小学班级文化建设方案及评分细则

XXXXX 乡小学部乡小学部 2017 2018 学年度第二学期学年度第二学期 班班 级级 文文 化化 建建 设设 方方 案案 XXXXX 乡小学部乡小学部 2017 2018 学年度第二学期学年度第二学期 班级文化建设方案班级文化建设方案 一 指导思想 指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分 也是形成班集体凝聚力 和良好班风的载体 本学期 为进一步加强我校的校园文化建设 逐步营造具有我校特点的校园文化氛围 为学生营造勤奋学习 快 乐生活 全面发展的良好环境 我校结合德育活动工作计划 开展 班级文化建设评选活动 通过活动 启迪学生思想 升华学生人格 陶冶学生情操 弘扬学生道德 使文明守纪 勤奋读书 乐于助人 蔚然成风 二 总体目标 二 总体目标 为学生营造和谐 进取的班级成长氛围 建立宽松 清新 充 满人性关怀的班级文化 形成具有教育性 凝聚力 制约性 激励 性的班级文化 丰富班级文化的内容和形式 在传统中挖掘新意 使班级文化与学校办学理念融为一体 3 活动主题 活动主题 创建舒心校园 展现班级风采 4 实施时间实施时间 2018 年 X 月 X 月中旬 五 参评对象五 参评对象 全乡一至六年级所有班级 六 评比内容六 评比内容 一 班级特色文化 主题鲜明有特色 师生及家长参与度 认同度和悦纳度高 二 班级的整体布置 绿化 美化 育人化 整齐 优雅 三 黑板报 墙报 主题突出 具有特色 生动活泼 美 观 整洁 基本要求 1 教室整洁 地面亮净 墙面干净 几块黑板科学合理利用 物品摆放有序 2 桌椅干净 摆放整齐 3 有醒目名人名言 4 班训 班风 班级口号 班规上墙 内容健康 励志积极 向上 5 自行创作设计 富有人文性 彰显班级特色和学生个性 6 自行创作设计 如学习园地 书画摄影作品 警句名言 班 级荣誉角 才艺展示台 阅读角 盆景插花等 整体美观 富有创 意 教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性 营造出温馨 的感觉 七 评比时间 七 评比时间 2018 年 X 月 八 评八 评 委 委 另行通知 九 评选方法九 评选方法 实行百分制 考评人员在客观公正的前提下 对各班的设计进行打分 去掉一个最高分和一个最低分 汇总后以 分数高低排名 十 奖项设置十 奖项设置 对全乡班级文化评出一 二 三等奖 一等奖 20 名 二等奖 40 名 其余为三等奖 并分别给予相关主要负责人 荣誉证书 由中心校统一发放 希望各校各班认真做好本活动的落实工作 力求班级有新的风貌 并以此为契机 搞好班级文化建设 形成更加优良的班风 使班级 管理再上新台阶 注 本方案试行 如有不当之处适时调整 附件 XXXXX 小学部班级文化建设评分细则 XXXXX 小学 2018 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 小学部班级文化建设评分表小学部班级文化建设评分表 学校 学校 班级 班级 项目内容分值得分备注 1 教室地面 墙壁 门窗干净 5 2 讲台 桌椅摆放整齐有序 5 班级 卫生 15 分 3 卫生用具归类整齐摆放 垃圾分 类存放 5 1 黑板报符合每月主题 字迹工整 图文并茂 10黑板报 20 分 2 黑板报主题突出 设计新颖 整 体美观 10 1 教室张贴课程表 值日表 作息 时间表 班级公约等规范有序 5 2 有全班共同制定并执行的班级制 度 5 3 班级有特色的班风 班训 班级 口号 5 4 有班级图书角 有适合学生阅读 的书籍 流通率高 10 5 空白墙壁两侧有励志名言 书画 作品等 5 班级 走廊 文化 40 分 6 设立荣誉专栏 呈现荣获的各类 奖状或荣誉证书等 每周或每月评选 的各类奖项 营造竞争的氛围 10 特色墙 20 分 特色墙 由各班自主设计 1 内容要符合学生年龄特征和心理 特征 2 主题鲜明 色彩搭配协调 彰显 班级个性 3 栏目外观设计活泼