精选-广东省茂名市高州市八年级(下)期末数学试卷(无答案)-文档资料.doc

2019-2018学年广东省茂名市高州市八年级（下）期末数学试卷要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、选择题（毎小题3分，共30分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1（3分）下列四种汽车标志，其中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 ABCD2（3分）下面四个多项式中，能进行因式分解的是（）Ax2+y2Bx2yCx21Dx2+x+13（3分）已知等腰ABC的两边长分别为2和3，则等腰ABC的周长为（）来源:学|科|网A7B8C6 或 8D7或84（3分）如果分式有意义，那么x的取值范围是（）Ax0Bx3Cx3Dx35（3分）将下列多项式分解因式，结果中不含因式x1的是（）Ax21Bx（x2）+（2x）Cx22x+1Dx2+2x+16（3分）如图在直角ABC中，BAC=90，AB=8，AC=6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交边BC于点E，连接AE，则ACE的周长为（）A16B15C14D137（3分）如图，ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，AD=BD，AE=EC，BC=6，则DE=（）A4B3C2D58（3分）如图在平面直角坐标系中，MNEF的两条对角线ME，NF交于原点O，点F的坐标是（3，2），则点N的坐标是（）A（3，2）B（3，2）C（2，3）D（2，3）9（3分）若xy，则下列式子中错误的是（）Ax3y3BCx+3y+3D3x3y10（3分）直线l1：y=k1x+b与直线l2：y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k1x+bk2x的解为（）Ax1Bx1Cx2D无法确定二、填空题（毎小题4分，共24分）11（4分）已知a+b=3，ab=4，则a2b+ab2的值为 12（4分）如图，在ABC中，D，E，F，分别时AB，BC，AC，的中点，若平移ADF平移，则图中能与它重合的三角形是 （写出一个即可）13（4分）化简： = 14（4分）若关于x的分式方程=1的解为正数，那么字母a的取值范围是 15（4分）点P（4，5）关于x轴对称的点P的坐标是 16（4分）如图，在ABC中，C=90，AB=10，AD是ABC的一条角平分线若CD=3，则ABD的面积为 三、解答题（每小题6分，共18分）17（6分）解不等式组：，并将解集在数轴上表示出来18（6分）先化简，再求值：（x1），其中x=，y=19（6分）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，ABC的顶点均在格点上，请按要求完成下列步骤：（1）画出将ABC向上平移3个单位后得到的A1B1C1；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针方向旋转90后所得到的A2B2C1四、解答题（毎小题7分，共21分）20（7分）如图，在ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，且AE=CF，EF、BD相交于点O，求证：OE=OF21（7分）如图，M是ABC的边BC的中点，AN平分BAC，BNAN于点N，延长BN交AC于点D，已知AB=10，BC=15，MN=3（1）求证：BN=DN；（2）求ABC的周长22（7分）阅读下列解题过程：已知a，b，c为ABC的三边长，且满足a2c2b2c2=a4b4，试判断ABC的形状解：a2c2b2c2=a4b4，c2（a2b2）=（a2+b2）（a2b2），c2=a2+b2，ABC为直角三角形回答下列问题：（1）在上述解题过程中，从哪一步开始出现错误？该步的序号为： ；（2）错误的原因为： ；（3）请你将正确的解答过程写下来五、解答题（每小题9分，共27分）23（9分）如图，已知ABC是等边三角形，点D、F分别在线段BC、AB上，EFB=60，EF=DC（1）求证：四边形EFCD是平行四边形（2）连结BE，若BE=EF，求证：AE=AD24（9分）甲、乙两个工程队计划修建一条长15千米的乡村公路，已知甲工程队每天比乙工程队每天多修路0.5千米，乙工程队单独完成修路任务所需天数是甲工程队单独完成修路任务所需天数的1.5倍（1）求甲、乙两个工程队每天各修路多少千米？（2）若甲工程队每天的修路费用为0.5万元，乙工程队每天的修路费用为0.4万元，要使两个工程队修路总费用不超过5.2万元，甲工程队至少修路多少天？25（9分）已知ABC是等边三角形，D是BC边上的一个动点（点D不与B，C重合）ADF