初二生物年度工作总结

初二生物年度工作总结初二生物年度工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 初二生物年度工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 八年级生物工作总结 初二生物年度工作总结 第一篇 八年级生物期末总结 眼间一学期的教 学工作已接近尾声 为了更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教训 下面我对上学期的工作作一总结 为新学期的工作 确立新的目标 一 思想认识 作为一名新的老师 在短时间从学生 的角度转变成一位职场人有点困难 到现在都有些许不适应 以后要努力适应 在这一学期里 我在思想上严于律己 严格 要求自己 鞭策自己 力争思想上和工作上在同事 学生的心 目中都树立起榜样的作用 积极参加学校组织的各项活动 服 从学校的工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 我相信在以后的工作学习中 我会在同事们的帮助下 通过自 己的努力 克服缺点 取得更大的进步 在下个学期里 我将 更加努力工作 二 教学工作 在教学工作方面 本人担任八年级生 物教学工作 班级人数相对较少 教学活动比较好开展 但是 教材是新课程的改革 面对首次接触的教材 我在教育教学工 作中遇到了不少困难 大量实验不能进行演示操作 讲课容易 纸上谈兵 针对这些情况 我虚心向有经验的教师讨教经验 在教学中 认真钻研新大纲 积极开拓教学思路 把一些先进 的教学理论 科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂 教学中 上课前 用心备课 上网查阅相关资料并做好展示课 件 在课堂上调动学生积极性 努力培养学生的合作交流 自 主探究 勇于创新的等能力 三 考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时 严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不早退 有事主动请 假 在工作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与领导同 事之间的关系 处理好学校工作与个人之间的关系 严格要求 自己 工作实干 并能完成学校给予的各项任务 四 工作展望 在这一学期里 作为刚参加工作的新 老师 教学上会有些不足 取得的成绩也不是那么显著 在新 学期中 我应更加勤恳 为学校作更多的事 自己更加努力学 习专业知识 使自己的业务水平更上一层楼 在课程改革推进的今天 社会对教师 的素质要求更高 在今后的教育教学工作中 我将立足实际 加强自身基本功的训练 课堂上做到精讲精练 注重对学生能 力的培养 知识上做到课课清 段段清 认真分析和研究好教 材 大纲 研究好学生 对差生多些关心 多点爱心 再多一 些耐心 使他们在各方面有更大进步 争取学校领导 师生的 支持 搞好生物教学 使工作有所开拓 有所进取 更加严格 要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 做一名优秀的生 物老师 钱金 八年级生物工作总结 初二生物年度工作总结 第二篇 激发创造的火花 八年级生物教学工作总结 付学艳 江泽民总书记说 创新是一个民族的灵魂 是国家兴旺发达的 不竭动力 要创新 就 要有创新的意识 要有创造性的思维 要有勇于探索的精神 还要努力大胆的付诸行动 中 学生物学是以实验为基础的自然科学 生物学实验不但是生物科学形成和发展的基础 也是 实现中学生物教学目标的基本途径和 方法 在新一轮课程改革中 初中生物学摒弃了以往知 识的灌输形式 增加了很多探究性实 验 着重培养学生的探究能力 重视实验过程胜于重视 实验结果 因此 生物课 尤其是生 物实验课应成为培养学生创新思维和实践能力的主要阵 地 生物老师不仅是生物知识的传播 者 更应是创造火花的激发者 智慧的开拓者 更应为 生物实验课上培养学生的创新意识和 创造能力提供广阔的平台 一 变演示实验为探究性实验 培养 学生的创新能力 课堂演示实验一般以教师为主体 学 生仅仅是旁观者 没有直接参与 不利于其创新 能力的培养 将演示实验改为探究性 实验 让学生充分的动脑 动手 动口 发挥学生的主 体作用 从而有利于学生创造性思维 的激发 如 呼吸作用 一节中 种子在呼吸作用中释 放 CO2 的演示实验 可改为学生实 验 大部分学生按照课本上的装置及方法 验证了萌 发的种子在呼吸时使澄清的石灰水变 浑浊 但由于学生没有这方面的知识基础 因此我就提 示能否用学生已知道的 CO2 气体使澄 清的石灰水变浑浊来探究呢 学生的兴趣一下子被调 动起来 积极思考后 许多学生想到 用口吹气的方法 通过比较 自然地理解了种子呼吸时 放出了与人呼出的气体中一样的成分 即 CO2 让学生参与教学活动 了解学习过程 学会 思考 怎样学习 这样能很快提高学 生的学习兴趣 二 跳出书本 培养学生的创新思维 根据实验内容设计出不同于教材的完 整实验 对初中学生来说并非易事 这是由于他 们的思维往往具有较大的局限性所决 定的 但只要教师积极加以启发和引导也并非不可 因 为学生感兴趣的问题常常能激发他们 的创新意识 因此 加强学生实验设计能力的培养 以 此作为打开学生新思路的钥匙 让学 生自己提出想探索的问题 然后为他们提供必要的条件 和器材 放手让他们自己寻求解决问 题的思路 自己拟定实验方案 独立完成实验操作 现 象记录 分析结果 最终自己得出结 论 例如 在探究 蚂蚁的通讯 这个实验时 让学生 以小组为单位 独立完成探究活动 根据他们日常生活的经验和已有的生物学知识 自己提 出问题假设 各实验小组自己选择所 需的实验用具 独立进行实验设计 实验操作 观察得 出结论 这种富有挑战性的学习方式 大大激发学生的好奇心 训练了学生思维的发散性和深 