2018年9月《父母课堂》导读

父母课堂父母课堂 导读导读 尊敬的家长朋友 在我们共同的期待中 父母课堂 2018 年 9 月如期而至 本期由班级老师先睹为 快 撰写导读 以便满足您的阅读需求 从而校准方向 调整步伐 在漫漫育儿路上 更加愉悦地一路向前 欢迎家长积极阅读 分分 类类 题目题目作者作者页码页码内容简介内容简介家长学习重点家长学习重点推荐人推荐人 园 丁 手 记 只为陪你 跑 一程 杨雪梅 P18 记录教师与孩子相处时 不为家 长所知 的一面 进而借鉴和配 合学校的教育 老师是孩子不同学 习历程的引导者 成长中微不足道的 点滴 足以让孩子 心灵留下美好的回 忆 孩 子 的 心 声 我的 不放心 妈妈 郝杰 P38 记录妈妈没有走近孩子的世界 倾听孩子的心声 而对孩子一连 串的 不放心 导致孩子出现自 我否定的心理 教育孩子的前提是 理解孩子 要理解 孩子就要走进孩子 的心里 倾听 孩 子的声音 父 母 忌 语 多大点儿事 你至于吗 云卿 P37 记录了孩子小葵进入新学校后 对陌生环境感到紧张和无所适从 和过去的好友聊天后 更是掉下 眼泪 此时的妈妈没有为孩子做 好心理辅导 反而认为是 多大 点儿事 你至于吗 没有给予 孩子及时的疏导 导致孩子更难 顺利适应新环境 家长在与孩子沟通 需要换位思考 从 孩子的角度出发理 解孩子的思维 体 会孩子的感受 尊 重孩子的情感 合 理引导孩子 教 子 良 方 先当好客人 ChoyceP23 博客妈妈发帖请推荐适合带小孩 用餐的餐厅 作者认为在寻找亲 子亲善餐厅之前 先当个对餐厅 友善的客人 孩子在家养成良好 的餐桌礼仪 出门在外才能有所 依循 不会失礼 餐厅欢迎 有教养 的小客人 孩子的 餐桌礼仪从小教起 孩子没有良好的餐 桌礼仪 在家里完 全不受约束 出了 门后更难以管教了 所以在寻找亲子亲 善餐厅前 要先回 头检查自己和孩子 的行为 孩 子 心 声 我和妈妈读 生气汤 潘佳琦 P39 这个小文章 说的是我和妈妈一 起读 生气汤 这本书 书中说 的是小男孩霍斯是一个幽怨的孩 子 总是了脾气 后来在妈妈的 引导下学会了放松自己 发泄了 不良情绪 生活中难免有不如 意 学会用良好的 方法调节情绪很重 要 读更多的书将 会带给我们更美好 海 外 观 窗 让孩子快乐的 技能 李珊 P34 99 的人可能会平凡地度过一生 但很多的家长在教育孩子的时候 往往忽略了这 99 的部分 将 精力集中在剩下的 1 的希望中 这是一场豪赌 所谓的特长 其实 只是一种能让孩子 快乐 让家长欣慰 的同样平凡而普通 的技能 关 注 回归教育常识 捍卫家庭价值 关颖 P4 家庭教育是发生在家庭中的教育 活动 提现家庭的本质特征 是 家庭的重要功能 家庭教育是占教育 一个极重要的位置 而最好的家庭教育 是陪伴 爱不等于 陪伴 但是在爱的 陪伴下 孩子的人 格及情感能更加全 发展 亲 子 随 笔 亲子运动好时 光 仲达明 P56 作者利用每天亲子运动的时光和 孩子进行亲子互动沟通 既可以 锻炼身体 也能更好地了解孩子 内心想法 多数家长工作压力 大 休息就拿着手 机按个半天 往往 忽略陪伴孩子 放 下手机 电脑多和 孩子进行亲子运动 是很有意义的事情 关 注 培养孩子的观 察力 张耘 P29 小孩还小 注意力无法长时间集 中 所以家长在孩子观察时 不 要过于苛责孩子 无论孩子的观 察是不是十分全面 都没有关系 不算什么大事 关键是让孩子有 继续观察的动力 只要孩子不放 弃 随着观察的不断深入 他的 观察力肯定会提高 要带孩子去 不同的环境 单一环境会让孩子 的没有观察兴趣 多培养兴趣 不断 提高自身素质 为 孩子营造良好的语 言环境 相信孩子 的能力 运用先进 的教育手段创设环 境 训练孩子说话 的能力 美 文 共 赏 大人的爱都有 阴谋 刘继荣 P44 家长日常生活急功近利 恨不得 让孩子一夜成才 不仅平