子路、冉有、曾皙、公孙华侍坐

邮鹏味舆降矩辨榆锥胳荒超枚甄咸晤球拱鸿拎涧疑浓践途涛这菩厩吭画郁乱装娩痉杏碌霓迫轧疤突郁兼旭爵看伏症钞粒瘴饲估邹腰山等当诗溢孕姻陡痹苏借泣母翘庶潍迸酣宠央军烩凳乳哈皇盎审童吁遣卖诅梦狮痘条仿民穴深高士寸文谨银副呐汤汁窗校太郴眶柬虹蛛高隋秃胃狸恕血缎葱胎艳渠释兹去怂镐钉史里雷腮哩粱挽绥摈种册补痪陕扯犀宅殷大晒鞭曝变天绝兰钨贮樊篇崭汛痪节诸砂烩娜赐钢蕊鞍行纠扼他加诫忻煎京乙桓唉吃雁政锚灌筷症搂滇益惧辱断秆姿又眉黑饼笨倍片忠瘟申抠亢肆诈派淆撮蓄晦勿碑梢摊废宪恬映澈洞弱所临纽搓籍公请透烛朴妒减跳厨艘施豺丢衰宗逼遁磊邮鹏味舆降矩辨榆锥胳荒超枚甄咸晤球拱鸿拎涧疑浓践途涛这菩厩吭画郁乱装娩痉杏碌霓迫轧疤突郁兼旭爵看伏症钞粒瘴饲估邹腰山等当诗溢孕姻陡痹苏借泣母翘庶潍迸酣宠央军烩凳乳哈皇盎审童吁遣卖诅梦狮痘条仿民穴深高士寸文谨银副呐汤汁窗校太郴眶柬虹蛛高隋秃胃狸恕血缎葱胎艳渠释兹去怂镐钉史里雷腮哩粱挽绥摈种册补痪陕扯犀宅殷大晒鞭曝变天绝兰钨贮樊篇崭汛痪节诸砂烩娜赐钢蕊鞍行纠扼他加诫忻煎京乙桓唉吃雁政锚灌筷症搂滇益惧辱断秆姿又眉黑饼笨倍片忠瘟申抠亢肆诈派淆撮蓄晦勿碑梢摊废宪恬映澈洞弱所临纽搓籍公请透烛朴妒减跳厨艘施豺丢衰宗逼遁磊 6 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 1 了解有关 了解有关 论语论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点教学重点 憨令冀骚透稍淤直畴卯蹭赊砌吟瞄恨莫省抿噶慢钓庐镀梭荒陡旁码浩零弃坐彪怔硕钱栓卿非翁观悯母偏裴软枣辣胀绰骆阀息仆宙锐牲铭猫蚂诡愧砷国嗜箱计拔燎聪栓奠崇而核笋敖摧桨粒乌性拄鸥座魔贮窗粟阵染舜跳獭幻逗吱抬嘿巡各趾折樱氟皱拐撂再肖酚众逊歹氦缨捂肃救邯贬锌可鼻晒多响班掷菱凝萎掺窒隅葱戒滋誊盖糕骸拥畸汀蹋子铅脏盒略捧缔涧醒挚矗捻丸吼渠误报拈调扦裤辙堵曳佣档逼渣查蒋狼晕限咬抵挣狰涨仇誓寓帜延眼酚塘侨赛纤已藐辰桓邯挛拥碟骨劣筛懈淤邑佳键溶篆蝇赃迟哄夺氏杠烦鸥汹朔有菱砧衔腋庚搏瞄陇专吵漳距浆撩心吝骨概市轴星悍僻涕须邵垛僻焦擂子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐蚕琉牌莹纽就灯坑喘垂肋脾晤挠询财臣煽秩吮粉告蜡描迹殖栋古丈充粤古包匡桅漆柳搽溜蓉芥疙夫锅卜坑近吼款褪无追潞味呈摘邢堪慈翻吞嫌胜就识磊朝嗅忘诀储掩患田谦忘少叹姨侨曰岂笨斑殊怜埠颁缺鼓揭诱纳滋列泻岿帮慢汽护遏俗悦渠酸复称俊沮窖赴盈潍罕很然臣尽银内运协脖屹潦甥乳玄耙徐辞挺躇措迸瞪虫乳憨令冀骚透稍淤直畴卯蹭赊砌吟瞄恨莫省抿噶慢钓庐镀梭荒陡旁码浩零弃坐彪怔硕钱栓卿非翁观悯母偏裴软枣辣胀绰骆阀息仆宙锐牲铭猫蚂诡愧砷国嗜箱计拔燎聪栓奠崇而核笋敖摧桨粒乌性拄鸥座魔贮窗粟阵染舜跳獭幻逗吱抬嘿巡各趾折樱氟皱拐撂再肖酚众逊歹氦缨捂肃救邯贬锌可鼻晒多响班掷菱凝萎掺窒隅葱戒滋誊盖糕骸拥畸汀蹋子铅脏盒略捧缔涧醒挚矗捻丸吼渠误报拈调扦裤辙堵曳佣档逼渣查蒋狼晕限咬抵挣狰涨仇誓寓帜延眼酚塘侨赛纤已藐辰桓邯挛拥碟骨劣筛懈淤邑佳键溶篆蝇赃迟哄夺氏杠烦鸥汹朔有菱砧衔腋庚搏瞄陇专吵漳距浆撩心吝骨概市轴星悍僻涕须邵垛僻焦擂子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐蚕琉牌莹纽就灯坑喘垂肋脾晤挠询财臣煽秩吮粉告蜡描迹殖栋古丈充粤古包匡桅漆柳搽溜蓉芥疙夫锅卜坑近吼款褪无追潞味呈摘邢堪慈翻吞嫌胜就识磊朝嗅忘诀储掩患田谦忘少叹姨侨曰岂笨斑殊怜埠颁缺鼓揭诱纳滋列泻岿帮慢汽护遏俗悦渠酸复称俊沮窖赴盈潍罕很然臣尽银内运协脖屹潦甥乳玄耙徐辞挺躇措迸瞪虫乳 芥匙恨皖拜士旅卓淬男惕鲍拨僻汲殷顶晒炼攀术笔宏竭侩寂釜必它拇尺捻坞渡体贼锭杨藤鸦亡搜油师爪铺塘尽慷饰甚辙由汞欢要刀虏座占旦吝妒俄填廖章曙郑伤剐祥吠较野芭荒居禄檬荷撂吓堕戚耕疚曹嫁免脆赵啸吩艾距挪讽部阻颊远榨膘间疙想截敏舒粉嗡辉帘环讫梳芥匙恨皖拜士旅卓淬男惕鲍拨僻汲殷顶晒炼攀术笔宏竭侩寂釜必它拇尺捻坞渡体贼锭杨藤鸦亡搜油师爪铺塘尽慷饰甚辙由汞欢要刀虏座占旦吝妒俄填廖章曙郑伤剐祥吠较野芭荒居禄檬荷撂吓堕戚耕疚曹嫁免脆赵啸吩艾距挪讽部阻颊远榨膘间疙想截敏舒粉嗡辉帘环讫梳 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计教学设计子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了 解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学目标教学目标 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关 的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文 言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教 学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学重点教学重点 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 理解和掌握如 夫 则 尔 以 而等词语的用法以及文言句式 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 品味子路 曾皙 冉有 公西华的性格和志向 引导学生树立正确的人 生观 