打造优质师资队伍促进学校持续发展

打造优质师资队伍打造优质师资队伍 促进学校持续发展促进学校持续发展 2012 03 15 16 00 06 分类 学校工作 标签 字号大 中小 订阅 武汉市梅苑学校教师培训先进单位申报材料武汉市梅苑学校教师培训先进单位申报材料 梅苑学校坚持全面贯彻党的教育方针 坚持 依法治 校 科研兴校 质量强校 特色树校 办学理念 坚持走 改革之路 育创新之子 培养品德高尚 才能出众 具有 创新意识的高素质人才 追求学生高素质 教学高质量 办学高效益的办学目标 十一五 以来 学校坚持以 只有教师发展 才能 实现学生的发展 学生的发展才能带来学校的发展 为 学校内涵发展的前提 积极创建 学习型 学校 把 提 高教师队伍整体素质及课堂教学的有效性 作为教师培训 的重点 通过学 研 训一体化的教师培训 营造教师共 同研究的学习氛围 建立校园学习文化 为教师增强内功 提高能力注入不竭的动力 提高了学校的办学水平 继承 和发展办学特色 促进了学校可持续发展 一 领导重视 建立培训保障制度 一 领导重视 建立培训保障制度 学校成立了以校长陈顺利为组长的校本培训领导小组 全面负责和领导校本培训工作 形成了由校长亲自抓 分 管校长负责抓 教导处具体抓 其他各部门协同抓的教师 培训管理网络 制定了详实的教师培训计划 注重过程管 理 做到人事干事专人负责 职责明确 扎实有效地推进 教师培训工作 在教师中树立 育人先育己 的观念 使 教师培训成为提高教育教学质量的新的生长点 成为加强 教师队伍建设 提升教师素质的新的支撑点 成为学校可 持续发展的潜力所在 学校每学期定期研究教师培训工作 制定了 梅苑学 校教师专业化发展规划 目标明确 措施具体 同时将 教师参加区级以上培训纳入教师绩效工资考核 确保各级 培训完成率 100 同时 学校制定相应的措施激励校本培 训工作 对在各级教学研究中获奖的教师 学校都给予奖 励 在职称评定 先进评选 奖励性绩效工资中予以倾斜 一直以来 学校每年投入专项经费用于骨干教师培训 外 出学习培训 购置设备 订阅书籍杂志 对申报的区 市 省级科研课题给予充足的经费保障 每年召开一次教育教 学工作总结表彰会 对一些通过培训在教学和科研方面成 绩突出者给以奖励 从而保证了我校教师培训工作落到实 处 二 丰富内容 明确教师培训方向 二 丰富内容 明确教师培训方向 我校教师培训内容丰富 方式灵活多样 实施有序 培训工作围绕教师的需求进行 有较强的针对性 1 1 抓教师师德教育 抓教师师德教育 学校坚持每周的政治学习制度 通过进行政治思想 时事政治学习和师德师风教育 努力 提高教师的师德水平 每学期组织教师开展以 我的讲台 我的爱 我们今天怎样做教师 等主题的讨论或演讲 活动 激发全体教师的事业心和责任心 通过集中与分散 讲座和自学相结合的形式 组织教 师学习邓小平教育思想 深入学习全国教育工作会议精神 学习 教师法 等有关文件 写出学习心得 不断更新教 育观念 不断提高师德修养 2 2 抓教师业务培训 抓教师业务培训 教师业务素质的提高 决定了教 学质量的提高 也直接影响学校办学水平的提高 1 坚持 青蓝工程 培养青年教师 青年教师专 业发展是保证学校持续发展的保证 为了让刚刚跨出大学 校门的青年教师成为合格的 教师 懂得教育教学实践 的基本规律 基本程序 基本模式 我们坚持在备课组中 骨干教师的传 帮 带 促 使青年教师大大缩短适应期 迅速成长 迅速提高 尽早成为教学能手 数学组特级教 师 武汉市学科带头人龙应时 对于刚走上教育岗位 经 验较浅的年轻教师 通过一对一或一对多的师徒制传授 指导 合作的方式 帮助青年教师实现专业成长 基本使 我校刚毕业的青年教师能做到 一年过关 二年合格 三 年胜任 即三年内使他们具有较高的专业水平和一定的 教研能力 既能胜任学科教学 又能开展教研工作 适应学 校教育 教学发展的需要 成为学校的教育教学骨干的后 备力量 学校还注重对各年级分学科进行青年教师课堂教学调 研会诊活动 校委会成员推门听课活动 