教师暑期高效课堂培训总结

教师暑期高效课堂培训总结教师暑期高效课堂培训总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 教师暑期高效课堂培训 总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你 分享 高效课堂培训总结 教师暑期高效课堂培训总结 第一篇 暑假高效课堂培训心得体会 在 8 月 4 日的培训学习中 使我对高 效课堂有了一个更加深刻的认识 我觉得它主要是指教学过程 的最优化 教育效果的最大化 是师生的共同进步 是知识和 素养的共同提高 一 我理解的高效课堂是在课堂教学 中 通过学生积极主动的学习过程配合老师的引导和点拨 在 40 分钟的时间内高效率 高质量地完成教学任务 促进学生获 得高效益的发展 让指学生在知识与技能 过程与方法 情感 态度 价值观 三维目标 得到协调发展 我认为一堂好课应 是学生思维活跃 语言表达正确 流利 有感情 课堂充满激 情 分析问题与解决问题的能力强 目标达成且正确率高 二 从我们教师的角度来说 高效课 堂应做好以下三个条件 一是教师能够依据课程标准的要求和 学生的实际情况 科学合理地确定教学目标 编制科学合理的 教案 二是教学的过程必须是学生主动参与的过程 这种主动 参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式 调动和激励学生学习的积极性 三是教学中适时指导 监控 反馈 激励 以多种方式巩固学生的学习成果 使三维教学目 标的达成度更高 总之 课堂是我们教学的主阵地 必 须切实的提高教育教学效率 影响课堂效率的因素很多 我们 只有理性地认识我们的课堂教学 客观地面对我们的课堂教学 存在的问题 才能不断改进我们的课堂教学 提高课堂教学效 率的方法有很多 除了课前的 预习准备 不断改进课堂结构和教学 方法 营造和谐教学氛围外 还有很多很多需要我们去不断思 考与实践 教师暑期高效课堂培训总结 教师暑期高效课堂 培训总结 高效课堂教学总结 2010 06 20 22 46 26 转载 本学期 是我校开展 高效课堂建设 年 的第一个学期 开学伊始 我们就认真聆听了学校领导对 高效课堂的解读 了解了高效课堂的教学流程 明确了本学期 的阶段目标 接下来在将近四个月的教学工作中我们进行了积 极地实践 在不断地摸索与思考中前行 转眼间一个学期的工 作即将接近尾声 为了进一步搞好高效课堂的教学 全面提高 课堂教学效率 特将本学期我们组的教学工作做一回顾和总结 一 转变思想 统一认识 自新课程实施以来 我们历经了 开 放式 快乐式 目标式 主体 和谐 发展式 等课堂教学 模式的改革 轰轰烈烈 几次改革下来 犹如邯郸学步 找不 着北 不知道这数学课究竟该上成什么样 将近二十年的教龄 了却不会上课了 自从与 高效课堂教学模式 结缘 才感到 回到了根本 回到了数学课的根本 尘埃落定 高效课堂是指 在常态的课堂教学中 通过教师的引领和学生积极主动的学习 思维过程 在单位时间内 一般是一节课 高效率 高质量地 完成教学任务从而促进学生获得高效发展 高效课堂的教学流 程具体 教学环节清晰 时间分配合理科学 通 过学习 我们一致认为高效课堂教学 模式是真正发挥了学生的主体作用 真正致力于学生能力的培 养 知识的及时巩固与提高 高效课堂就是学生主动学习 积 极思考的课堂 是学生充分自主学习的课堂 是师生互动 生 生互动的课堂 先学后教 精讲精练 当堂反馈 单元过关体 现了高效课堂中学生高效的学和教师高效的教 没有花里胡哨 的形式 是实实在在的 朴素的 扎实的 因而也一定是高效 的 二 群策群力 积极实践 如何利用有限的时间 高效得完成教 学任务 最终提高教学成绩 我们组的三位教师各抒己见 畅 所欲言 资源共享 按照学校的要求 我们将本册书的 7 个单 元责任到人 主备教师精心研究 提前一周拿出本单元的导学 案 大到每节课的教学目标的制定 教学流程的设计 单元综 合练习课 单元测试题的编排 小到预习指导 自学提示 练 