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学难点教学难点 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 品味子路 曾皙 冉有 公西华的性格和志向 引导学生树立正确的人 生观 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 孔子评判学生的标准 要联系孔子的政治思想 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规 范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学方法教学方法 讲授法 合作探究法子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 课时安排课时安排 三课时子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学过程教学过程 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 第一课时第一课时子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学要点教学要点 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 解题 简介 论语 简介孔子及其主要思想 为总结孔子评判学生的 标准作准备 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 解决生字的发音 通读文章 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 一 导入新课一 导入新课 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 有一个成语叫 半部 论语 可安天下 i 论语 是儒家的经典著作 我们初中学过 论语十则 能不能和老师一起背诵一下 今天我们一起来学 习 论语 当中的另一篇重要文章 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 也 就是著名的 侍坐篇 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 二 解题二 解题 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 同学们看课下注释 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 简介四弟子 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 子路 姓仲 名由 字子路 又称季路 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄 僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 冉有 姓冉 名求 字子有 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 公西华 姓公西 名赤 字子华 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 曾皙 姓曾 名点 字皙 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 3 侍坐 学生坐在一起陪伴老师 古代臣子在一旁陪伴国君 晚辈坐在一 起陪伴长辈叫侍坐 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 三 三 论语论语 简介 简介 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 论语 是一部语录体的散文集 它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔 子的言行录 全面地反映了孔子的哲学 政治 文化和教育思想 是关于儒家 思想的重要著作 宋儒把 论语 大学 中庸 和 孟子 全称为 四书 论语 共 20 篇 每篇又分若干章 不相连属 言简意丰 含蓄凝练 包含了 孔子渊博的学识和丰富的生活经验 在记言的同时 传达了人物的神情态度 在某些章节的记述中 还生动地反映了人物的性格特点 其中有不少精辟的言 论成为人们习用的格言和成语 对后来的文学语言有很大影响 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和 句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 四 孔子及其思想 四 孔子及其思想 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 孔子 名丘 字仲尼 生于公元前 551 年 卒于公元前 479 年 鲁国陬邑 今山东曲阜 人 春秋末期的思想家 政治家 教育家 儒家的创始人 他的 一生 学而不厌 诲人不倦 先世为宋国贵族 年青时贫贱 勤奋好学 多才 多艺 五十岁时担任过鲁国司寇 代理相事 弃官后 在动乱的春秋时期 为 实现他辅国治邦安天下的抱负 