新教师不定期听 课活动 这些活动的开展 指向性目标性明确 就是以活 动促教研 以活动带教研 就是为了在课堂教学展示和研 讨 调研活动中 通过听课评课等集体或单个面对面的交 流 研讨 提高教师的课堂教学水平 促进教师的专业成 长 2 坚持集体备课 加强教师合作 通过集体备课实 现优势互补 形成群体合力 提高教师整体素质 集体备 课围绕 主题 进行讨论 研究 使 备 与 研 紧密 相结合 激活教师群体智慧 让大家在互相交流中发现疑 点 吸取亮点 设计出自己的特点 多年来 通过同伴互 助使教师集体在教研活动中做到相互学习 共同切磋 分 享经验 提高了教学研究水平 学校每年都会根据计划开 展不同形式的课堂教学展示活动 无论是一人一堂优质课 展示 还是一人一堂创新课比赛 无论是青年教师观摩赛 还是骨干教师带教展示课 无论是 同课异构 课堂教学 研讨 还是教学的全过程研讨 都是各教研组先集体备课 再进行展示 不但要求同学科教师进行观摩 而且要求不 同学科教师积极参与听课评课活动 以求让更多的老师在 活动中受益 3 坚持科研兴校 扎实课题研究 充分发挥教育科 研的先导作用 做到 工作科研化 课题问题化 活动经 常化 参与个性化 落实省级级课题 中学英语智能化 评价 的行动研究 落实 协议式 学生发展目标管理 的深化研究 引导教师将课题研究与学科建设结合起来 将精力集中在钻研教材 改进教学 优化训练上 3 3 抓教师的校本教研 抓教师的校本教研 建立校本研究的管理 实施和 评价等制度 保证学校各项工作始终处于研究状态中 推 进学校校本教研向纵深发展 切实提高学科教学质量 1 坚持 名师工程 打造教师团队 结合武昌区 教学质量月 主题年活动 学校通过对名师展示课 示 范课的观课 议课 集智对话 深度反思等活动 促进 以老带新 以强带弱 以教师的 一支独秀 带动学校 的 春色满园 的校本教研氛围 将校本培训牢牢植根 于教学研究活动中 提高了课堂的有效性 2 坚持理论学习 筛选整合问题 引导教师学会理 性地思考教学问题 要求每位教师提出自己的 实际的 有价值 小 实 新 的问题 并围绕问题 要求教师撰写教 学课例分析 形成反思论文 把实践探索与理性思考有机 结合起来 对 校本教研 作理性思考 进行理论升华 探讨 优化教学引为的方法和途径 并以此带动校本教研纵深发 展 促进教师专业技能有长足进步 促进我校教学质量的 不断提高 3 坚持对话交流 进行信息交换 教研组在教师个 人提出问题的基础上进行筛选 比较确定 2 3 个要研究的 问题 整合教研组集体的智慧进入研究状态 搜集资讯 对确定的问题进行归因分析 以课题的形式拿出切实可行 的解决问题的方案 确保问题得到较好的研究 每个教研 组根据筛选整合问题拿出 2 3 节研究课 凸现问题的呈现 方式 侧重对问题的研究 教研组长认真组织好课后的说 课评课活动 组织教师主动与他人交流 碰撞 达到共同 提高的目的 积极组成教师参加片区内的校本交流活动 同时结合我校 优秀教师 评选工作 充分发挥校内骨干教师 的作用 精心打造 2 3 节观摩课 整合校内资源 体验对 问题的突破 经验共享 不断反思教学 三 形式多样 保证培训资金落实三 形式多样 保证培训资金落实 1 1 请进来 专家引领 请进来 专家引领 立足于学校和教师的发展需要 通过寻求专家来学校指导 尽快提高教师的理论水平和研 究能力 使我们少走了很多弯路 使教师了解教育发展最 新形势 开阔教师的视野 更新教师的教育教学理念 高 效率地传播新知识 新理论 新观念 新成果 新信息 十一五 期间 我校先后邀请原武昌区教研室主任潘泽 生 科研室主任王宇一等专家来校教学校本教研 校本科 研培训 教师通过聆听专家们的讲座 教师们开阔了视野 树立了信心 为新课程的进一步实施奠定了坚实的基础 2 2 走出去 自主学习 走出去 自主学习 自主学习是校本培训的关键 十一五 期间 我校先后花费近 10 万元 三次组织教师 到洋思中学考察学习 通过学习 使教师深刻理解了洋思 中学 教师的责任不在于教 