太阳给我们带来了什么说课稿范文

太阳给我们带来了什么说课稿范文太阳给我们带来了什么说课稿范文 说教材 太阳给我们带来了什么 是四年级下册的第4单元 属于综合探究 单元 这个单元的 二级目标 是 能用测量工具进行定量观察 采集数据 并做简单记录 围绕培养目标 教材设计了 认识太 阳 和 太阳 我们的朋友 两个探究性活动 为了让学生走进科学 收集到事实与证据 更好地了解世界 认识 世界 我们只有根据事实与证据探索大自然的奥秘 所以 搜集事 实与证据是科学活动的重要环节 在 认识太阳 的过程中 创设了欣赏漫画 探究太阳能等活动 引领学生在有趣的探究活动中了解和认识太阳 充分体验搜集事实 与证据的重要性 接着 教材在 太阳 我们的朋友 中选取了头 脑风暴活动 让学生亲自观测 突出 用测量工具进行定量观察 采集数据 并做简单记录 的主题 引导学生在实际模拟活动中 亲历科学实践 进一步感受和理解事实与证据在具体的亲历探究活 动中的重要作用 培养学生的空间想象能力 动手实验能力和搜集 资料的能力 这样 整个单元的活动一步步引领学生走进科学中来 培养目标上突显了 二级目标 的达成 说学习目标 1 使学生了解到事实与证据在科学探究活动中的作用与意义 2 激发学生参与科学探究学习的乐趣 培养学生的观察能力 实 验能力和操作能力 3 培养学生能用测量工具进行定量观察 采集数据 并做简单记 录的习惯 说教学过程 1 导语 同学们 你们都见过哪些漫画 学生会说出见到过动物 的漫画 植物的漫画 还有知名人士的漫画等等 漫画简单明了地 反映了事实的主题 今天 我们一起来欣赏一幅与众不同的漫画 教师以 Powerpoint演示文稿 形式展示 冰淇淋和太阳 请学 生赏析 2 学生观赏漫画 提出问题后 建议组织学生进行分组研究 4 6人一组 选一人为组长 活动时 小组要集体行动 互相协作 相 互帮助 3 学生在观察 太阳给我们带来光明和温暖 时 要特别强调注 意 安全提示 保护眼睛 正确地进行观察 不要直视太阳 以 免伤害眼睛 4 学生在进行测量和调查活动时 建议在操场或校园内要布置好 学生活动区 如向阳地区 背阴地区及图书室和计算机房 各活动 区之间位置要适宜 既要注意避免各活动区之间的相互干扰 又要 注意尽量在教师的监控范围之内 5 太阳能的利用 这部分的教学是学生展示事实和证据的过 程 建议让学生充分发言 表达自己的观点 科学教育就是要培养孩子尊重事实和证据 从小养成动脑动手的好 习惯 我们常说 从经验中获得知识 实验是第一位的 照片 资料是第二位的 要通过亲身实践来解决问题 诚实地呈报结 果 让每一个孩子都知道所要发生的现象 也就是说 科学教育是 将实验 事实 证据放在了十分基础也是非常重要的位置上 重视每一个学生对事物的解释 特别要关注学生们的想法 这是科 学教育的重要特点 要教育学生认真倾听别人的发言 倾听他的发 言和自己对问题的看法 从小培养学生对事物的独立的看法 进行 有根据 有条理的思考 这是我们科学教育追求的目标之一 6 拓展活动 哪个热得快 是一个对比实验 教师要注意在实验 中的塑料袋黑白颜色不同 其他条件都应该相同 如 使用的温度 计的种类要一样 温度计插入水中的多少要一样 塑料袋大小要一 样 装入袋中的水量也应该是一样的 教学反思 在教学活动中 提醒学生要把观察到的和测量到的事实 搜集到的 证据与解决的问题结合起来 不要忘了事实与证据的作用 如 我 们组要解决哪些问题 搜集到的事实和证据能解决哪些问题 我们 的课本里提供的小资料你认真阅读了吗 他告诉了你那些证据与事 实 可以根据自己的实际情况调