刻性 使学生产生兴趣并在探索中不 断地得到加强和巩固 三 打破常规 加强培养学生的创新 意识 要培养学生的创新意识 教师就要转 变思想观念 创造宽松和谐的教育环境 实现由 传统观念到现代思想观念 解放学生 的思想和双手 使学生有充分的精力 时间 和空间去 创造 去实践 在八年级生物下册的 生物的遗传和 变异 中探究花生果实大小的变异的实验教学时 探究活动过程中一学生把花生果实打 开 他发现花生果实里种子粒数不一样 他的这一做法 在探究花生果实大小的变异活动中应 属操作错误 老师没有责备和批评他 而是利用他的发 现 引导学生在探究了花生果实大小 的变异后再进行花生种子粒数的变异的探究 老师把学 生的错误变成一个引导学生进行拓展 探究的契机 这样的变通能力令人叹服 这种具有创意 的教学更显睿智 老师不仅引导学生 多方位的探究花生的变异现象 为验证生物的变异普遍 存在提供有力的例证 收获知识 还 激励学生勇于打破先例 跳出书本的束缚 冲破思维定 势 变通地使用自己已有的知识经验 开辟独创新颖的途经解决问题 收获科学的学习方法 增强创新意识 四 创设实验问题 促进学生创新能力 的发展 创新教学的构成要素是研究性 引导 性 发现性 归纳性等有机的结合起来 这就要 求教师在实验中创造性的应用现代教 学方法和教学手段 将多种教学方法进行优化组合 用 创造性的教 为学生 创造性的学 创造环境和条件 因此除了演示实验和分组实验之 外 在学生的模型制作 游戏 调查 小实验活动中 也可以发展创造活动 鼓励学生创 造 当然 学生创造能力的培养不是一蹴 而就的 老师需要足够的耐心 坚强的毅力和积 极的心态 否则 只能是半途而废 无功而返 在生物实验学习过程中 我觉得除了以上这 些 我们还要着意引导学生分析小组 实验中发生的现象 做好课外小实验 留心日常生活 中的生物现象 生物实验教学 不但要达到教材对每 一个实验提出的实验目的 进行常规的验证性的 实验教育 还要激发学生生物实验的 热情 培养学生科学实验的素养 理论联系实际和实事 求是的科学作风 严肃认真一丝不苟 的科学态度 更重要的是通过对课堂演示实实验 分组 探究实验 课外小实验以及日常生活 中生物现象的严密观察和勤于思考 培养学生主动研究 的探索精神和创造性的发现 思考和 解决新的实际问题的能力 八年级上册生物教学工作总结 初二生物年度工作总结 第三篇 2014 2015 年第一学期八年级生物教学 工作总结 塘坝中学 谯贵溱 本学期 我担任八年级八 1 5 班 的生物教学工作 从各方面严格要求自己 结合本校的实际条件 和学生的实际情况使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 提高自己的教学能力 一 不断提高教学质量 1 课前准备 备好课 认真钻研教 材 了解教材的基本思想 基本概念 了解教材的结构 重点 与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应 的预防措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 2 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保 持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心 境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂提问面向 全体学生 注意引发学生学习生物的兴趣 二 做好课后辅导工作 三 积极参与听课 评课 四 不断学习 更新理念 21 世纪是生命科学的世纪 生物学知 识日新月异 发展很快 在备课过程中 我在熟悉教材的基础 上 不断查阅资料 不断更新教学理念 并在教学中实施 为 了赶上时代步伐 我还经常上网查阅资料 了解现代生物学新 成果 新观念 虚心向老教师请教 取别人之长 补自己之短 并注意创新 形成自己的教学风格和特色 五 成绩与反思 通过一学期来的努力 通过新的课标 的实施学习 充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力 提高了学生学习生物的兴趣 学生掌握了学习生物的方法 自 学再生能力得到了进一步的提高 但由于环境与条件的制约 缺乏实验实践操作 学生的成绩还参差不齐 整体成绩提高得 不快 有些甚至不尽人意 这有待今后工作中不断的探索 借 鉴与完善 初二生物教师工作总结 初二生物年度工作总结 第四篇 初二生物教师工作总结 总结 晋江市平山中学 赖聪颖本人本担 任初二年 1 6 班生物科 兼任初二年段年段长 能认真做好各 项教学常规工作 不断提高自己的教育教学平和素质 教育教 学工作顺利完成 并取得了一定的成效 现如下 一 教学工 作方面 1 注重组织教学工作 重视互动 让不同程度的学生 都有提高组织教学是上好一堂课的基础 初二年学生的特点是 身心发展迅速 两极分化开始 独立意识增强 容易产生逆反 心理 是人一生中的关键转折时期 针对这种 我能根据以往 的教学 灵活运用软硬兼施 赏识教育等策略 让大部分学生 参与到课堂中来 针对义务教育各班均有好中差三类学生的实 际 能采用分层教学的 抓好优等生的培优和后进生的扶差工 作 做到有跟踪有反馈 使优生更优 差生不差 以此来促进 中等生的 全面提高教学质量 所任教的班级在晋江市 校级 统考中 无论是 A 率 C 率均取得较好的成绩 2 踊跃参加 教学研究 校优质课公 开教学和指导学生的第二课堂活动 并做好同伴互助工作 2006 年 6 月至 2007 年 10 月 参加晋江市中骨干研修班网上 建立 网上 进行理论研修课程的学习 撰写博客以及提交课程作业 等 并通过评定为 合格 作为晋江市生物校际组成员 晋江 市课改中学生物科学科指导组成员 能积极作好学科指导和教 学研究工作 撰写教学 浅议如何提高生物课堂教学的效率 发表在 泉州教研 2007 年第 17 期 生物版 2007 年 