而在于教学生学 先学后教 以教导学 以学促教 的教学理念 提高了教师个人主动 学习的动机 3 3 定目标 明确要求 定目标 明确要求 要求教师按时足额完成市区教 师通识培训和各种教研培训 通过培训 对自己或同事的 教学行为进行分析与反思 提高全体教师的专业水平 使 教师从重复性的日常教学生活转化为反思性的创造性生活 成为研究者 现在教师们进行教学反思已成为习惯 通过 教师理性的思考 感悟 有效地促进了教师教学水平的提 高 4 4 传帮带 师徒结对 传帮带 师徒结对 为了使青年教师尽快成为学校 教学一线的骨干 一开学就组织骨干教师与青年教师进行 师徒结对 在师徒结对活动中师徒共同签定了师徒结对承 诺书 以带教指导 骨干教师讲座 骨干教师上示范课等 方式 师徒互进 发挥了骨干教师的示范辐射作用 四 成果丰硕 四 成果丰硕 教师培训成果凸显 教师培训成果凸显 学校坚持以校为本 学 研 训一体的培训模式 极 大地调动了教师们的研究热情 促进了教师队伍的迅速成 长 形成了具有梅苑特色的教师队伍 1 1 教师发展成果丰硕 教师发展成果丰硕 十一五 期间 我校教师龙 应时被评为武汉市学科带头人 第三届武昌区名师 湖北 省特级教师 吴姝英等 13 名教师被评委武昌区第七 八 九批学科带头人 温志华等 8 名教师被评为市 区 优秀 青年教师 刘继英荣获 2011 年武昌区 十佳 班主任光 荣称号 何金明等 6 位教师荣获首届和第二届 百优 班 主任光荣称号 此外 我校每年有 30 余位教师被评为市 区先进 每年有近百人次在国家 省 市 区级各类学科 竞赛或教育教学技能比赛中获奖 2 2 队伍建设成果丰硕 队伍建设成果丰硕 现在的梅苑学校 学校一校三 区 教师素质整体提高 初中部 7 9 年级教师形成了六套 班子大循环的格局 每个教师都能独当一面开展班级管理 和教学工作 教研组和备课组建设也取得了长足的进步 九年级英语备课组被评为 2010 年 武汉市中学优秀备课组 中学数学教研组 2011 年被评为 武昌区中学优秀教研组 八年级数学备课组 物理备课组被评为 武昌区中学优 秀备课组 八年级组被武昌区教育工会评为 2010 年学习 型组织 学校被湖北省教育厅授予湖北省义务教育学校 教师跟岗学习基地 被湖北省信息化发展中心 湖北 省教育科学规划办公室授予 湖北省教育信息化课题实验 学校 武汉市师德建设先进集体 湖北省家长示范学校 武昌区教书育人示范岗等 3 3 教学质量稳步提高 教学质量稳步提高 梅苑学校中考每年一次性合格 率 98 以上 普通高中升学率 60 以上 年年全面超过区教 育局下达的指标 2011 年中考 梅苑学校 550 分以上的高 分人数大 20 人 达到和超过省实验分数线地考生近 70 人 成为了 2011 年中考的亮点 学校也年年武昌区教育局授予 武昌区初中教学质量奖 实践证明 校本培训是营造教师继续教育 立交桥 的主体工程 是促进学校发展的重要途径和举措 校本培 训 催生了教师学习之心 提升了教师的专业素养 办人 民满意的教育 必须切实提高教师素质 学校校本培训工 作任重而道远 我们将不断开拓创新 为教师专业化成长 搭建坚实的平台 武汉市梅苑学校武汉市梅苑学校 十一五十一五 期间教师专业化发展成果展示期间教师专业化发展成果展示 一览表一览表 姓姓 名名相关评选获奖情况相关评选获奖情况 20102010 年年龙应时龙应时第八届湖北省特级教师第八届湖北省特级教师 20082008 年年龙应时龙应时武汉市第七批学科带头人武汉市第七批学科带头人 2007 20112007 2011 年年 郭炳熙 吴姝英 肖菲 董郭炳熙 吴姝英 肖菲 董 桂珍 桂珍 艾建红 况建琳 冉明 何艾建红 况建琳 冉明 何 琼 琼 刘继英 邹桂章 周庆 李刘继英 邹桂章 周庆 李 军 郑绚军 郑绚 武昌区学科带头人武昌区学科带头人 2007 20112007 2011 年年 冉明 温志华冉明 温志华武汉市优秀青年教师武汉市优秀青年教师 2007 20112007 2011 