高考前辅心理导_第1页
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高考啦 我要上重点高考啦 我要上重点 我要提问我要提问 1 目前 存在我身上最大的缺点是懒 意志力不强 四周如果有人说话 我就参与其中 目前 存在我身上最大的缺点是懒 意志力不强 四周如果有人说话 我就参与其中 该用什么方法改正 该用什么方法改正 答 对症才好下药 你已找到了自己的缺点 这也是进步的表现 要改变 懒 和 爱说 话 的习性 关键在于意志 你已明确它们的不利之处 这是改正的前提 以后 要时时 提醒自己 如果不改正情况只会越来越糟 同时 确立一个自己学习的榜样 另外 需要 把学习计划安排的紧凑一点 让自己时刻有正事可做 减少犯错误的机会 并且 努力提 高自己的自制力 只要这样 经过一段时间 必然会有较大的改观 2 我总觉得时间不够用 希望一天能有 我总觉得时间不够用 希望一天能有 48 小时 自己原本计划好的工作有时也无法完成 小时 自己原本计划好的工作有时也无法完成 我该怎么办 我该怎么办 答 对于一个有较强求知欲的学生来说 会感到时间非常的紧张 记得鲁讯先生曾说过 时间好比海绵上的水 只要会去挤总会有的 但挤时间也要讲方法 制订一个切实可行的 计划 使自己做任何事心中有数 这是经济地安排时间的首要条件 同时 要明确计划的 实施过程就是艰苦奋斗的过程 要时常反省自己 是否已按计划行事 是否具有落实行划 的具体措施 如果计划未能按时完成 就得分析是主观原因还是客观原因 如果是因主观 上没有按计划行事 或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废 那就得努力加强意 志力的培养 如果以上原因都不是 那么 就得对计划进行必要的修改 因为计划的可行 性是保证计划完成的前提 而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键 如果做到了以 上两点 又能采用一些有效的科学方法 在一天 24 小时中发挥出过去要用 48 小时的学习 效果是完全可以办到的 3 一天中的有效学习时间是多少 一天中的有效学习时间是多少 答 一天的时间是有限的 作为学生除了休息等日常生活时间的支配外 其他时间都可用 于学习 一般来说 可以保证 10 小时左右 但有效学习时间应是一个变量 以及效果的高 低也会因人 因地 因时各有不同 如今 学生之间存在的竞争 是效率的竞争 方法的 竞争 一个人的学习动机 学习态度 学习方法 以及一个人的兴趣 爱好 情感 意志 性格 品行都会影响学习的有效性 因此 提高学习的有效性 增加时间 4 成绩不好时该如何鼓励自己 成绩不好时该如何鼓励自己 答 如果你已尽了力 成绩仍不好 该如何鼓励自己呢 第一 成绩只能说明过去 不能代表明天 第二 失败是成功之母 最后的胜利属于勤奋者 第三 失败的只是成绩 真正的失败是意志的失败 第四 失败中总结出经验 给你决心 给你勇气 给你希望 5 在考试屡遭失败后 怎样恢复信心 在考试屡遭失败后 怎样恢复信心 答 找出失败的原因 从新开始 要相信天生我材必有用 如果是过去不
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