高中生物单元试卷(生物与环境)

高中生物单元试卷 高中生物单元试卷 生物与环境生物与环境 时间 60 分钟 满分 70 分 一 判断题 对的划 一 判断题 对的划 错的划 错的划 每题 每题 1 1 分 共分 共 1010 分 分 1 种内斗争可以使失败的个体死亡 因此种内斗争对种的生存是有 害的 2 夏眠是动物对水和温度的适应 3 蝌蚪能分泌毒物使弱小蝌蚪死亡率增加 它们之间的关系属竞争 4 地衣不是一种单纯的植物 而是真菌和藻类的共生体 5 环境与生物之间相互作用 因此环境与生物构成了统一整体 6 种群所具有的特征 在单独的个体是不具备的 7 食物链上的一个环节就是一个营养级 8 草食性动物不如肉食性动物凶猛 总是有相当一部分草食性动物 被肉食性动物吃掉 所以生态系统中 必定是肉食性动物要多于草食性 动物 9 一般地说生态平衡的维持 取决于生态系统的自动调节能力 调 节能力的大小取决于营养结构的复杂程度 10 生态系统的营养结构越复杂 食物链中各营养级的生物种类越繁 多 就越难进行自我调节 生态平衡越易遭破坏 二 单选题 每题 二 单选题 每题 1 1 分 共分 共 3030 分 分 1 对下列生物现象起主导作用的生态因素分别是 1 绿色植物在地球上的分布 2 有些动物夏天蜇伏在洞穴里休眠 如蜗牛等 3 非洲肺鱼在干旱季节夏眠 4 冬天很多变温动物都要进入冬眠 如蛇 蜥蜴等 A 阳光 B 温度 C 水 D 土壤的理化特性 2 下列不同种的生物之间的关系是 A 竞争 B 捕食 C 寄生 D 共生 1 狼和兔的关系是 2 噬菌体与细菌的关系是 3 血吸虫与丁螺的关系是 4 稻田中的水稻与杂草之间的关系是 5 如下图所示物种 A 和物种 B 的关系是 6 下图中所表明的物种 C 和物种 D 的关系是 3 有一种牧草能够产生某种化学物质 这种物质能够阻止取食这种 牧草的鳞翅 目昆虫分泌保幼激素 其结果是嗜食的幼虫迅速变态为成虫 从而减少 了对牧 草的危害 这种现象在生物学上称为 A 种内互助 B 种间斗争 C 种间互助 D 种内 斗争 4 下列实例中属于种内斗争的是 A 培养液中生活着两种草履虫 B 人工密植的乔木树林长得细高 利于夺光 C 噬菌体侵入细菌体内 D 鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食 5 制做泡菜的发酵过程中 乳酸菌产生乳酸可以抑制异种微生物的 生长 当乳酸积累达到一定浓度时又会抑制同种个体的增殖 对上述现 象的合理解释是 A 种内互助 B 种内斗争 C 种间斗争 D 整个发酵过程包括以上三种现象 6 黄毛夜蛾在遭受袭击时 则展翅而飞 颜色极其鲜艳 并带有闪 光 快停飞时 它就突然跌倒地面 鲜艳颜色很快掩藏起来 然后移动 一段距离就不动了 好似失踪了 黄毛夜蛾翅的这种颜色 在生物学上 叫做 A 保护色 B 警戒色 C 拟态 D 警戒色和保护 色 7 南美天蛾静止时用后足将身体吊挂起来 就像着生地衣的树枝 受惊扰时 身体直立并弯曲 同时胸部有力地向两侧膨胀 胸足紧贴胸 部 还呈现两个黑色的眼斑和像鳞片的花斑 极像幼蛇的头颈 这种现 象在生态上叫做 A 保护色 B 警戒色 C 拟态 D 适应的相对性 8 下列动物中具有警戒色的是 A 白熊 B 毒蛇 C 雷鸟 D 竹节虫 9 在降雪晚而少的冬季 雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现 这种现象 在生物学上称为 A 适应 B 变异 C 适应的普遍性 D 适应的相 对性 10 下列关于种群的叙述中 不正确的是 A 种群是物种进化的单位 B 种群是物种存在的具体形式 C 种群是群落的构成单位 D 种群内各种生物斗争激烈 11 下列生物属于种群的是 A 一个池塘里的鱼 B 一座山上的树 C 一块稻田里的水稻 D 一片草原上的小草 12 下面实例中属于生物群落的是 A 一棵枯树和其上的苔藓 真菌 昆虫 蜗牛等 B 一个池塘里的藻类 鱼类 细菌 蚌 水生昆虫等 C 一片草地的跳蝻和蝗虫 D 一个湖里的全部鱼 13 下面关于生物群落结构的叙述不正确的是 A 在垂直方向上 群落具有明显的分层现象 B 动物在群落中垂直分布依赖于植物 C 在动物群落中没有水平结构 D 在水平方向上 不同地段的生物种类分布也有差异 14 生物圈的功能单元是 A 种群 B 群落 C 生态系统 D 食物链 15 森林生态系统的特点是 动植物种类繁多 群落的结构复杂 动植物种类少 群落结构简单 种群的密度和群落的结构较长时期处于稳定状态 种群的密度和群落的结构常常发生剧烈变化 A C B D 16 分布有大量穴兔的生态系统是 A 热带雨林 B 沙漠生态系统 C 草原生态系统 D 农田生态系统 17 海洋生态系统中数量最多的生物是 A 鱼类 B 硅藻 C 甲壳类 D 哺乳类 18 湖泊中最重要的生产者是 A 湖边森林 B 岸边大型植物 C 湖边苔藓植物 D 湖中浮游植物 19 一个食物网中的最高消费者是四级 该食物网最多有几个营养级 A 三个 B 四个 C 五个 D 六个 20 下列除哪项外 均为对生态系统内能量流动特征的描述 