年年 温志华 饶永香 冉温志华 饶永香 冉 明明 周红霞 曹伟红 杨庆华周红霞 曹伟红 杨庆华 武昌区优秀青年教师武昌区优秀青年教师 20112011 年年 饶永香饶永香全国语感教研论文案例评比全国语感教研论文案例评比 一等奖 全国语感教研与实一等奖 全国语感教研与实 验说课一等奖验说课一等奖 邹桂章 孙娟邹桂章 孙娟中央教育科学研究论文一等中央教育科学研究论文一等 奖奖 2007 20112007 2011 年年 艾建红艾建红全国论文二等奖全国论文二等奖 2007 20112007 2011 年年 胡俊霞 张玲 吴新祥 饶胡俊霞 张玲 吴新祥 饶 永香 永香 杨燕杨燕 湖北省论文一等奖湖北省论文一等奖 陈顺利 周志斌 曹伟红 陈顺利 周志斌 曹伟红 方涛 方涛 燕菁 徐梦燕菁 徐梦 湖北省论文二等奖湖北省论文二等奖 曹伟红曹伟红湖北省教案二等奖湖北省教案二等奖 2007 20112007 2011 年年 邹桂章 项德齐 杨庆华 邹桂章 项德齐 杨庆华 王文彦王文彦 湖北省论文三等奖湖北省论文三等奖 20102010 年年李军李军湖北省说课一等奖湖北省说课一等奖 周庆 冉明 张玲 杨庆华周庆 冉明 张玲 杨庆华 湖北省新课程精英赛一等奖湖北省新课程精英赛一等奖 20112011 年年 邹桂章 陈彩芬邹桂章 陈彩芬湖北省新课程精英赛二等奖湖北省新课程精英赛二等奖 20112011 年年孙娟孙娟武汉市教育技术能力大赛一武汉市教育技术能力大赛一 等奖等奖 20082008 年年金蕾金蕾武汉市优质课一等奖武汉市优质课一等奖 20112011 年年李军 曹伟红李军 曹伟红武汉市教学案例一等奖武汉市教学案例一等奖 2007 20112007 2011 年年 郑绚 徐梦郑绚 徐梦武汉市论文一等奖武汉市论文一等奖 2007 20112007 2011 年年 蔡昆 郭炳熙 温志华 李蔡昆 郭炳熙 温志华 李 磊 王晶欧阳万年 温志华 磊 王晶欧阳万年 温志华 邹素平 周静萍邹素平 周静萍 武汉市论文二等奖武汉市论文二等奖 2009 20102009 2010 年年 曹伟红曹伟红武汉市优质课二等奖 市说武汉市优质课二等奖 市说 课二等奖课二等奖 20102010 年年饶永香饶永香武汉市青年教师课堂教学二武汉市青年教师课堂教学二 等奖等奖 20112011 年年牟培培牟培培武汉市美术技能大赛二等奖武汉市美术技能大赛二等奖 20102010 年年袁红军袁红军武汉市美术教师板书板画二武汉市美术教师板书板画二 等奖等奖 20092009 年年常江常江武汉市录像课二等奖武汉市录像课二等奖 20072007 年年郭炳熙 温志华 吕书标郭炳熙 温志华 吕书标武汉市优质课件二等奖武汉市优质课件二等奖 2007 20112007 2011 年年 胡俊霞 夏珊 刘慧 徐晖 胡俊霞 夏珊 刘慧 徐晖 杨燕 吴新祥 熊彩容 何杨燕 吴新祥 熊彩容 何 庆 袁红军 庆 袁红军 袁野 徐梦 游新莉 蔡艳 袁野 徐梦 游新莉 蔡艳 牟培培牟培培 武昌区论文一等奖武昌区论文一等奖 2007 20112007 2011 年年 饶永香 王群 常江 徐梦饶永香 王群 常江 徐梦武昌区电教优质课一等奖武昌区电教优质课一等奖 20112011 年年 梅周曼 肖菲 徐梦 李文梅周曼 肖菲 徐梦 李文 飞 徐珊 邹素平 董桂珍 飞 徐珊 邹素平 董桂珍 李军 项德齐 李军 项德齐 张玉玲 曹伟红 肖菲 魏张玉玲 曹伟红 肖菲 魏 年一 年一 夏桂芳 游新莉 陈彩红夏桂芳 游新莉 陈彩红 武昌区教案一等奖武昌区教案一等奖 20112011 年年朱易琼朱易琼武昌区科研课一等奖武昌区科研课一等奖 20072007 年年邹素平邹素平武汉市优秀教师武汉市优秀教师 2007 20112007 2011 年年 黄文浩 吴姝英 张红艳黄文浩 吴姝英 张红艳武汉市优秀备课组长武汉市优秀备课组长 龙应时龙应时武汉市教师交流先进个人武汉市教师交流先进个人 20092009 年年 鲁新文鲁新文武汉市减负增效十佳能手武汉市减负增效十佳能手 