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文档简介

三年级班务工作总结 本学年已接近尾声 作为三年级的班主任 回顾一年的班 务工作 有苦有累 有得有失 现将一年来的工作总结如下 一 以身作则 为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者 更是一个 班级的教育者 平时与学生相处的时间比其他老师要多的多 因此班主任的一举一动 都将对学生产生极大地影响 俗话 说 身教重于言教 老师的外在行为表现对学生具有一 种榜样和示范的作用 会对学生产生潜移默化的影响 尤其 是对辨别能力 自控能力较差的孩子 影响尤为突出 因此 在平时与学生相处的时时刻刻 我都要严格要求自己 做到 要学生做到的 自己先做到 比如 要求学生做到讲究 卫生 自己就带头把垃圾丢到垃圾桶里 教育学生讲文明懂 礼貌 那么我会主动跟学生问好 说谢谢之类的礼貌用语 孩子也会自然地勇礼貌用语来回答我 二 加强思想品德教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育 使他们 的身心得到健康地发展 特别是对于高年级的学生来说 思 想教育就更重要 他们正处于逆反时期 稍有不慎就会适得 其反 因此 我总是小心翼翼 多方取经 尽量用学生能接 受的方法 比如 开主题班会 演讲比赛 观看影视教材等 久而久之 学生的认识提高了 思想更健康了 三 培养习惯 锻炼能力 良好习惯的培养始终是教育的重点之一 我尝试让班级管理 成为大家的事 让学生成为班级管理的主人 也同时在这样 的过程中培养他们的能力 我主要从以下几个方面作 1 鼓励班干部敢想敢做 不仅要做实干家 更要作 决策者 只有能发动同学们自觉参与班级管理 有利于同学 们的学习和各种爱好的发展 什么想法和活动都可以讨论 这样调动了学生的积极性 最后也受到了很好的效果 2 让学生展示自我 树立自信 学生都有好动的天性 都喜欢表现自己 我就根据这一特 点努力为他们搭建展示的舞台 利用班会开展一些小活动 诸如 讲故事 演讲比赛 辩论会等 来益智身心 增 强自信 四 家校沟通 携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 孩子在家中 的表现只能通过家长获悉 同样学生在学校的表现也应及时 反馈给家长 只有双管齐下 才能收到教育的效果 因此 我经常主动与家长们保持联系 将一些孩子的表现通知家长 共同商量对策 也利用电话等通讯工具 或是平时放学时与 家长进行交流并作好各项记录 当然 我做的还远远不够 我知道班主任的工作任重而 道远 今后我会加强理论学习 同时总结经验教训 为下学 期更好地开展班级工作 培养优秀班集体而努力

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