11 月 6 日第 3 节提供 C 4 实验课 探究骨的成分和特性 参加校优 质课公开教学活动 得到同行的肯定 2007 年 12 月还被评为 2007 晋江市教坛新秀 在 2007 年 12 月校第六届科技文化艺 术节 叶脉书签制作 中指导学生获奖 其中二等奖 3 名 三 等奖 2 名 认真做好传帮带 指导蔡金聪等的教育教学工作 二 年段长工作方面 1 树立 我的课堂我负责 的理 念 打造协作的年段教师队伍 构建和谐年段营造良好的学风 离不开良好的教风作表率 年段从初一年开始 就要求全体教 师要缘份 树立 我的课堂我负责 的理念 再由年段长协调 班主任协调科任老师 形成合力 抓好年段的各项工作 相对 于其他年段而言 初二年是学生较易出现两极分化的时期 难 度较大 一学期来 年段工作虽不是风平浪静 但遇事均能以 积极的态度去面对 并及时处理 针对本段年轻教师多这一特 点 努力引导他们在做中学 在日常教育教学的历练中不断成 长 年段教师的凝聚力不断增强 本段教师团队还在校庆祝 2007 年第 23 个教师节登山比赛中荣获第一名 2 树立 有进 步就是 的理念 增强学生学习的信心 防止溜生倡导 赏识 教育 对学生的学习以鼓励为主 每次期中 结束 不但表扬 年段前列的 还特别注意表扬年段学习进步前列的同学 对于 家庭情况较差 可能辍学的学生 能及时协同班主任深入学生 家庭 了解情况 本学期至今已成功溜生 3 人返校 目前年段 的巩生率仍位居前列 3 年段周集会制度 违纪学生制度等 积极开展 文化进 活动 促使年段风正气顺通段每周五的周 集会制度 每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰 鞭策后 进 随着学校 廉洁文化进校园 活动的深入开展 敬廉崇洁 的风气在本段已逐步形成 在校纪念 一二 九 运动暨 廉洁 文化进校园 歌咏比赛中 C 2 C 6 C 1 分别荣获第 3 5 7 名的好成绩 全段师生还积极参加校 廉洁文化进校 园 宣传栏的作品征集和事迹的提供 也涌现出许许多多的先 进分子 如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老师等师生 典型 4 确定初二年阶段重点 生地两科 先达双 A 基础三 科 要比总分 引导学生往既定的目标前进因为 2008 年 6 月 30 日的初二年生物 地理结业会考 关系到升学 为争取在巩 生率 及格率 C 率 率 A 率 等方面达到学校的目标要求 本学期采取了一些 如年段统一安排每周各 1 节课用于生物 地理的检测或培优扶差 提前上下个学期的功课 以增加下个 学期总复习的 表彰生地达到双 A 的学生 利用会对家长进行 宣传 争取他们的支持 学生的会考意识不断得到增强 并能 有意识地抓好语数英这三科基础 本人在教育教学工作和年段 工作方面虽取得一定的成效 但仍存在一些不足 有待于今后 在工作中不断加强 如教学研究有待更深入 本年段教师队伍 偏年轻 热情高 经验不足 年段管理引导工作仍需不断在磨 合中提升 初二生物教师工作总结 随文赠言 受惠的人 必须把那恩惠常藏心底 但是施恩的人则不可记 住它 西塞罗 初二生物教学工作总结 初二生物年度工作总结 第五篇 生物教学工作总结 一学期来 我适应新时期教学工作的要求 认真学习新课程理 念 认真备课 上课 听 课 评课 及时批改作业 讲评作业 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 严格 要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟 并顺利完成教育 教学任务 下面是本人的教学经验及反思 一 在教学方面 一 提高教学质量的关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 1 课前准备 备好课 认真钻研教 材 了解教材的基本思想 基本概念 了解教材的 结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教效果 更好 了解学生原有的知识技能水 平 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能 会有哪些困难 采取相应的预防措施 等 考虑教法 解决如何把已掌握的知识传授给学 生 包括如何组织教材 如何安排每 节课的活动 2 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的 有意注意 使学生保持相 对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语 言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意激发学生学习生物的兴 趣 二 要提高教学质量 还要做好课 后辅导工作 有些学生喜欢贪玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成 作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 我着重抓好学生的思 想教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作 对调皮的学生我做到从友善开始 从赞美着手 所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和学生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的 理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 这样 学生对我也就漫漫的喜 欢和尊重 也开始喜欢学习生物了 三 积极参与听课 评课 一学期来 我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节 