20102010 年年熊轶熊轶武汉市现代教育技术先进工武汉市现代教育技术先进工 作者作者 20072007 年年陈顺利 邹桂章陈顺利 邹桂章武昌区武昌区 十五十五 教科研先进教科研先进 教师教师 2007 20112007 2011 周庆 陈彩芬 周红霞 朱周庆 陈彩芬 周红霞 朱 忠琼 饶永香 魏年一忠琼 饶永香 魏年一 武昌区教学能手武昌区教学能手 2007 20112007 2011 年年 冉明 温志华 夏珊 饶永冉明 温志华 夏珊 饶永 香 张玲 周红霞 曹伟红 香 张玲 周红霞 曹伟红 胡罗伶娜胡罗伶娜 武昌区教坛新秀武昌区教坛新秀 龙应时龙应时第三届武昌区名师第三届武昌区名师 20082008 年年 杨庆华杨庆华首届武昌区青年班主任标兵首届武昌区青年班主任标兵 2007 20112007 2011 年年 项德齐 龙应时 周志斌项德齐 龙应时 周志斌武昌区优秀教研 备课组长武昌区优秀教研 备课组长 当我被上帝造出来时 上帝问我想在人间当一个怎样的人 我不假思索的说 我要做 一个伟大的世人皆知的人 于是 我降临在了人间 我出生在一个官僚知识分子之家 父亲在朝中做官 精读诗书 母亲知书答礼 温柔 体贴 父母给我去了一个好听的名字 李清照 小时侯 受父母影响的我饱读诗书 聪明伶俐 在朝中享有 神童 的称号 小时候 的我天真活泼 才思敏捷 小河畔 花丛边撒满了我的诗我的笑 无可置疑 小时侯的我 快乐无虑 兴尽晚回舟 误入藕花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 青春的我如同一只小 鸟 自由自在 没有约束 少女纯净的心灵常在朝阳小 流水也被自然洗礼 纤细的手指 拈一束花 轻抛入水 随波荡漾 发髻上沾着晶莹的露水 双脚任水流轻抚 身影轻飘而 过 留下一阵清风 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中 家庭的衰败 社会的改变 消磨着我那柔弱的 心 我几乎对生活绝望 每天在痛苦中消磨时光 一切都好象是灰暗的 寻寻觅觅冷冷清 清凄凄惨惨戚戚 这千古叠词句就是我当时心情的写照 最后 香消玉殒 我在痛苦和哀怨中凄凉的死去 在天堂里 我又见到了上帝 上帝问我过的怎么样 我摇摇头又点点头 我的一生有 欢乐也有坎坷 有笑声也有泪水 有鼎盛也有衰落 我始终无法客观的评价我的一生 我 原以为做一个着名的人 一生应该是被欢乐荣誉所包围 可我发现我错了 于是在下一轮 回中 我选择做一个平凡的人 我来到人间 我是一个平凡的人 我既不着名也不出众 但我拥有一切的幸福 我有 温馨的家 我有可亲可爱的同学和老师 我每天平凡而快乐的活着 这就够了 天儿蓝蓝风儿轻轻 暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室 我坐在教室的窗前 望着我拥有的一切 我甜甜的笑了 我拿起手中的笔 不禁想起曾经作诗的李清照 我虽 然没有横溢的才华 但我还是拿起手中的笔 用最朴实的语言 写下了一时的感受 人生并不总是完美的 每个人都会有不如意的地方 这就需要我们静下心来阅读自己 的人生 体会其中无尽的快乐和与众不同 富不读书富不久 穷不读书终究穷 为什么从古到今都那么看重有学识之人 那 是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献 那时因为读书能给人带来快乐 自从看了 丑小鸭 这篇童话之后 我变了 变得开朗起来 变得乐意同别人交往 变得自信了 因为我知道 即使现在我是只 丑小鸭 但只要有自信 总有一天我会变 成 白天鹅 的 而且会是一只世界上最美丽的 白天鹅 我读完了这篇美丽的童话故事 深深被丑小鸭的自信和乐观所折服 并把故事讲给了 外婆听 外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已 还吵着闹着多看几本名着 于是 我给外婆又买了几本名着故事 她起先自己读 读到不认识的字我就告诉她 