习题的设计等等都详详细细的列出来 三个人再进行交流与研 讨 该删除的删除 该改进的改进 该补充的补充 最后达成 共识打印成稿一式三份 但是全年级六个班每个班的实际情况 又不尽相同 不能整齐划一 因此我们在教学时 还要根据本 班学生的实际情况适当调整 二次加工 增强可操作性与实用 性 为了更好的完善自己的教学 我们三 个人克服双班调课难的问题 保证每周两节课的听课任务 在 同组中互相学习 借鉴 研讨 共同进步 当堂达标 堂堂清是高效课堂的最终 目标 但是由于学困生较多 知识难度加大 课堂上难以人人 顾及 堂堂清经常不能如期实现 我们就力争做到日日清 两 位老教师家住的远 但是每天都是早早的到校 一来就扎到教 室里 揪住学困生不放 下课也是见缝插针般的跟他们较劲 老师们还把每个班的体育课和音乐课抄在课表上 利用一切可 以利用的时间进行辅差 争取教会一个算一个 教会一道算一 道 不让一个学生掉队 对每一个学生负责 不放弃任何一个 学困生 王老师还经常中午放学了还留下学生改错 12 点多回 家时常事 下午我一上班就又看见办公室挤满了学生 辛苦不 言而喻 曹老师非常有耐心 对待学生完全和自己的一样 让 学生坐着她站着 耐心的讲解 她们的敬业精神真是难能可贵 三 学习交流 反思改进 本学期为了进一步推动高效课堂建设 我校组织了骨干教师 学科带头人 教研组长高效课堂教学观 摩课和青年教师高效课堂教学汇报课 特别是两位青年教师的 汇报课 让我们领略了永威学校高效课堂教学模式的真谛与精 髓 给我们提供了学习和交流的平台 让我们少走了很多的弯 路 明确了很多的问题 如 课始的目标如何出示 自学如何 指导 反馈如何互动 练习如何跟进 课终如何回归目标等等 都给我们做了很好的示范和引领 受益匪浅 回首本学期走过的每一天 我们敢说 我们是高效课堂这块田野上 辛勤的耕耘者 也是幸福的收获者 展望新的学期 我们必将是勇敢的开拓者 我们接受昌乐二中 271 高效课堂专家 组的培训工作即将告一段落 虽然占用了大家不少的正常工作 和休息时间 但可以看出每位同事都在积极认真的学习着 少 有被动的 无奈的 厌倦的表情 这是在以往培训中少见的良 好表现 教师暑期高效课堂培训总结 原因何在呢 很简单 因为培训的内 容是我们渴望已久的 是我们工作中迫切需要的 有真正实践 意义的东西 负责培训工作的昌乐二中的老师是一线教师 他 们懂的现在的学生需要什么 更知道现在的老师需要什么 现 在的教育需要什么 他们送来的是我们愿意用双手去接受的东 西 因此 我们的老师才能像又回到了学生时代的学生那样专 心致志的学习 虽然这次昌乐二中没有来体育教师 所讲内容也没有涉及到体育教学 但在学习中我们通过 271 高 效课堂的理解发现 271 高效课堂的内涵 三力建设等主导思 想是非常符合体育教育教学规律的 与以往的体育新课程改革 的思想是相辅相成的 并且具有更高的可操作性 能够直观的 看清他的每一个细节 可以根据本校实际情况进行整理 修改 后马上付诸行动 通过学习 在收获 271 理论知识的同 时 我们也拓宽了视野 教师暑期集中培训学习心得体会 教师暑期高效课堂培训总结 第二篇 教师暑期集中培训学习心得体会 冒着炎炎的酷暑 几天的教师暑假培 训学习宣布告一段落 辛劳伴着收获 感想颇多 首先听取了 县教研室王主任关于 怎样做一名优秀教师 的讲座 在报告 中 他首先要求并带领我们对当前教育发展新形势进行充分的 认识 国家巨额投资发展教育 以县为主的教育管理体制 国 务院对义务教育阶段教师进行绩效工资等方面的投资和 优先 发展 育人为本 改革创新 促进公平 提高质量 的 20 字 方针 要想做一名优秀的教师 应该让自己的内心时刻充满 成绩感 幸福感 要实现自己的人生价值 要有自豪感 要有 压力感 面对改革未雨绸缪 教师要有较强的教育教学 此文 来自斐斐课件园 理论 并着重说明了高效课堂表现在以下 10 个方面 1 教学目标的准确定位 2 教学环节的精心设计 3 突 破教学重点与难点的有机结合 4 师生互动平台的构筑 5 教学 手段的选择 6 达标练习的设计与落实 7 准确的预言表的能力 8 