力争 在课堂教学中不出现不应 有的失误 为此 我多次听课 多次 请同学科的老师评我的课 只有在同学科的教师眼中 你的不足你的缺憾才能暴露无遗 也 正是由于同事的不遗余力地帮助 才使得我的课堂教学 效果 在这个学期里有了长足的进步 原来的一些陈旧的教学思路 教学模式从我大脑中得 以彻底地清除 教学思路明了 教学 模式先进了 学生更加喜欢上我的生物课了 随着课程 改革的推进 对教师的素质要求更高 在今后的教育教学工作中 我将更严格要求自己 努 力工作 发扬优点 改正缺点 开拓 前进 以促进我的教学工作更上一层楼 二 不断学习 更新理念 21 世纪是生命科学的世纪 生物学知识日新月异 发展很快 在备课过程中 我在熟悉 教材的基础上 不断查阅资料 不断 更新教学理念 并在教学中实施 为了赶上时代步伐 我经常阅读 生物学教学 生物通 讯 等有关杂志 还经常上网查阅资料 了解现代生物 学新成果 新观念 我还虚心向其他 教师学习 取别人之长 补自己之短 并注意创新 形 成自己的教学风格和特色 三 成绩与反思 我担任的工作是高二 5 6 班 高三 7 班的生物 教学 在教学中 大部分 的学生上课认真 学习积极 也掌握 了一些学习生物的方法和生物实验技能 在学校组织的 多次考试中 我带的班级取得了优异 的成绩 所带学生参加竞赛获得省二 三等奖各 1 名 市级奖 2 名 区级奖 12 人 并总体获 得全区第一名 但有部分同学上课没有课本 不听课 不思考 不做作业 有些同学考试不 认真 成绩很差也没有羞耻感 由此 导致部分同学学 习成绩很差 但本人认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅 导工作 广泛涉猎各种知识 形成比 较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教 学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完 成教育教学任务 通过一学期来的努力 通过新的课标的实施学习 充分调动了 学生的学习积极性和自主 创新能力 提高了学生学习生物的兴 趣 学生掌握了学习生物的方法 自学能力得到了进一 步的提高 但由于环境与条件的制约 缺乏大环境的熏陶 学生的成绩还参差不齐 整体成 绩提高得不快 有些甚至不尽人意 这有待今后工作中不断的探索 借鉴与完善 篇二 八 年级生物教学工作总结 2012 2013 学年第二学期 八 年 级 生 物 教学工 作 总 结 本学期 我担作八年级的生物教学工作 在各种中我从各方面严格 要求自己 结合本校的 实际条件和学生的实际情况使教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 现对本学期教学工作 作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 提高自己的教学能力 初二生物年度工作总结 一 提高教学质量 关键是上好课 1 为了上好课 我做了下面的工作 认真钻研教材 了解教材的基本思想 基本概念 了 解教材的结构 分清教材的重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识 技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知 识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 选择和运用最佳的教法 解决如何把已掌握的教 材传授给学生 包括如何组织教材 如 何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生 的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的 情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好 的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛 病 课堂提问面向全体学生 注意引发学 生学习生物的兴趣 2 要提高教学质量 还要做好课后辅 导工作 初中的学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常 在学习上不能按时完成作业 有的学生 抄袭作业 针对这种问题 我着重抓好学生的思想教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 对调皮 的学生我做到从友善开始 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人 的理解和尊重 和学生 交谈时 对他的处境 想法表示深刻的 理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不 足 这样 学生对我也就漫漫的喜欢和尊 重 也开始喜欢学习生物 二 不断学习 更新理念 21 世纪是生命科学的世纪 生物学知识日新月异 发展很快 在 备课过程中 我在熟悉教 材的基础上 不断查阅资料 不断更新教 学理念 并在教学中实施 为了赶上时代步伐 我在复 习大学教材内容的基础上 还经常上网 查阅资料 了解现代生物学新成果 新观念 取别人之 长 补自己之短 并注意创新 形成自 己的教学风格和特色 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体 现学生的主作用 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 注 意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手 动脑尽量多 同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个 