人教版小学数学五年级上册《积的近似数》优秀教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版小学数学五年级上册人教版小学数学五年级上册 积的近似数积的近似数 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 教案设计 设计说明 1 创设情境 激发学生的求知欲 数学课程标准 中指出 课堂教学应激发学生的 学习兴趣 调动学生的积极性 本节教学设计创设 了 警犬利用嗅觉检查物品 的情境 引导学生提出 问题并列式计算 自主探究求积的近似数的方法 通 过讨论 反馈 评价 更正错误 提升学生的认知能 力 完成对新知的学习 同时渗透人类与动物和谐相 处的思想教育 2 设计多层练习 巩固知识 发展智力 通过练习不仅可以加深学生对求积的近似数的方法的 理解和掌握 增强学生应用知识解决问题的自主性 还能促进学生思维的内化 提升迁移 类推和解决问 题的能力 本教学设计在 巩固应用 这一环节中设 计形式多样的练习 巩固所学知识 发展了学生的技 能 进一步开发了学生的智力 课前准备 教师准备 PPT 课件 第 2 页 共 3 页 学生准备 搜集嗅觉灵敏的动物信息 教学过程 复习旧知 导入新课 1 按要求用 四舍五入 法求出每个小数的近似数 课件出示 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 4 07
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