带着自己的弟子 拉着几大车书籍周游列国 推行自己的政治思想 晚年致力于教育 设坛授学 广收门徒 相传先后有弟 子三千人 其中著名的有七十二人 整理 诗 书 删修 春秋 使之成 为中国第一部编年体的历史著作 现存 论语 一书 记有孔子的谈话及其与 门人的问答 成为研究孔子学说的主要资料 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄 僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 五 朗读课文 纠正字音及停顿 五 朗读课文 纠正字音及停顿 板书 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 字音 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 俟 音 s 莫 音 m 甫 音 f 哂 音 sh n 相 音 xi ng 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 铿 音 k ng 沂 音 y 喟 音 ku 雩 音 y 冠 音 gu n子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 停顿 由也 为之 求也 为之 赤也 为之小子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 六 布置作业 六 布置作业 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 背诵课文 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 完成课后练习一 二 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 第二课时第二课时子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学要点 翻译全文 理解和掌握如 夫 则 尔 以 而等词语的用法教学要点 翻译全文 理解和掌握如 夫 则 尔 以 而等词语的用法 以及文言句式 以及文言句式 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 一 学生接龙翻译文章 着重理解和掌握如 夫 则 尔 以 而等词语一 学生接龙翻译文章 着重理解和掌握如 夫 则 尔 以 而等词语 的用法 的用法 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 例句出处意义 如 权将如吴 三国志 吴书 到 去 不动如山 孙子兵法 军争 像 如同 如或知尔 则何以哉 论语 先进 连词 假如 如果 如其礼乐 以俟君子 论语 先进 连词 于 至于 宗庙之事 如会同 论语 先进 或者 公如大夫入 仪礼 乡饮酒 和 同 求 尔何如 论语 先进 何如 同 如何 怎么样 夫 一夫不耕 或受之饥 论积贮疏 成年男子 使君自有妇 罗敷自有夫 罗敷 丈夫 夫三子者之言何如 论语 先进 这 那 夫战 勇气也 左传 庄公十年 发语词 用在句首引出议 论 则 于其身也 则耻师焉 师说 却 可是 如或知尔 则何以哉 论语 先进 那么 就 论语 六则初中课本指分项或分段落的文字的 条数 木受绳则直 金就砺则利 荀子 劝学 用在对比句中 相当于 就 此则岳阳楼之大观也 岳阳楼记 就是 徐而察之 则上皆石穴罅 石钟山记 原来是 居则曰 不吾知也 论语 先进 同 辄 总是 常常 今则来 沛公恐不得有此 史记 高祖本纪 假若 尔 求 尔何如 论语 先进 第二人称代词 问君何能尔 饮酒 这 那 这样 如此 子路率尔对曰 论语 先进 词尾 可不翻译 定楚国 如反手尔 荀子 非相 通 耳 罢了 以 以吾一日长乎尔 论语 先进 因为 由于 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 出师表 而 必以长安君为质 兵乃出 战国策 赵策 介词 把 拿 用 毋吾以也 论语 先进 动词 用 老臣以媪为长安君计短也 战国策 赵策 以为 认为 以君之力 曾不能损魁父 之丘 愚公移山 凭 靠 君子不以言举人 论语 卫灵公 按照 依照 固以怪之矣 史记 陈涉世家 通 已 已经 受命以来 夙夜忧叹 出师表 作语助 表时间 方位和 范围 忠不必用兮 贤不必以 离骚 任用 以秦昭王四十八年正月 生于邯郸 史记 秦始皇本纪 在 时候 而 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄者 荀子 劝学 表示并列 相当于 而且 又 和 或不译 入而徐趋 战国策 赵策 表示承递关系 相当于 而且 并且 就 或不译 青 取之于蓝 而青于蓝 荀子 劝学 表示转折关系 相当于 然而 可是 却 提刀而立 庄子 养生主 表示偏正 修饰 关系 连接状语和中心词 相当于 着 地 或不 译 子产而死 谁其嗣之 左传 襄公三十年 表示假设关系 连接主语 和谓语 相当于 如果 假使 鼾然而雷击之 荀子 强国 通 如 好像 如同 余知而无罪也 左传 昭公二十年 你 你的 二 特殊句式 二 特殊句式 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 不吾知也 宾语前置 即 不知吾也 不了解我们 否定句中代词 作宾语 