恰当的肢体 语言 9 对学生鼓励性评价 10 合理的板书设计 通过学习让我受 益匪浅 使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟 大的责任 首先作为教师应该具备基本的教师素质 从品德 学 识 能力 等方面来不断的提高自己 其次集中的体现在思想道 德科学文化专业和身心素质等方面 从内心感谢王主任的精彩 讲座 也感谢学校为我们提供了一个学习交流的平台 给我们 提供了一个很好的学习机会 接着是穆主任传达关于 2010 年上半 年工作总结 与安排 2010 年下半年工作任务 继续抓好学 生行为习惯 学习习惯的养成 内 容来于斐 斐 课 件 园 FFKJ Net 扎实 办好网络教研 以及开展月初测评 随时做好推门听课 随机 视导的准备 全面做好 11 月份县教委组织的视导工作 开展各 科作业备课展评工作 作为教师 我对教师的职业幸福感有 了更新的认识 因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子 他们每天都在变化 都在成长 和他们在一起 只要我们用心 我们就会发现他们的可爱 我们就会意识到我们在与他们一起 成长 我们就会感到自己永远年轻 我为我所从事的职业而骄 傲而自豪 我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业 通 过对教师素质的学习使自己更明确地认识到 做为一名人民的 教师 肩负着振兴教育 振兴民族 培养合格人才的重托 其 文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量 因此 做为教师应懂得 教育的最高原则是尊重人 学生不只是受教 育的对象 他们首先是人 是正在成长中的青少年 他们有权 接受教育 正像他们有权犯错误一样 所以教师实施教育时要 面向全体学生 使所有的受教育者主动地将人类在认知 审美 情感 品德 劳动等方面的文明成果 内化为自己的内在品质 使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥 其次 通过学习 我更加意识到自己 才疏学浅 以前我们每天都在忙于备课上课 但往往是凭借自 己的经验 不愿或不想去改变自己 不愿或不想去采用新的教 学方法和新的教学手段 致使自己教学理念落后 教法陈旧 所以我应该改变自己的习惯 利用学校创设的学习平台 转变 教学理念 认真学习新课标 诚心向各位学习 使自己不断 地进步 在今后的工作中 我将树立终身学习 的观点 在师一日 便不可荒废半日 通过学习不断获取新知 识 增长自身的才干 适应当今教育改革的新形势 为了无愧 于教师这一职业 也为了实现自己心中的理想信念 我定会更 加努力 加强学习 提高素质 完善自己 为农村教育事业奉 献自己的光和热 2016小学骨干教师暑期培训心得体会 教师暑期高效课堂培训总结 第三篇 小学骨干教师暑期培训心得体会 张庄中心小学薛俊聪 2016年 8 月 4 日 在北双语召开的全县数学骨干教师的培训 学习办的很成功 从过程上看 环环相扣 非常流畅 1 中午的评课稿展示我们张庄得到了很大的认可 这是我们 的骄傲 真可谓一分耕耘一分收获 我们的老师都准备的很充 分 自然脱颖而出 2 接下来的互动评课 主持人点名评课 有筒井和苏村各一 名老师 最后支持人总结点评 再后来网络上的专家点评观看 步步深入 让我知道怎样评一节课 知道了一些在课里面我看 不见的东西 可谓受益匪浅 3 中午的最后一个环节就是周老师的高效课堂的探究交流 说了很多 课件制作的也不错 4 下午主要的就是由教育局的张老师分析的小学数学有效教 学的探析 1 有效教学的内涵 2 有效教学探究的意义 3 有 效教学低效的表现 4 低效的原因的探析 5 高效课堂教学的有 效策略 5 大集体备课学校之间的商榷打分 那可真是一个热闹 在 热闹的同时也不难意识到商榷的结果肯定是备课上的共识和进 步 并且形成了一个明确的思想 不被不讲究形式 花架子 要的是实效 是对课堂的一个预设 从体会上看