16 本册以外语教学与研究出版社出版的 新标准 小学英语 人教社少儿英语为蓝本 进行同步的教学资源的组织 与开发 强调课程从学生的学习兴趣 学习经验和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型 的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆 实践 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学 资源 我们为教师提供丰富备课 助教 助学素材的教学资源库 89 人民教育出版社 灵通少儿 英语 第一册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 90 人民教育出版社 灵通少儿 英语 第二册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 91 人民教育出版社 灵通少儿 英语 第三册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 92 人民教育出版社 灵通少儿 英语 第四册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 本套以人教社灵通少儿英语为蓝本 进行同步的教学资源的组织与开发 强调课程从学生的学习兴趣 学习经验 和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使 语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过 程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学资源 我们为教师提供丰富备课 助教 助学素 材的教学资源库 93 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第一册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 94 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第二册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 95 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第三册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 96 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第四册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 97 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第五册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 98 外语教学与研究出版社 新 标准英语 第六册 小学 CD ROM 英语资源库 1981 本册以外语教学与研究出版社出版的 新标准 小学英语为蓝本 进行同步的教学资源的组织与开发 强调课程 从学生的学习兴趣 学习经验和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型的教学途径 发展 学生的综合语言运用能力 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践 提高跨文化 意识和形成自主学习能力的过程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学资源 我们为教师 提供丰富备课 助教 助学素材的教学资源库 99 小学英语 PEP 版 三年级上小学 CD ROM 英语资源库 1281 100 小学英语 PEP 版 三年级下小学 CD ROM 英语资源库 1982 101 小学英语 PEP 版 四年级上 小学 CD ROM 英语资源库 1281 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 17 页 17 102 小学英语 PEP 版 四年级下小学 CD ROM 英语资源库 1281 103 小学英语 PEP 版 五年级上小学 CD ROM 英语资源库 1281 104 小学英语 PEP 版 五年级下小学 CD ROM 英语资源库 1281 本套以小学英语 PEP 版为蓝本 进行同步的教学资源的组织与开发 强调课程从学生的学习兴趣 学习经验和认 知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使语言 学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学资源 我们为教师提供丰富备课 助教 助学素材的 教学资源库 105 小学英语吉林版 第一册小学 CD ROM 英语资源库 1281 106 小学英语吉林版 第二册 小学 CD ROM 英语资源库 1281 107 小学英语吉林版 第三册小学 CD ROM 英语资源库 1281 108 小学英语吉林版 第四册小学 CD ROM 英语资源库 1281 109 小学英语吉林版 第五册小学 CD ROM 英语资源库 1281 本套以小学英语吉林版为蓝本 进行同步的教学资源的组织与开发 强调课程从学生的学习兴趣 学习经验和认 知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使语言 学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学资源 我们为教师提供丰富备课 助教 助学素材的 教学资源库 110 网络课程 字母小学 CD ROM 英语专题 3801 111 网络课程 颜色小学 CD ROM 英语专题 2601 112112 小学自然教学资源库小学自然教学资源库 人教人教 版版 小学小学 CD ROMCD ROM 自然自然资源库资源库 350035003 3 小学自然教学资源是以人教社教材为蓝本 以知识点为单位 一方面提供给学生未来发展所需要的最基 础的科学知识和技能 逐步认识自然与环境的关系 分析有关的社会现象 另一方面培养学生爱科学 爱自然 爱生活的精神围绕 兴趣教学 组织 所以 在内容上注重创设情境 尽量选用生活中常见 的实例 来引导学生自主思考 提高解决实际问题的能力 113 人民教育出版社小学自然第 1 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 114 人民教育出版社小学自然第 2 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 115 人民教育出版社小学自然第 3 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 18 页 18 116 人民教育出版社小学自然第 4 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 117 人民教育出版社小学自然第 5 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 118 人民教育出版社小学自然第 6 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 119 人民教育出版社小学自然第 7 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 110 人民教育出版社小学自然第 8 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 111 人民教育出版社小学自然第 9 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 112 人民教育出版社小学自然第 10 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 113 人民教育出版社小学自然第 11 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 114 人民教育出版社小学自然第 12 册 小学 CD ROM 自然资源库 1281 本册以人教社小学自然为蓝本 进行同步的教学资源的组织与开发 强调课程从学生的学习兴趣 学习经验和认 知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的任务型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使语言 学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 为了在教学中达到以上目标 教师要拓展 扩充自己的教学资源 我们为教师提供丰富备课 助教 助学素材的 教学资源库 115115 小学科学教学资源库小学科学教学资源库 教科教科 社课标版社课标版 小学小学 CD ROMCD ROM 科学科学资源库资源库 150015003 3 本套资源库以教育部最新课程标准为依据 兼顾不同地域使用不同教材 汲取优秀的一线教师的经验 针对关键 教学环节 最大限度地为学科教学提供相关资源 包括文字 动画 影视 声音 图片等媒体类型 在素材开发 上充分结合本学科的特点 围绕着提高教学质量培养学生好奇心和科学探究能力为目的 其中 文字素材提供了 大量知识背景 参考资料 扩展知识等 图片素材提供了丰富的学习情景素材 影视素材提供了部分实验录像和 真实的活动情景等 动画素材使抽象过程变得具体可现 模拟操作环境 也可为师生提供一种交互的手段 116 教育科学出版社小学科学三 年级上 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 117 教育科学出版社小学科学三 年级下 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 118 教育科学出版社小学科学四 年级上 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 119 教育科学出版社小学科学四 年级下 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 120 教育科学出版社小学科学五 年级上 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 1282 121 教育科学出版社小学科学五 年级下 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 任何时代都将成为历史 我们用心实现未来 携手东师理想 共同开创阳光地带的理想事业 第 19 页 19 122 教育科学出版社小学科学六 年级下 课标版 小学 CD ROM 科学资源库 981 本套资源库以教育部最新课程标准为依据 兼顾不同地域使用不同教材 汲取优秀的一线教师的经验 针对关键 教学环节 最大限度地为学科教学提供相关资源 包括文字 动画 影视 声音 图片等媒体类型 在素材开发 上充分结合本学科的特点 围绕着提高教学质量培养学生好奇心和科学探究能力为目的 其中 文字素材提供了 大量知识背景 参考资料 扩展知识等 图片素材提供了丰富的学习情景素材 影视素材提供了部分实验录像和 真实的活动情景等 动画素材使抽象过程变得具体可现 模拟操作环境 也可为师生提供一种交互的手段 123123 小学音乐教学资源库小学音乐教学资源库 人音人音 社修订版 人音社新课标版社修订版 人音社新课标版 及综合及综合 小学小学 CD ROMCD ROM 音乐音乐 资源库资源库 350035002121 此套资源库为小学音乐教与学提供丰富的教学资源 在素材开发上紧紧围绕培养学生知识水平 学科技能 情感 态度上下功夫 充分结合音乐学科特点 发挥学生的创新精神和实践能力开发而成 素材媒体形式多样 包括影 视 声音