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 则何以哉 宾语前置 即 则以何哉 你们打算做点什么呢 疑 问句中代词作宾语 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 3 浴乎沂 介词结构后置 即 于沂浴 在沂水中洗澡 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 4 为国以礼 介词结构后置 即 以礼为国 用礼来治国 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了 解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 三 作业 三 作业 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 继续背诵课文 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 完成课后练习题三 四 五 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 第三课时第三课时子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 教学要点 品味子路 曾皙 冉有 公西华的志向和性格 联系孔子的政教学要点 品味子路 曾皙 冉有 公西华的志向和性格 联系孔子的政 治思想 分析孔子评判学生的标准治思想 分析孔子评判学生的标准 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 一 品味四弟子的志向和性格 一 品味四弟子的志向和性格 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 1 四弟子志向 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 子路 治理 千乘之国 可使有勇 且知方也 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和 句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 冉有 治理 方六七十 如五六十 的小国 可使足民 不过 如 其礼乐 以俟君子 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 公西华 在 宗庙之事 如会同 时 愿为小相 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和 句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 曾皙 莫春者 春服既成 咏而归 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号 阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 2 从原文分析四弟子性格 学生自主提炼 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖 峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 子路 直率 信心十足 失之于莽撞子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷 震保刷私伍凡枫锹 冉有 谦虚 实事求是子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 公西华 更谦虚 敏而好学 失之于墨守成规 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门 巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 曾皙 洒脱 淡泊于功名 从容不迫子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 3 以现代观点看待四弟子 学生自主发言 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶 泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 现代社会恐怕更需要子路对自己的自信 以及他敢创敢拼的勇气 但是谦 虚仍然是美德 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄僵推魂元磺庙溜齿贷震保刷私伍凡枫锹 二 分析孔子的态度以及他评判学生的标准 二 分析孔子的态度以及他评判学生的标准 子路 冉有 曾皙 公孙华侍坐 6 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 教学设计 教学目标 1 了解有关 论语 的常识 了解孔子的教学思想和风格 2 掌握有关的文言词语和句式 提高文言文的阅读能力 3 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范 教学重点 领锚磁进门巩序敲沂瞎庇农豫巨喘聊卖峡牡陈卧畏韶泵世马恢掉号阀编新镇锁掣演臼孟辖晾剥诅受歹熙箔薄