层次的学生都得到提高 本人除注重 研究教法 把握好基础 重点难点外 还采用多媒体教 学 如 投影 幻灯 播放生物小片 段等多样形式 培养学生学习 生物学 的兴趣 调动 初二 生物年度工作总结 学生学习的积极性 主动性 提高课 堂的教学质量 按时完成教学任务 三 成绩与反思 在教学中 大部分的学生上课认真 学习 积极 在考试中取得了较好的成绩 也掌握了一些 学习生物的方法和生物实验技能 但 有部分同学上课没有课本 不听课 不思考 不做作业 有 些同学考试不认真 成绩很差也没有羞 耻感 由此 导致部分同学学习成绩很差 但本人认真备 课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛获取各种知识 形 成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟 并顺利完成教育教学任务 通过一学期来的努力 通过新的课标的实施学习 充分调动了 学生的学习积极性和自主创新能力 提高了学生学习生 物的兴趣 学生掌握了学习生物的方 法 自学再生能力得到了进一步的提高 积极做好课后辅 导工作 注意分层教学 在课后 为 不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学 生的需求 在以后的教学工作中 要不断总结经 验 向有经验的教师学习 学习他们的教学经验 教学方法 根据教学实际 在以后的 工作中发扬优点 改正缺点 不断提高自己的工作能力 篇三 2013 2014 年初二生物教师个人 教学工作总结 2013 2014 年初二生物教师个人教育教学工作总结 不知不觉又是一个飞雪迎春到 伴随着新春佳节的到来又是一 个学期结束了 这一学期 我任教初二年级两个班的生物课 还 兼任生物备课组长 可以说是忙碌而快乐着 为了更好 地总结经验 吸取教训 以利于下学 期更好的开展工作 现具体总结如下 一 思想品德方面 我一贯坚持中国共产党的领导 坚持 社会主义道路 坚持马列主义 毛泽东思想 热爱 党的教育事业 热爱本职工作 热爱 学生 真诚对待学生 二 教育教学方面 我积极学习各种理论 严格要求自己 充实自己 以便在工作中有坚实的理论作指导 更好地进行教育教学 注重自身道德 修养的提高 待人真诚和善 努力树立良好的师德形象 热爱教育事业 热爱本职工作 平时 积极参加学校和上级组织的各项教科研活动 认真搞好 听评课活动 由于从初二年级开始 生物学科将参 加中考 生物课作为毕业科目倍受重视 这对我们 生物教师提出了更高的要求 再加上 今年又改用新教材 这就需要我们一切都要从头开始 认真钻研教材 了解教材的结构 重 点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充 哪些资料 怎样才能教好 把握三维 目标教学 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给 学生 包括如何组织教材 如何安排 每节课的活动 组织好课堂教学 关注全体学生 注意 信息反馈 调动学生的有意注意 使 其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产 生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学习生物的兴 趣 提高课堂教学质量 并顺利完成 这学期教育教学任务 三 考勤方面 我严格按照学校的考勤制度 不迟到 不倒退 不旷课 出满勤 干满点 每周按时参加 升旗仪式 从不缺勤 自觉遵守学校定 的劳动纪律 积极肯干 不怕脏不怕累 尤其是实验室 的卫生工作 四 教育教学成绩 一分耕耘一分收获 经过这一学期的 努力工作 我在各方面都有一定的收获 在县组织 的实验论文评选中 我获了奖励 尤 其在生物实验方面 我的学生们参加了实验团体赛 实 验创新大赛 在暑假期间我的研修话 题和校本研修作业被指导教师推荐 对我鼓舞极大 五 今后努力的方向 1 对差生多些关心 多点爱心 再多 一些耐心 使他们在各方面有更大进步 2 在教学上下功夫 优化课堂教学 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进 步 3 进一步强化教研工作 抓实教研工 作 组织好生物实验教学 总之 这一学期 我认真执行学校教育教学工作计划 爱岗敬业 严谨治教 热爱学生 努力做到把学生教好 让学生成人成 才 能真正做到为人师表 教书育人 较好的完成了教 育教学工作任务 尽到一个教师应有 的职责篇四 八年级上学期生物教学工作总结 八年级上学期生物教学工作总结 大川学校田传志 本学期 我担任八年级的生物教学工 作 从各方面严格要求自己 本人自始至 终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的 精神从事教学工作 现对本学期教学工作作出总结 希 望能发扬优点 克服不足 总结经验 教训 提高自己的教学能力 一 学习新课程标准 以当前先进的 教学理念为指导 提高学生学习积极性 初中生物 课程的总目标是要求学生初步掌握生 物的基本知识和基本原理 获得生物技能 发展生物思 维能力 即不但要求学生掌握基本的 生物知识和学习生物的基本技能 同时还要求学生掌握 获得知识的方法或了解知识获得的过 程 二 认真备课 制定教学计划 认真备 课和教学 积极参加备课组活动 并经常听各科老 师的课 从中吸取教学经验 取长补 短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精 神状态站在讲台 以和蔼 轻松 认 真的形象去面对学生 根据教材内容及学生的实际 设 计课的类型 拟定采用的教学方法 认 真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在 课前做好充分的准备 课后及时对该 课作出总结 三 结合学生实际 