如果这一面 生字较多 我就读给她听整个一面 渐渐的 自己的语文阅读能力也提高了不少 与此同 时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大 而两个人读书的乐趣远不及全家 一起读的乐趣大 于是 我便发展 业务 带动全家一起读书 现在 每每遇到好书大 家也不分男女老少都一拥而上 争先恐后 抢书 当我说起我最小应该让我的时候 却没 有人搭理我 最后还把书给撕坏了 我生气地哭了 妈妈一边安慰我一边对外婆说 孩 子小 应该让着点 外婆却不服气的说 我这一把年纪的了 怎么没人让我呀 大家 人你一言我一语 谁也不肯相让 读书让我明白了善恶美丑 悲欢离合 读一本好书 犹如同智者谈心 谈理想 教你辨别善恶 教你弘扬正义 读一本好书 如品一杯香茶 余香缭绕 读一本好书 能使人心灵得到净化 书是我的老师 把知识传递给了我 书是 我的伙伴 跟我诉说心里话 书是一把钥匙 给我敞开了知识的大门 书更是一艘不会沉 的船 引领我航行在人生的长河中 其实读书的真真乐趣也就在于此处 不是一个人闷头 苦读书 也不是读到好处不与他人分享 独自品位 更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的 海洋中不能自拔 而是懂得与朋友 家人一起分享其中的乐趣 这才是读书真正之乐趣呢 这所有的一切 不正是我从书中受到的教益吗 我阅读 故我美丽 我思考 故我存在 我从内心深处真切地感到 我从读书中受到 了教益 当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时 我便想到培根所说的话 世界上最 庸俗的人是不读书的人 最吝啬的人是不买书的人 最可怜的人是与书无缘的人 许许多 多的作家 伟人都十分喜欢看书 例如毛泽东主席 他半边床上都是书 一读起书来便进 入忘我的境界 书是我生活中的好朋友 是我人生道路上的航标 读书 读好书 是我无怨无悔的追 求 下午 13 00 17 00 B 实行不定时工作制的员工 在保证完成甲方工作任务情况下 经公司同意 可自行安排工作和休息时间 3 1 2 打卡制度 3 1 2 1 公司实行上 下班指纹录入打卡制度 全体员工都必须自觉遵守工作时间 实行不定时工作制的员工不必打卡 3 1 2 2 打卡次数 一日两次 即早上上班打卡一次 下午下班打卡一次 3 1 2 3 打卡时间 打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间 3 1 2 4 因公外出不能打卡 因公外出不能打卡应填写 外勤登记表 注明外出日期 事由 外勤起止时间 因公外出需事先申请 如因特殊情况不能事先申请 应在事毕到岗当日完成申 请 审批手续 否则按旷工处理 因停电 卡钟 工卡 故障未打卡的员工 上班前 下班后要及时到部门考勤员处填写 未打卡补签申请表 由直接主管签字证明当日的出勤状况 报部 门经理 人力资源部批准后 月底由部门考勤员据此上报考勤 上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理 3 1 2 5 手工考勤制度 3 1 2 6 手工考勤制申请 由于工作性质 员工无法正常打卡 如外围人员 出差 可由各部门提出人员名单 经主管副总批准后 报人力资源部审批备案 3 1 2 7 参与手工考勤的员工 需由其主管部门的部门考勤员 文员 或部门指定人员进行考勤管理 并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表 3 1 2 8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生 应遵守相关请 休假制度 如实填报相关表单 3 1 2 9 外派员工在外派工作期间的考勤 需在外派公司打卡记录 如遇中途出差 持出差证明 出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录 