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给学生的表扬信范本精选给学生的表扬信范本精选 写表扬信的目的是向被表扬者所在单位或其上级领导致信 以 期使其受到表彰 奖励 使其精神发扬光大 你知道给学生的 表扬信是怎样写吗 下面就让带大家看看一系列的给学生的表 扬信 望大家采纳 给学生的表扬信范文篇一 学校不但传授科学文化知识 还教育学生思想健康成长 我校环境优美和谐 学生道德情操和精神风貌不断提升 好人 好事层出不穷 不少学生主动利用课余时间参与校园劳动 多 位同学们不论拾到钥匙手机 几元几十元都能主动交给老师找 寻失主 同学们的举手之劳方便了别人 更美化了心灵 特别要表扬的是八年 2 班的彭会强同学 3 月 20 日中午 该同学 捡到 1200 元 彭会强同学没有犹豫 在第一时间将 钱交给班主任刘国东老师 刘国东老师及时通知找失主 当 日下午 5 点 30 分找到失主 1200 元对一个学生来说不是个小数目 彭会强同学在捡 到钱时完全可以将它据为己有 但是他并没有这样做 彭会强 同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习 在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬 班级给予彭会强同 学仪表行为加 5 分 年 月 日 给学生的表扬信范文篇二 尊敬的家长 很荣幸地通知您 您的孩子最近在校表现优异 已经获得 30 个难得的绿苹果 特向您通知一声 感谢您近段时间以来 对老师的配合 对孩子的关心与帮助 使学生在获得良好表现 特发通知 以资鼓励 年 月 日 给学生的表扬信范文篇三 尊敬的小王同学 见信好 您的孩子 小王 四年级上半学期的数学学习积极性较高 和以往二 三年级相比 有非常大的进步 特别是在学习 角的度量 这一单元时 小王的课堂学习 效率非常高 他课堂准备充分 不会在课堂上老师要求画角 量角 用三角板拼角时四处找三角尺 量角器 他在老师要求 开始作图 拼角后动作迅速 非常好地完成这些画图与拼角的 操作 他认真听老师讲解重点知识 仔细观察老师的示范动作 他不忘倾听其他同学的课堂发言 也能积极举手回答问题 并 且回答得层次分明 重点突出 总之 在这上半学期的数学学习过程中 小王同学学习非 常努力 同时也取得了非常大的进步 作为数学老师 我感到 非常高兴 特此写表扬信给你 以示鼓励 希望在今后的学习过程中 小王能继续保持上半学期的学 习热情 把基础知识打牢 坚持每天口算 完成两道解决问题 坚持每天复习所学过的知识 预习第二天所要学习
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