加强学生的生物 基础 培养学生的生物思维 这批学生大部分生物 基础较差 甚至一些生物常识也不具 备 更不用说养成生物思维和方法 在观念上他们把生 物当作副科 次科 对生物学习不重 视 对初二的学生来说 学生也轻视生物学习 我们的 学 生在初一阶段成绩也很差 从小没有养成良好的生物学习习惯 和学习方法 学生在课堂 上注意力不集中 学习不认真 练习 作业应付了事 针对这些情况 我在课堂上时刻通过激 趣要求学生掌握生物基础知识 四 增强上课技能 提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交 流 充分体现学生的主作用 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课 堂上老师讲得尽量少 学生动口动手 动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力 让各个 层次的学生都得到提高 本人除注重研究教法 把握好 基础 重点难点外 还采用多媒体教 学 如 投影 幻灯 播放生物小片段等多样形式 培养 学生学习 生物学 的兴趣 调动学 生学习的积极性 主动性 提高课堂的教学质量 按时 完成教学任 务 五 认真批改作业 落实教学过程 布 置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 同时 对学生的作业批改及时 认真 分析 并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题 作出分类总结 进行评讲 并针对有 关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 六 做好课后辅导工作 注意分层教 学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 还要 多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问题都会迎 刃而解 我也相信有耕耘总会有收获 在以后的教学工作中 要不断总结经验 在课程改革 的今天 对老师提出更高的要求 教 师只有在实践中不断学习和探 索 运用符合学生自身发展特点的教育教学方法 才能取得较 好的教育教学效果 2014 年 12 月 31 日篇五 人教版八年级生物教学工作总结 八年级生物教学工作总结 2013 2014 学年度第一学期 本学期 为了适应新时期教学工作的要求 认真学习有关新课 程教学改革的课程标准 从各方面严格要求自己 结合本校的 实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使 教学工作有计划 有组织 有步骤地 开展 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教 学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教学工作 更上一层楼 一 认真备课 备课不但备学生而且备教材备教法根 据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采 用的教学方法 并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课 都做到 有备而来 每堂课都在课前 做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳 成集 二 增强上课技能 提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体 现学生的主作用 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 注 意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手 动脑尽量多 同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个 层次的学生都得到提高 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见 学习他们的方 法 同时 多听老师的课 做到边听 边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请 其他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜 集资料 对各种辅助资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业 批改及时 认真 分析并记录学生的 作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及 时改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教 学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次 的学生的需求 避免了一 刀切的弊端 同时加大了后进生的辅 导力度 对后进生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高 后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学 习的重要性和必要性 使之对学习萌 发兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉的 把身心投放到学习中去 这样 后进 生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉 的求知上来 使学习成为他们自我意 识力度一部分 