3 23 2 加班管理加班管理 3 2 1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况 A 现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制 各部门应按月工时标准 合理安排工作班次 部门经理要严格审批员工排班表 保证员工有效工时达到要求 凡是达到月工时标准的 应扣 减员工本人的存休或工资 对超出月工时标准的 应说明理由 报主管副总和人力资源部审批 B 因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴 所以延时工作在4小时 不含 以下的 不再另计加班工资 因工作需要 一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天 超过8小 时可申报加班1天 对主管 含 以上管理人员 一般情况下延时工作不计加班 因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作 可按以上标准计加班 3 2 2 2 员工加班应提前申请 事先填写 加班申请表 因无法确定加班工时的 应在本次加班完成后 3 个工作日内补填 加班申请表 加班申请表 经部门经理同意 主管副总经理审 核报总经理批准后有效 加班申请表 必须事前当月内上报有效 如遇特殊情况 也必须在一周内上报至总经理批准 如未履行上述程序 视为乙方自愿加班 3 2 2 3 员工加班 也应按规定打卡 没有打卡记录的加班 公司不予承认 有打卡记录但无公司总经理批准的加班 公司不予承认加班 3 2 2 4 原则上 参加公司组织的各种培训 集体活动不计加班 3 2 2 5加班工资的补偿 员工在排班休息日的加班 可以以倒休形式安排补休 原则上 员工加班以倒休形式补休的 公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休 加班可按1 1的比例 冲抵病 事假 3 2 3 加班的申请 审批 确认流程 3 2 3 1 加班申请表 在各部门文员处领取 加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日 3 2 3 2员工加班也要按规定打卡 没有打卡记录的加班 公司不予承认 各部门的考勤员 文员 负责 加班申请表 的保管及加班申报 员工加班应提前申请 事先填写 加班申请表 加 班前到部门考勤员 文员 处领取 加班申请表 加班申请表 经项目管理中心或部门经理同意 主管副总审核 总经理签字批准后有效 填写并履行完审批手续后交由部门考勤员 文员 保管 3 2 3 3部门考勤员 文员 负责检查 复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部 逾期未交的加班记录公司不予承认 下午 13 00 17 00 度 全体员工都必须自觉遵守工作时间 实行不定时工作制的员工不必打卡 3 1 2 2 打卡次数 一日两次 即早上上班打卡一次 下午下班打卡一次 3 1 2 3 打卡时间 打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间 3 1 2 4 因公外出不能打卡 因公外出不能打卡应填写 外勤登记表 注明外出日期 事由 外勤起止时间 因公外出需事先申请 如因特殊情况不能事先申请 应在事毕到岗当日完成申 请 审批手续 否则按旷工处理 因停电 卡钟 工卡 故障未打卡的员工 上班前 下班后要及时到部门考勤员处填写 未打卡补签申请表 由直接主管签字证明当日的出勤状况 报部 门经理 人力资源部批准后 月底由部门考勤员据此上报考勤 上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理 3 1 2 5 手工考勤制度 3 1 2 6 手工考