黄堤中心校2017-2018学年上学期研修工作计划

黄堤中心校 2017 2018 学年上学期 研修工作计划 一 指导思想 为深化新课程改革 进一步促进教师的专业发展 学校教育教学质量的提 升 提高全体教师在的信息技术应用能力和水平 加快学科教学与信息技术整 合的步伐 解决教师在教学中的重点和难点问题 本学期中心校教研工作继续 坚持以 精细 深入 扎实 高效 为工作原则 以 高效课堂 为推手 以 精细化的常规管理 立足于教师发展的课题研究和准确到位的专业引领 来提 升教师教科研能力 提高各校的教学质量 促进各校可持续发展 二 研修主题 深化课堂教学调研 提高课堂教学实效性 三 培训目标 1 通过信息技术应用能力提升全员培训 深入推进我校的基础教育课程改 革 要求教师能完成四个模块的学习任务即 感受技术魅力提升综合素养 运用技术工具开展教学设计 应用技术工具创新教学活动 应用技术 工具优化教学评价 真正地实现信息技术与教育教学的深度融合 2 每个学员积极完成本次培训 本次培训分为线上学习目标和线下学习目 标 线上学习目标 参课议课率达到 100 作业完成率 100 资源上传率达到 85 以上 研修活动及问答等参与率达到 100 以上 优秀作品达到 20 以上 线下学习目标 教师信息技术应用能力大幅度提升 并能运用信息技术解 决教学中遇到的问题 具体表现为运用信息技术进行上课 每位学员都要制作 PPT 并把它具体地运用到教学中去 在线下进行交流等各种教育教学成果 四 活动实施 为了方便管理 学校以学科为单位创建工作坊 指派一名骨干教师担任坊 主 各坊在坊主的带领下制定本工作坊的研修计划 学员在本组研修组校本研 修计划的基础上 制定自己的研修计划 在校本研修的过程中 每位参训学员需参与完成以下四项校本实践研修活 动 一 活动一 每位坊主和学员要完成一份研修计划的研讨活动 促进信 息技术提升工程的顺利实施 各组在此阶段完成一份简报 并提交 实施方法 1 在全员集中研修结束之后 每个学员要根据自己的特点 制定一份研修 计划 在小组内交流 组内选优 在全镇交流 2 学科教研组组织学员进行一次信息化教学设计研讨活动 重点关注技术 支持下的教学设计理念变革 教学过程实施设计 学生小组学习设计 学习效 果评价设计等环节 3 学员修改教学设计方案 互相学习 进一步修改完善设计方案 为参加 活动二做好准备 二 活动二 参与一次 应用信息技术设计教学设计 活动 促进信息 技术应用能力的提升 各组在此阶段完成一份简报 并提交 实施方法 1 以教研组为单位 每个学员设计一份应用信息技术的教学设计 在组内 互相交流 每组推荐一名优秀学员进行线下展示 2 由本组学科组长组织相关参训学员进行观摩与评议 并提交一份评议材 料 三 活动三 各组组织学员学习微课 视频的制作 并在组内进行展示 每组选一名学员进行展示 各组在此阶段完成一份简报 并提交 实施方法 1 各坊主组织参培学员进行线上学习 重点是微课 视频的制作及应用 学习完成后每个学员尝试制作一节微课 视频 2 在组长的组织下 对所做微课 视频在组内进行交流 共同提高 并在 组长的带领下 每个组完成一份研修简报 四 活动四 完成 信息技术应用能力提升培训总结交流或成果展示 活动 促进信息技术在日常教学中的应用和拓展 实施方法 1 学员结合自身的参训过程 校本实践等环节 撰写 1 篇不少于 1000 字 信息技术应用能力提升培训总结 反思或感悟 以文本或数字故事形式呈现 2 活动完成后 承担展示任务的教师需提交 1 份课后反思材料 五 研修策略 1 组织建设 成立中心校研修领导小组 组长 张永科 副组长 李其祥 组员 史平安 贺基顺 卫邦银 蒋志涛 马园 陈泽宁 刘翠翠 2 成立线下研修小组 初级中学语文教研组 组长 陈学武 初级中学理科教研组 组长 张书敏 初级中学英语教研组 组长 苏晓峰 初级中学综合教研组 组长 孙 潇 黄堤镇小学语文教研组 组长 王希红 黄堤镇小学语文教研二组 组长 孙春红 黄堤镇小学数学教研组 组长 孙文静 黄堤镇小学综合教研组 组长 马和芬 组长随时监督本组学员的学习情况 3 建立黄堤镇中心校计算机应用能力提升交流群 黄堤镇中心校坊主群 4 每次线下研修地点另行通知 六 研修成果 学员运用信息技术完成一份研修计划 一份教学设计 一节课堂教学案例 或课堂实录 微课 一份试卷等 每阶段至少上传一份资源 各个研修小组最 少要完成三份研修简报 七 保障措施 1 学校成立组织机构 指定专人负责 做好校情分析 了解学校硬件设备 教师信息技术应用能力的基本情况 结合学校实际分层开展培训 使学员充分 认识实施信息技术应用能力提升工程的重要意义 2 学校负责网络运行的相对稳定 提供培训所需场所及设备 确保培训正 常进行 对于相关人员的相关工作开绿灯 制定本校的培训制度 与绩效考核 挂钩 与年终的评优选先挂钩 八 评价机制 评选优秀坊主和优秀学员 评选两个优秀坊主 校内评选 15 优秀学员 并且将个人的学习纳入教师年终考核 附 活动安排 日 期 主 要 内 容 黄堤镇中心校 2017 年 8 月 10 日 18 10 召开会议 传达研修活动精神和具体时间安排 创建工作坊 分配学员 制定研修计划 28 10 8 30 各学员进行 2017 年新乡市信息技术网络第 1 2 阶段看课 热点话题探讨 参加活动 完成作业 38 28 8 30 各校集体备课 开展线下活动 教学设计 49 1 9 30 各学员进行 2017 年新乡市信息技术网络第 3 4 阶段看课 热点话题探讨 参加活动 完成作业 59 1 9 15 制作微课 视频 推选 种子作品 进行观摩点评 69 1