和谐校园建议书格式

和谐校园建议书格式和谐校园建议书格式 和谐是我国五千年的传统文化 是古往今来人类孜孜以求 的美好理想和愿望 下面是整理的和谐校园建议书格式 欢迎 阅读参考 和谐校园建议书格式篇 1 和谐文明的培新校园 和谐是我国五千年的传统文化 是古 往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望 所以 我们要向构建 和谐校园的方向前进 清晨 我们可以看到许多同学迎着春 风来到学校读书 会听见清脆的声音叫着 老师 您好 上 课时 同学们津津有味地听着老师讲课 还积极发言 当老师 让同学们做作业时 每个同学都埋着头认真地做着 还能听到 争论不休的讨论声 在大课间活动时 每个同学都欢快地蹦着 跳着 操场上一片生气蓬勃的景象 每当有同学不小心受伤 时 许多同学都会来关心他 安慰他 关心和安慰仿佛像一阵 暖洋洋的春风温暖着人心 每当有困难时 同学们都会互相帮 助 所有同学都能团结友爱 和睦相处 我们的校园就像一棵 大树 所有的成员都是集体的一分子 所有的枝叶都和睦地生 活在一起 他们相互抚摸 相互拥抱 像温暖的一家人 每 当同学们像鸟儿一样飞出校门时 我们敬爱的老师却在办公室 中静静的批改着我们的作业 在暗淡的灯光下 只看见老师谆 谆教导着一些学习不理想的同学 为他们补习 老师就像一个 辛勤的园丁 精心的呵护着我们 老师的每一滴汗水都是为了 把我们培养成才而流的 和谐文明的校园生活能为我们提供 一个既宁静又舒适的学习环境 培新是我成长的摇篮 是我腾 飞的起点 是她把我带到知识的海洋中遨游 是她让我从一只 幼小的雏鹰成长为一只在蓝天中翱翔的雄鹰 和谐校园建议书格式篇 2 学生会发出了 构建和谐校园环境 的倡议 作为一名班长 我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起 只有 班集体和谐了 班级才有创造力 凝聚力和战斗力 才能对和谐 校园建设起带动和示范作用 一 构建和谐的班级环境 和谐班级环境的基本要求应该是 幽雅 卫生 班级的主要活动人群是学生和老师 有良好的卫生 环境和卫生制度 不仅保证了师生的人身健康 同时也能从思想 上 行动上带动同学积极地建设和谐的班集体 而幽雅 宁静的 班级环境 不仅给同学提供了一个良好的学习环境 更能减少同 学的激动情绪和同学之间的摩擦 缓和师生的工作和学习的紧 张气氛 因此 幽雅 卫生的班级环境是建设和谐班集体的客 观条件 良好的卫生环境需要大家保持 卫生制度需要同学自 觉遵守 二 构建和谐的人际关系 班集体 是学习知识的舞台 是 学习做人的舞台 是交流 互助的舞台 每一天中 是在与同 学吵架打架中度过 还是在快乐的气氛中度过 最能反映一个 班集体同学关系的和谐程度 在班级里 成绩优异的学生容易讨老师喜欢 这是无可非 议的 而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷 落 被忽略 这形成了教育的不平等 班委会在老师的指点下 采取了措施 为帮助这些学习困难的学生时做出了努力 以六 人为一组 每组有好 中 差三类学生 班干部帮助每位学生 制定了学习目标 再为每组制定目标 要求学生树立 组荣我荣 的观念 班干部带领小组开展组与组之间的竞争 同学之间 在竞争中构建真情 在交流互助中学习 成长 一个和谐的班 级 应该是 在竞争中构建真情 在学习中学会分享 在生活中 学会给予 在交往中学会宽容 这正是班主任老师对构建和谐 的班集体提出的指导性意见 最后让我们从个人做起 从日常生活的点滴开始为构建和 谐校园 和谐班集体作出自己的努力 和谐校园建议书格式篇 3 自然灾害不能阻止 但我们可以了解一些关于防灾减灾的 的方法 当我们遇到灾难时运用这些方法就可以使我们少受伤 害 我国是世界上主要的 气候脆弱区 之一 自然灾害频发 分布广 损失大 是世界上自然灾害最为严重的国家之一 20 世纪的观测事实已表明 气候变化引起的极端天气气候事件 厄尔尼诺 干旱 洪涝 雷暴 冰雹 风暴 高温天气和沙 尘暴等 出现频率与强度明显上升 直接危及我国的国民经济 发展 因此我们应该坚持 预防为主 的基本原则 怎样能做到防灾减灾呢 我认为有以下几点 加强灾害性天气的短时 临近预报 加强突发气象灾害 预警信号制作工作 加强气象预警信息发布工作 是提高防灾 减灾水平的重要科技保障 要依靠科技 提高防灾减灾的综合 素质 通过加强防灾减灾领域的科学研究与技术开发 采用与 推广先进的监测 预测 预警 预防和应急处置技术及设施 并充分发挥专家队伍和专业人员的作用 提高应对自然灾害的 科技水平 政府与社会团体应组织和宣传灾害知识 培训灾害专业 人员或志愿者 有关部门通过图书 报刊 音像制品和电子出 版物 广播 电视 网络等 广泛宣传预防 避险 自救 互 救 减灾等常识 增强公众的忧患意识 社会责任意识和自救 互救能力 通过开展 防灾减灾进社区 进校园 进企业 进 村庄 行动 使最基层的社区居民 广大中小学生 企业员工 广大农村特别是偏远地区的农民 社会弱势群体增强防灾减灾 意识 掌握基本的避灾 自救 互救技能 达到减灾目的 防 灾减灾需要从娃娃抓起 把灾害 灾害应急知识纳入中小学教 学内容 有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣传材料 广泛宣传与普及灾害知识 应急管理知识 防灾减灾知识 提 高基层群众参与应急管理能力与自救能力 甘肃是一个地质灾害多发的省份 其几乎全处于地震带之 中 因此受到地震灾害的影响最大 下面 我们就来说说关于 地震的知识 据调查 全国有许多地方发生大地震 如 15 年 云南大理大地震 1975 年辽宁海城大地震 16 年海 南琼州大地震 1786 年四川康定南地地震 1976 年唐山大地 震 地震虽然破坏力强但是我们可以通过地震前的预兆来 预测地震 地震发生前 会有些预兆 比如马等牲畜会挣脱缰 绳 并疯狂地往外跑 正在冬眠的蛇会涌出洞外 蜜蜂会惊飞 逃窜 狗会狂吠 还有一些家畜会出圈 到处窜跑 老鼠成群结 队搬家 这些预兆可以让人们提前知道将发生地震 如果发生地震时你在家里 必须马上钻到坚硬 并且没有 倒塌的小房间中躲避 以免砸伤 还有 要贴着坚固的墙壁或 在门口蹲着 在房子倒塌后 再求生 要避免被弄伤 如果在 野外 一定要避开陡崖 防止掉下山 还有要预防山体滑坡 以免滑下去 如果在学校 一定要听从老师的指挥 躲到课桌 下 注意保护头部 如果在上体育课 要避免高大的建筑物 不要被砸伤 如果在电影院 要躲在观看椅底下避震 要避开 挂在天花板上的灯 空调的悬挂物 用东西保护头部 听从指 挥人员指挥撤离现场 在商场发生了地震 要避开玻璃柜 避 开货物 广告牌 灯等物品 如果在公共汽车内 要躲在椅子 底下或蹲下 要稳住重心 扶好扶手 如果不幸