在此基础上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好 查漏补缺工作 后进生通 常存在很多知识断层 这些都是后进 生转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给他们补课 把他们以前 学习的知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增 加 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定了教师的教学模式要停 留在应试教育的层次上 为此 我在教学工作中注意了学生能 力的培养 把传受知识 技能和发展智力 能力结合起 来 在知识层面上注入了思想情感教 育的因素 发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的 各种素质都得到有效的发展和培养 2015生物教研组工作总结 初二生物年度工作总结 第六篇 第1 篇 下学期生物教研组工作总结 生物教研组本着以学促研 以研促教 教为学服务的研究宗 旨 以提高课堂效率为核心 坚持不懈地抓住新课程改革这一 契机 有条不紊地开展各项教学教研活动 经过不懈努力 顺 利地完成了本学期的教研任务 基本上实现了学期初制定的教 研目标 为了更好地完成今后教研工作 使教研工作做到有的 放矢 特对本学期的教研工作总结如下 一 抓常规 落实教学 本组在教学上 配合教务处制定了如下教学原则 1 认真备好每一节课 手写或电子教案 认真研究教材 再结合学生实际 根据学生的年龄特点和知识现状选择教法 训练学法 2 认真上好每一节课 探究教改新模式 3 作业关 课后习题及练习册及时批改 有针对性辅导 据 学生特点及时调整教学方法和进度 4 复习关 加强知识整理与归类 注重知识检查与落实 您现在阅览的是第一范文网 教学总结 jxzj 谢谢您的支持和鼓 励 5 评价关 进行综合素质评价 以确保给学生一个公正 公 平的机会 二 深入开展校本教研 1 树立终身学习的理念 不断更新教育观念 加强理论学习 掌握现代教育思想 树立正确的教育观 学生观 教学观 并 记好业务学习笔记 2 认真开展了专题研究 七年级课题 生物教学中如何有效开展小组合作学习 八年级课题 生物教学中自主学习模式探讨 九年级课题 提高初中生物会考复习的有效性探讨 3 积极开展听评课活动 大力提倡组内 校内随堂听课 兴 听课 评课之风 使每位教师都能快速进步 提高教学水平 4 合理整合远教资源 做到资源共享 每月进行一次网上教 研 部分教师自制教学课件 撰写电子教案 进一步丰富充实 了我组网页的内容 5 提升业务 乐于动笔 扬长补短 适时总结经验教训 每 位教师都撰写教育叙事或教学反思 不断丰富自己的内涵 转 化为教学的动力之源 6 积极参加培训 潜心学习研讨 组织本组教师观看了杜郎 口中学高效课堂教学视频 研究教法与学法 共同进步 第2 篇 生物教研组工作总结 本学期以来 生物组全体老师以 新课标 精神为指导 在 教学处和学校分管领导的关心和指导下 进一步明确了生物课 程的总体目标 努力在课堂教学及教学研究中理解并实践高中 课程改革的基本理念 在教学 教科研等方面取得了一定的成 绩 现具体总结如下 首先 积极开展教学研究活动 认真研究教材 积极搜集备 课资料 挖掘现有教育教学资源 认真设计教学方案 在课时 紧 任务重 各班学习学习水平差距较大等实际情况下 研究 课堂教学 向 45 分钟要质量 经过全组教师的努力 我们圆满 完成了教学计划规定的教育教学任务 达到了既定的教学目标 第二 在学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导下 本组在本学期初就通过全组讨论 备课组研讨等方式 认真学 习研究 新课标 的要求 在理论学习中进一步提高自己 并 且汇聚集体智慧 分备课组具体分析比较了我们学科的各年级 在同类学校中的相对状况及基本学情 在备课组计划目标的基 础上 制定了本学期教研组学期工作计划 主要通过 1 学校 教学常规学习和课程目标研讨 2 同课异构的公开课教学研讨 3 中考知识网络的构建及复习策略研究 4 高中生物必修班 复习方法的研究 5 08 新考纲的学习 解读等项大组活动 推进了备课组的整体建设 通过具体的研讨交流活动 大大激发了教师参与教学研究的 热情和教科研意识 提高了从事教学研究活动的自觉性 组内 听课达 268 节 人均 20 节以上 集体备课活动达 60 余次 形 成了浓郁的教学研究氛围 第三 各备课组也在学校教学处和教研组的总体计划之下 根据各自不同的情况 分别制定了详细的工作计划 落实到位 效果明显 初一备课组认真组织集体备课 每周的备课活动都安排下一 周的备课任务 责任明确 研究 讨论落到实处 并积极参加 初二备课组的中考研究活动 早点了解中考的要求 使教学更 有的放矢 师徒结对工作也卓有成效 基本上能做到方法 技 术 实践指导到位 使全组的教育教学能力有了明显的提高 钱亮老师论文多次获得省级市级奖励 教学设计获市级奖励 初二备课组在备课组建设方面和谐 交流 合作为宗旨 课 堂教学按照中考的要求 加快教学进度 加强课时检测和单元 训练 提高学生的解题能力 为今年的中考复习赢得更多的时 间和主动权 张前老师在生物教学中积极为备课组教师开设讲 座 上示范课 把自己多年来积累的经验毫无保留地传授给新 教师 在中考复习指导方面 工作非常细致 复习中对考试说 明的理解把握准确 几次模拟测试成绩非常满意 高一备课组在课堂教学方面 除了按照学校要求做到重点 难点 进度同一之外 充分发挥各位老师的个性能够特长 分 别通过不同的方式进行重点 难点的突破 并在备课活动中 以是否充分发挥学生主体性 激发学生积极性为衡量标准 作 比较分析 备课组老师们也积极扩大知识视野 自觉进行人教 版和苏教版教材的比较分析 找出其中的异同点 相互交流资 料课件及相关材料 加强教学的实效性 邵宝洋老师的论文获 省级青年五四杯奖励 