A 食物链和食物网是能量流动渠道 B 食物链中初级消费者越多 次级消费者获得的能量越少 C 单向流动和逐级递减 D 食物链越短 可供消费者的能量越多 21 生态系统中 C N 等元素流动的特点是 单向的 循环的 逐级递减 反复出现 由一种形式转化成另一种形式 A B C D 22 生态系统能够保持动态平衡的主要原因是 A 食物链中具有大量的生产者和消费者 B 生态系统中具有相对稳定的物质循环 C 生态系统具有自动调节能力 D 有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物 23 人类活动对生态平衡的破坏主要包括 植被的破坏 食物链的破坏 洪涝灾害 环境的污染 流行病 A B C D 24 具有净化空气能力较强的一组乔木是 A 洋槐 银杏 B 菊花 美人焦 C 圆柏 橙 D 柳 山毛榉 25 我国特有的植物 俗称鸽子树的是 A 银杉 B 银杏 C 珙桐 D 金钱松 26 我国特有的 栖息于淡水中的 濒临灭绝的哺乳动物是 A 熊猫 B 金丝猴 C 扬子鳄 D 白鳍豚 27 下列哪一项不是保护自然的科学方法 A 建立环境保护法 B 建立自然保护区 C 禁止砍伐或捕猎 D 科学的保护和利用草原 28 如果一个国家或地区的生态系统比较优越 农牧业生产比较稳定 时 森林覆盖率大约是 A 20 B 12 5 C 30 以上 D 10 以下 29 我国长白山和武夷山自然保护区主要保护 A 珍贵的野生生物资源 B 不同地带的自然生态系统 C 冰川遗迹和褶皱断层 D 自然风景和特殊建筑 30 闹市区空气里细菌较多 绿化时可考虑栽种 A 银杏 B 柳杉 C 山毛榉 D 法国梧桐 三 填空题 每空 三 填空题 每空 1 1 分 共分 共 1414 分 分 1 研究 之间相互关系的科学叫做生态学 生态学与解决 等有关人类和生物生存发展的重大问题有密切关系 2 生物与环境的关系密切 因为生物要从环境中 生物的生命活动又能 3 环境中直接影响生物的 等的因素 叫做生态因素 生态因素可以分为两类 4 生物在种内关系上既有 也有 种内斗争对种的生存是 的 5 某些生物在进化过程中形成的 或色泽斑 与其它生物或非生物异常相似的状态 叫做 6 具有保护色的昆虫也常常被视力敏锐的食虫鸟类所捕食 这种现 象在生物学称为 7 种群是指在一定的 的总和 种群具有 出生率和死亡率等特征 四 简答题 每空 四 简答题 每空 1 1 分 共分 共 1616 分 分 1 生物群落的结构是指群落中 各种生物在 状况 包括 等 方面 2 生态系统是自然界的基本功能单位 它包括四种成分 3 是生态系统的营养结构 也是生态系统 中 流动的渠道 4 组成生物体的 等基本元素在生态系统的 之间的返复循环运动称为生物地化循环 5 下图为南极海域的食物网 该题 4 分 南极海域的食物网 1 该食物网中最长的食物链有 个营养级 2 属于第三营养级的动物是 3 占有不同营养级的动物是 4 小鱼与磷虾的关系是 5 企鹅增长 1 公斤体重 至少需 公斤大 鱼 所消耗的浮游植物至少 公斤 6 流入该生态系统的总能量是 6 一个食物链的营养级一般不超过五个 但某生态系统中 有的食 物链中有的动物可处在第六营养级是何原因 7 构成温带森林狐的食物网中有下列各种因素 此题 3 分 A 鼠 B 松鼠 C 兔 D 狐 E 树皮 F 果实 G 树枝 1 请用英文字母和箭头标出温带森林中狐的食物网 2 说明在林区为什么禁止捕杀狐 8 在一个经常发生虫灾的林业管理粗放地带 人们提出了营造混合 林和单纯林两个方案 并产生了争论 请你判断 哪一个方案比较合理 道理是什么 1 分 附 单元练习答案附 单元练习答案 一 判断题 一 判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二 选择题 二 选择题 1 1 A 2 B 3 C 4 B 2 1 B 2 C 3 C 4 A 5 B 6 A 3 B 4 B 5 D 6 A 7 C 8 B 9 D 10 D 11 C 12 B 13 C 14 C 15 A 16 C 17 B 18 D 19 C 20 B 21 D 22 C 23 C 24 A 25 C 26 C 27 C 28 C 29 B 30 D 三 填空 三 填空 1 生物与环境 环境污染 资源破坏 能源短缺 人口膨胀 粮食不足 2 不断地摄取物质和能量 不断地改变环境 3 形态 生理和分布 非生物因素和生物因 素 4 斗争 互助 有利 5 外表形状 拟态 6 适应的相对性 7 空间和时间内的同种生物 种群密度 年龄组成 性别比例 四 简答题四 简答题 1 空间上的配置 垂直和水平结构 2 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 3 食物链和食物网 物质循环和能量 4 C H O N 生物群落和无机环境 5 1 五 2 大鱼 海豹 须鲸 3 海豹 须鲸 4 种间竞争 5 5 125 6 浮游植物固定的全部太阳能 6 一个生态系统 生物种类越多 个体数量越大 食物链就越多 这样便形成了