高二高三备课组 人数少 主要加强自我学习 注重课堂教 学的研究 力争以先进的理念指导教学实践 提高对新考纲的 理解把握能力 特别是对新教材的选修部分 两套教材的差异 很大 考纲又不明确 除了积极参加市教研室组织的学习活动 外 积极主动向有经验的老师咨询了解 力争最准确地理解考 纲 我们充分利用各备课组教师的教科研优势 挖掘素质教育潜 能 采取搜集资料集体讨论主备方案个性化备课的备课模式 结合每个班级学生的知识水平和学习能力 写出有实效的具体 的课时教学设计 有针对性地进行课堂教学 向 45 分钟要质量 努力提高课堂教学效果 全面提高学生的科学文化素质 第四 面向高考 关注热点 激发学生兴趣 提高学生综合创新能力 创新是一个民族发展的不竭动力 是素质教育发展的根本目 标 在激发学生兴趣 提高学生创新实践能力方面 我们做了 有益的尝试与探索 在高三课堂教学中 联系教材内容介绍的 经典实验和来源于生活实践的生物学史实 有意识地激发学生 的学习兴趣和对生物学知识的求知欲望 结合高考试题中反复 出现的开放性问题 引导学生主动探索 大胆思考 及时肯定 学生独特的思维方法和在思维过程中的创新火花 培养灵活发 散的思维品质和创新思维意识 当然 在工作上也存在一些不足之处 虽然生物各备课组组 内都形成了互相听课学习的风气 但是本学期校级公开课开设 较少 大组活动时间较短 大多只停留在口头交流层面 内容 没有作详细的记录整理 网站方面资料的建设还需要加强等等 有学校领导的关心指导 有全体老师的共同努力 我相信 生 物教研组的工作在下学期一定会开展的更加深入 有效 第3 篇 生物教研组工作总结 在年 我们生物组全体教师团结协作 勇挑重担 努力学习 刻苦钻研在生物教育教学工作中取得了较大的成绩 首先 在 学期之初 我们就制定了较好较详尽的教研组计划 确立了明 确的教育教学目标 并明确提出 要在过去取得的一些成绩的 基础上 再创佳绩 再攀新高 其次 在教育教学过程中 我 们时时刻刻注意修正 提高 完善我们的计划和目标 并投入 了极大的热情和非常的努力 发挥了集体和个人的多重作用 取得了较好的效果 最后 我们还对本年度的工作作了全面的 系统的 深刻的总结 决心发扬我们的成绩 克服我们的缺点 勤奋学习 努力工作 争取在新的一年里取得更大的进步 总 结这一年来的工作 我们组有如下特点 一 团结协作 乐于奉献 我们组共名老师 特点是老中青三结合 传帮带是我们组的 特色 虽然女同志较多 但团结协作的精神是可喜的 简单介 绍组里的各位老师以及情况 在公开示教活动中 一人上课 全组出动 个个都是好帮手 二 不断学习 更新理念 要倒给学生一碗水 自己得准备一桶水 一缸水 21世纪是 生命科学的世纪 生物学知识日新月异 发展很快 加上生物 课从前年开始启用新教材 对我们老教师来说也存在着熟悉教 材的问题 因此在备课过程中 我们在熟悉教材的基础上 不 断查阅资料 充分进行讨论 然后进行实施 不断更新教学理 念 为了赶上时代步伐 我们在复习大学教材内容的基础上 还经常上网查阅资料 了解现代生物学新成果 新观念 并进 行下载 做好记录 结合教学内容 印发给学生 让他们关注 社会 关注生物学热点 三 勇挑重担 硕果累累 年 我们组全体老师都是满工作量 有些还是超工作量 各 位老师取得的成绩 四 其他方面 如每周业务学习 备课组 教研组活动都能正常进行 黑板 报按时按质完成 并做到互相听课 本组成员服从分工 严格 遵守劳动纪律 不迟到 不早退 提前上班 推迟下班 注意 办公室及周边环境卫生 保持良好的工作环境 总之 我们生物组在过去的一年中 精诚团结 在教育教学 及学校其他工作中都取得了一定的成绩 我们还把自己的教学 研究成果总结推广 但我们仍存在一些不足 例如青年教师多 教学经验不足 班主任老师少 学生第一手资料掌握不够等 今后 我们将继续努力 做好自己的本职工作 争取在各方面 取得更大成绩 第4 篇 生物教研组工作总结 在本学期 我组以教务处教研室的工作思路与要求为指导 围绕这一学期开始的高中新课改目标和要求 充分发挥和调动 每位教师的工作积极性和创造性 在学期之初 我们就制定了 较详尽的教研组计划 确立了明确的教学目标 其次 在教育 教学过程中 我们时时刻刻注意修正 提高 完善我们的计划 和目标 并发挥了集体和个人的作用 取得了较好的效果 总 结这一学期来的工作 我们组有如下特点 一成员组成 生物教研组共有教师10 人 高三备课组有我岳子仪许静桃三 人 其中我还担任高三 5 实验班的班主任 许静桃担任高三 9 班的班主任 高二备课组有七位教师 备课组长田国红 宋研担任高二年纪组书记 高冬 张海婷两位是今年刚调入的 年轻教师 张海婷为高二 3 班的班主任 以上四位教师承担 了高二年级的生物教学工作 初一年级徐静红八个班 初二年 级陈平带六个班 师徒结对的有田国红张海婷 实验员老师有 桑国梅李金学 二 加强教学常规管理 促进教学质量提高 我组老师严格按照学校要求认真实施教学常规 徐静红老师 批改作业特别认真 田国红对学生作错的题目在旁批写上分析 和鼓励性的语言 在教案检查中全组教师都能认真备课 教学 环节完整 特别是新来的两位年轻教师高冬 张海婷能积极主 动的向有经验的教师 在教案书写中有了明显进步 徐静红田 国红桑国梅徐金桃几位老师的教案尤为突出 在三维教案检查 中 需要上交三年的教案并能够从中体现新课改以及德育教育 等 他们能保存好几年的教案积极配合教研组及学校的工作 在听课活动中都能完成学校的任务 张海婷作为师徒结对的徒 弟听课多达 30 节 徐静红 岳子仪的听课节数也远远的超过了 要求 老师们在听课记录中不仅有详细的过程性评价还有结论 性评价这样可以更好的学习取长补短利于自己的提高 业务笔 记全组较好的完成徐金桃老师的有粘贴有摘抄内容丰富 朱梅 红老师的业务笔记按照教材章节补充相关知识方便实用 本学 期教研组全体成员还参加州中心教研组的听课 评课活动 有 评课记载 高中生物联赛初赛 辅导教师田国红 三 加强集体备课 总结经验 教研组按学校要求定期开会 研究 讨论 指导 总结 强